כדי להבין את המושגים. ראשון - זה ...

היום, יותר ויותר ילדים הולכים ללכת אחרי הלימודים כדי ללמוד עוד לרכוש השכלה או אפילו מקצוע. אבל כדי להבין את כל הניואנסים של התיכון הוא לא כל כך קל. מי רוצה לדבר על מה רווק.

מעניין

קודם כל אני רוצה לציין כי המילה "רווק" היא ממוצא זר הגעתי אלינו מאירופה. מעניין, יש לו כמה משמעויות. ראשית, אביר צעיר, והשני: הזכר בלי הנקבה, והשלישי: רווק. אבל אם כל המושגים האלה לסכם ולהסיק את המסקנות הנכונות, אנחנו יכולים לומר כי ראשון - מי בחריצות לחפש התפקיד הנוח שלו בשמש. לדעתי, הגדרה מעולה של האדם שרק עכשיו התחיל חיי העבודה שלהם.

על הרעיון של

בתחילה, יש לציין כי השכלה גבוהה יש כמה רמות, אשר יכול לעבור תלמיד. וגם הראשון של אותם בדיוק הראשון. זהו השלב הראשון של השכלה גבוהה, שלאחריו הסטודנט מקבל תואר ראשון. ביום הזה אתה יכול לסיים את האימון, ואתה יכול להמשיך ללמוד יותר, מקבל תואר שני.

במונחים

כל בגרות הספר נמשך 4 שנים. במהלך תקופה זו, התלמיד מקבל לא רק ידע כללי על מקצועות חובה שנקראו שונים, כגון, למשל, סוציולוגי, מתמטיקה גבוהה או היסטוריה, אלא גם פועל נושאים מיוחדים, אשר מתייחסים אך ורק לסטודנט מתמחה. אז, בשנים הראשונות הן בעיקר ההכשרה הכללית של ידע לתלמידים, אך בשלב זה למדה וכמה נושאים טכניים מאוד היוצרות בתחום הידע בכיוון הספציפי. הבא, המשתתף בתכנית מגיעה בעיקר של פריטים מיוחדים, על מנת להכין את התלמידים לעבודת חיים.

אודות דעת

ידיעה מה בגרות (זהו השלב הראשון של השכלה גבוהה), רוב האנשים מודרניים קוראים לרמה זו "השכלה גבוהה לא שלם." עם זאת, זוהי ראייה מוטעית, כי לאחר קבלת תואר ראשון אדם שום בעיה להשיג עבודה. בנוסף, מסמכים כאלה על השכלה גבוהה בחו"ל מוכרים (אך ינפיקו תעודת הגרסה בחו"ל יש צורך), והנוכחות שלהם שום בעיה להמשיך ללמוד במדינה אחרת, ואפילו ללכת לשם כדי לעבוד. בעולם של היום, תואר ראשון נחשב מספיק ושלם עבור מקום עבודה נורמלי.

על מסמכים

מה שדרוש הוא להפוך את התלמיד, אם הוא סיים כמעט בדרגת "הרווק"? זה בטוח לעבור את הבחינות עבור הידע שנצבר. איך ניתן להעריך תלמידים? בכמה אוניברסיטות זה רק בבחינת המדינה, אשר תציג ועדה מיוחדת. זה יכול להיות גם בעל פה או בכתב, בהתאם המומחיות של התלמיד. אבל גם בשביל התואר "בוגר" יכול להיכתב וגן נפח די עבודה (תעודה), שעליו גם יכול להפוך את התוצאות של מסקנות התואר "הבוגר" אם התלמיד מגיע.

אודות התמחויות

אם המבקש מתעניין בשאלה של מה שהוא יצטרך הרווק, תשובה אחת לשאלה זו לא יכול להיות. הכל תלוי איזה סוג של התמקדות בהכשרה בחר תלמיד. דווקא בגלל זה, והם יהוו מיוחדים, אשר ימשיכו לעצב את מבנה חינוך.

מה לעשות הלאה?

בידיעה כי הרווק - הוא הצעד הראשון של אימון, לאחר קבלת דיפלומת אדם יכול ללכת ללמוד עוד ולקבל תואר מאסטר. כדי לעשות זאת, עליך להיות בעל דירוג ספציפי (אשר מורכב של ההערכה, כמו גם אלמנטים של פעילות מדעית - כתיבת מאמרים, כנסי השתתפות, וכו '), כמו גם ידע, אשר תוכרע על ידי הנציבות, אם התלמיד הוא ראוי למחקר נוסף. אם אין רצון להמשיך לכרסם גרניט של המדע, עם תואר ראשון, אתה יכול בקלות להשיג עבודה, המעסיקים לקחת כזה העובד וצוותו.

האם כדאי לי ללכת ללמוד עוד?

לעתים קרובות תלמידים יכולים להופיע שאלה הגיונית: "האם זה שווה את זה כדי להמשיך את לימודיהם?". ראשון, כפי שכבר צוין שוב ושוב - חינוך מלא, המסמכים שעליהם אפשר לקבל עבודה בלי שום בעיות. יצוין כי במדינות אירופה וארצות הברית ממשיך ללכת רק כדי ללמוד כמה, כי התואר השני כרוך את חלק הארי של עבודה מדעית רצינית, וזה לא כל כך קל. יש לנו עדיין לקבל תואר שני קצת יותר קל, ואנשים עם דיפלומה, כמובן, יותר מוערכים בשוק העבודה, ולא לבעלי התואר "בוגר". ייאמר גם כי אתה יכול להירשם לתואר שני באוניברסיטה אחרת, לא רק "הילידים", אבל הטירונות (ראשון) ומאסטר צריך להיות מיוחדים. למד 4 שנים על מתמטיקה, ולאחר מכן ללכת magistracy בסוציולוגיה לא סביר שיהיה גבר, כי זה ברמות שונות לחלוטין של ידע. עם זאת, זה יכול להיעשות על ידי העברת akademraznitsu של פריטים שלא ניתן היה לקרוא את התלמיד. כמו כן, חשוב לומר כי יהיה זה הכרחי כדי לכתוב את עבודת המאסטר בסוף של הבוגר - העבודה הקשה, באיכות גבוהה לגרום לך להצליח הוא לא עבור כולם. יתר על כן, המאסטרים בעתיד צריכים לנהל פעילות מדעית: לכתוב מאמרים, להשתתף בכנסים מדעיים שולחנות עגולים, וכו '