היווצרות, חינוך ובתי ספר תיכוניים
הרמוניזציה של פעמים באנגלית
באנגלית, יש תופעה דקדוקית, הידוע כרצף, או פעמי אישור. אם החלק העיקרי של נשוא המשפט לשים בלשון העבר (בעיקר בעבר סתמי), זה יהיה כרוך בשינוי הפועל טפסי משפט משועבד. לרוב שינוי כזה מתרחש להמיר דיבור ישיר אל עקיף במידת הצורך.
הרמוניזציה של פעמים: השולחן ואת הכללים
במקרים בם החלק העיקרי של ההצעה הוא slozhnopodchinonnogo הפועל בהווה או בעתיד מתוח, הפועל בחלקים הכפופים אינם מוגבל כל כללים והוא יכול להיות בכל צורה זמנית רצויה. עם זאת, אם הפועל בפיסקת הראשי, אשר משמש נשוא, להציב אחת הפעמים האחרונות, החלק השני דורש שינויים על מערכת מסוימת. בשנת רוסית, תופעה זו אינה קיימת. זוהי אחת התכונות דקדוקיים הרבות אשר בידי אנגלית (מועד האישור). הטבלה תראה את ההבדל.
| דיבור ישיר | דיבור עקיף | ||
| פעמי קבוצת הווה (אמיתי) | |||
הווה סתמי (פשוט) | אנג'לה אמרה: "אני עובד על זה". אנג'לה אמרה, "אני עובד על זה." (כל הזמן, באופן קבוע או מדי פעם, מעת לעת) | עבר ללא הגבלת זמן (פשוט) | Anglela אמרה שהיא עבדה עליו. אנג'לה אמרה כי העבודה (עבד) על זה. |
הווה ממושך (Continuous) | ססיליה אמרה לנו: "אני עובד כרגע". ססיליה אמרה לנו: "אני עובד כרגע." | זיכרון דברים (Progressive) | ססיליה סיפרה לנו שהיא עבדה באותו רגע. ססיליה סיפרה לנו שהיא עסוקה (עבודה) באותה תקופה. |
| הווה מושלם | חשבנו: "מרי עבד היום מצוין". חשבנו: "מרי עשה עבודה נהדרת היום." (ועכשיו תוצאה נראית לעין) | עבר מושלם | חשבנו כי מרי עבד מצוין כי ביום. חשבנו כי היום מרי עשה עבודה נהדרת. |
הווה מושלם רציף | קמילה להתלונן: "אני עובד כבר חמש שעות ביחד. קמיל מתלונן: "אני עובד חמש שעות." | עברתי מושלם רציף | הקמילה התלוננה כי עבד במשך חמש שעות ביחד. קמיל התלונן הפועל חמש שעות מלאות. |
| פעמי קבוצה עברו (עבר) | |||
| עבר ללא הגבלת זמן (פשוט) | קלרה עבדה בבית. קלרה עבדה בבית. | עבר מושלם | גילינו כי קלרה עבדה בבית. למדנו כי קלרה עבדה בבית. |
| זיכרון דברים (Progressive) | הוא יודע: "דריה עבדה כאן אתמול". היא יודעת: "דריה עבדה כאן אתמול." | עברתי מושלם רציף | הוא ידע כי דריה עבדה שם יום קודם לכן. הוא ידע כי דריה עבד שם יום קודם לכן. |
| עבר מושלם | מריה אמרה: "אני עבדתי טוב". מרי אמר: "עשיתי עבודה טובה." | עבר מושלם | מריה הייתה בטוחה שהיא עבדה טוב. מריה הייתה בטוחה כי עבד היטב. |
עברתי מושלם רציף | דיאנה אמרה לנו: "אני עובד על פרויקט כי במשך שנים". דיאן אמר לנו: "אני כבר עובד על הפרויקט הזה במשך שנים." | עברתי מושלם רציף | נודע כי היא עובדת על פרויקט שבמשך שנים. התברר כי דיאן עבד על (אל) הפרויקט במשך שנתיים. |
| העתיד טיימס הקבוצה (בעתיד) | |||
| עתיד לא ברור | בן אמר: "אני אעבוד על זה" בן אמר, "אני אעבוד על זה." | העתיד בעבר (פשוט) | הבן הבטיח שהוא יעבוד על זה. הבן הבטיח שהוא יעבוד על זה. |
| עתיד רציף | הם אמרו לי: "יעבוד". נאמר לי: "זה יעבוד." | עתיד רציף ב העבר | נאמר לי כי כנראה יהיה עליה לעבוד. נאמר לי כי סביר להניח שזה יעבוד. |
| Future Perfect | היא חשבה: "אני שהספר יתורגם על ידי יום ראשון". היא חשבה: "אני אתרגם את הספר על ידי יום ראשון." | Future Perfect ב העבר | היא חשבה שהיא שהספר יתורגם על ידי יום ראשון. היא חשבה שהספר תורגם על ידי יום ראשון. |
Future Perfect רציף | עד מחר ג'ון יהיה כבר קריאה תרגום ספרים אלה למשך חודשיים. מחר יהיו בחודשים האחרונים, כמו ג'ון לקרוא את הספרים האלה ולעשות תרגום. | מושלם הרציף של עתיד של העבר | ידענו שעד מחר ג'ון היה קריאת תרגום הספרים האלה במשך חודשים. ידענו כי מחר יהיה חודשיים, ג'ון קורא ומתרגם אלה ספרים (אלה). |
תוארי הפועל ואת כינויים
כאשר שינויים הקשורים במעבר דיבור עקיף, טרנספורמציות להתרחש לא רק בצורות דקדוקיות, אלא גם בכמה מילים sopustvuyuschih: תוארי פועל ואת כינויי זמן.
- הוא אמר: "אני מעריץ את המפל ב הפארק הלאומי היום". הוא אמר: "היום, אני מעריץ מפל בפארק הלאומי."
הוא סיפר לנו איך הוא מעריץ את מפל באותו יום. - הוא סיפר לנו איך מתפעלים מפל ביום.
- היