היצירות של לרמונטוב בתכנית הלימודים. המחקר של לרמונטוב בבית הספר

קלאסי יצירתיות רוסית Mihaila Yurevicha Lermontova שכולנו יודעים עדיין בבית הספר. עבודותיו נכללות בתוכנית הכשרה חובה. בכל ז'אנר של לרמונטוב ו גאון האחד והיחיד, אף על פי שהוא נחשב עצמו לא מושלם מספיק כדי להיות מודפס ליד המורה הנערץ עליו פושקין. לכן הוא החל לפרסם את יצירותיו רק לאחר מותו של אלכסנדר.

היצירות של לרמונטוב בתכנית הלימודים

Mihail Yurevich לרמונטוב היה כל כך מוכשר אדם מוכשר, כי בחייו קצר מאוד הוא הצליח להשאיר לצאצאינו אינספור העושר התרבותי בצורת שירים, שירים, רומנים, סיפורים קצרים, רומנים, וכו ' בזמנו, הוא הוסיף קישור של הגאונים הגדולים של הספרות הרוסית הקלאסית שעבודתם לימד בכיתה. היצירות של לרמונטוב בתכנית הלימודים מציגות ילדי העובדה כי הטיפול של אנשים בזמן שהם שאבו השראה כי ההרג. שירה של לרמונטוב נכתב בשפה מאוד ייחודית, יפה ומקורית. רבים עדיין זוכרים בעל פה את השיר "בורודינו" ומכירים יצירות מפורסמות כגון "אסיר של הקווקז", "חאג'י-Abrek," "טירון", "שד", "מותו של משורר", "Sail", "פגיון" "דומא", וכו '

"גיבור דורנו"

עבור מחקר מעמיק יותר של יצירתיות M. Yu. Lermontova ייחודית אחת היצירות שלו נכלל בתוכנית הלימודים. מהם הוא הרומן "גיבור דורנו", שבאמצעותו לרמונטוב נתפסה חדשן 30-40-ies ספרותית אמיתית של המאה התשעה עשר. יוצר גדול בעבודתו בכיוון רומנטי. הרומן שלו נכתב בפרוזה עם גישה יצירתית מקורית לשיטת cyclization. הוא נתן לנו תמונת אתר של פצ'ורין - אדם, הפך מיותר בזמן הבדלני שלה.

העבודה עוצמה אינה כרונולוגית ו רצף זמני, והוא מורכב סיפורים נפרדים לחלוטין, סיפורי מסע, סיפורים ויומנים. שישה פרקים יכולים לארגן בסדר שונה לחלוטין. אבל לרמונטוב לא הערך, וכי הקדמה זה עולה דווקא יותר בזיהוי האישיות של גיבור פצ'ורין, התמונה שלו ואת חוויותיו. סיפורי קריין לשרת שלושה אנשים: משקיף - קצין נסיעה, באדי - המקסים Maksimych, ואת הדמות הראשית - גריגורי פצ'ורין.

פסיכולוגית Pechorina סורפקטנט הקורא ראשונה מנתח, ואז ביתר פירוט, ובסוף יש את הפסיכואנליזה העמוקה. הרומן "גיבור דורנו" לרמונטוב נכתבה ב 1840, בדיוק שנה לפני הקרב הטרגי. וכמעט מיד הוא הודפס בהוצאה לאור סנט פטרסבורג איליה גלזונוב.

"מפרש"

הסטודנטים "מפרש" כיתה ו 'מתחילים לחקור את השיר המפורסם. לרמונטוב כתב אותו אפילו כסטודנט על סף שינויים גדולים מבחן בשבילו, תוך כדי הליכה לאורך החוף של מפרץ פינלנד בשנת 1832. הוא היה בן 17 שנים בלבד. בגלל ריב עם סגל ההוראה, שנאלץ לעזוב את אוניברסיטת מוסקבה ולשכוח הבלשן הקריירה. הוא נאלץ לעבור בסנאט פטרסבורג וללכת נגדים שומרים ספר לצוערים. וכך בסיס השיר "המפרש" לרמונטוב לשים את כל הרגש ואת מחשבותיו על העבר שלו ואת העתיד לא ברור עדיין אינו ברור.

השיר מורכב משלושה בתים, אשר מציגים את התמונות בהירות האופייניות, מנגינה פואטי, רגשות עמוקים של ניסיון ובשלות של מחשבה. מפרש במקרה זה משמש גיבור לירי, מול שמשתנה נוף ימי. וזה בדיוק משקף מצבו הנפשי. הדימוי של הים הוא סמל של פיתולי חיים וסיבובים, וכן מפרש - הוא הנשמה של אדם. Sail אלמנטים מנוגדים, כמו גם האיש עצמו, נזרק לתוך בעיות הים היומיום, שהוא לאין שיעור בודד בקרב אותם האנשים מתבוססים שם.

"שד"

על פי תכנית הלימודים בבית הספר, ילדים לומדים עוד יצירה מקורית מאוד - השיר "השד". לרמונטוב, כמו סופרים רוסים רבים המעוניינים תמונות של רוחות רעות, ובכך משתמש אפוסים עממיים, אגדות ואירועים תנ"כיים. בשירו "השד" לרמונטוב מזהיר מפני איזה תמים אדם הוא, באיזו קלות הוא יכול להתפתות לקבל ישר לגיהנום. כתוב זה יוצא דופן ביופיו ואת השיר אלגוריה לרמונטוב החלה בגיל 15 ועבד על זה במשך 10 שנים. העלילה היא האגדה המקראית, אשר אומרת כי מפלצת אלוהים מרווח השמים הרע שהתנגד סמכותו והוא רצה להיות אלוהים שמים. ואז הוא מיוחס אגדה עתיקה קווקזי לה כיצד הוד רוח ההר, נינו ילדה מקנא אל אהובה, הן העיפו את המפולת.

שד לרמונטוב יוצרת רוח דומה הוד, שלא ידע של כעס ספק רב נדחו, הוא לא ביקש מקלט, הוא שנא את כל המגבלות בזמן ובמרחב של הקיום האנושי. ופתאום הוא מובס - הוא מאוהב עם התמרה היפה, אהבה זה מפתה והרס אותו, אבל רק מלאך הציל אותה ופותח את שערי גן עדן, אבל השד היה שוב לבדו ועינוי נצחי. ניסיונות להחיות דרך האהבה הוא לא יצא. השד לרמונטוב מתחרט, ואת העצב הזה מחליק כמה שורות, ובכך נוגע בנשמה של הקורא.

"זהב" שירה

שיר תכנית בית הספר של לרמונטוב על הנפילה לא יכול שלא לכלול את עצמו, כי תקופה זו מוקדשת מחזור "זהב". זה היה טיפול בזמן משמים, לחת סתיו נשמה רומנטית עדינה של המשורר הצעיר, אשר הופך בהדרגת ילד צייתן וצנוע ילד מעורר עולה על גדותיו כבר הספיק לוותר על חיים ולא רואים אותו כחסר חשיבות. הוא מעריץ את ההכחדה של טבע מטבעו השלמה מסוימת של מחזור בחיים ועכשיו נערך לקבל בהכנעה מה גורל יכין לו. שיר תכנית בית הספר של לרמונטוב על הנפילה לא יכול להפעיל.

"סתיו"

לרמונטוב "סתיו" שנכתב ב 1828, כשהיה רק בן 14 שנים. שיר זה הוא אחד הדוגמאות הברורות ביותר של אהבה המשורר עבור אמא טבע. בעת לימודיו באכסניה והכנת להיכנס לאוניברסיטה. השארת ספר, הוא בא הנדל"ן של סבתא מולדתו במוסקבה והרבה הליכה, מתפעל סביבת הכפר המקומית. זה היה המקום שבו הוא הראשון שיבח את היופי, פאר גדולתו יוצא דופן של הטבע הרוסי. הוא ביקר קסם מוזה, הוא התחיל לעבוד, ולקבל שיר נהדר. השיר על סתיו של לרמונטוב לנער תיאורים מלודיים ויפים יוצאים הדופן שלו העונה העגומה הזו, שתמיד מביאה מלנכוליה לאור התקוות המתוחות שלא התגשמו בעבר.

"מותו של משורר"

לרמונטוב למד יצירות בתכנית הלימודים, והם כוללים את השיר המפורסם "מותו של משורר." לרמונטוב, פושקין היה אליל, הוא תמיד העריץ את עבודתו שלו. לכן, פתאום מותו של פושקין היה עבור מיכאל כהלם וגרם תרעומת וזעזוע גדולים. זה כל כך התרשם שהוא כתב את השיר הזה, אשר מאשים תוכניות חברה גבוהות זומם משהו נגד המשורר הדגול. השיר "מותו של משורר" מורכב משני חלקים, הראשון שבהם מתאר את הטרגדיה שהתרחשה 27 בינואר, 1837. וזה לא דנטס לרמונטוב מודיעה הרוצח, למרות שזה לא מצדיק, ואנשי החברה הגבוהה, שצחק משורר ולעתים קרובות בכל הזדמנות מושפל ונעלב לו. לרמונטוב מאשים את העיגולים הקרובים של המשורר שנהרג צביעות, מילות ריקות של שבח תירוץ פתטי. למרות לרמונטוב בקווים שלהם מרמזים על העובדה פושקין ידע הרוצח שלו בפנים הסיבה למותו, אשר ניבא מגדת עתידה בצעירותו.

בחלק השני של לרמונטוב מאשים את "נוער זהב" כביכול של אבות מפורסמים כיום, כמובן, להתחמק מעונש. עם זאת, הוא הזהיר מפני השיפוט של אלוהים, לפני שהיא, במוקדם או במאוחר כל אחד מהם יצטרך להופיע. עבור שיר נועז זה לרמונטוב נשלח לגלות אל הקווקז. ואז הוא פשוט, כמו פושקין, ייהרג בדו קרב.

מסקנה

המשורר לא יכול נעלם מעיניו, לא משנה כמה מנסה להפוך אותו אויביו. היצירות של לרמונטוב בתכנית הלימודים, לכבוש חלק גדול. המשורר הצטרף ב שאלות הפילוסופיות הנצחיות עבודתו כי מאז ומתמיד האנושות, הוא היה מורד וללכת נגד כל גילויי סדר העולם. תקופה, הוא היה כמו דמויותיו, הוא גם הרגיש, סבל ואהוב. מזגו היה דומה מאוד פושקין, ששניהם רצו את תשומת הלב ואת משכו אותו אליה, ככל שיכלו, ולפעמים לעג מטופש בצורת מכתמים או התנהגות חופשית על כדור חברתי, כמו גם על גחמותיהם עלבונות. הנשמה העדינה שלהם הייתה פגיעה גרוע מוגנת, ולכן זמן חיי אלוהים נתן להם לא מעט. אבל זה לא לחינם כי הם חיו את חייו. עכשיו אנחנו יכולים להיות גאים רק כי אנשים נהדרים כאלה חיו על פני האדמה הזאת. ועכשיו הם הפכו אוצר אמיתי של ספרות רוסית.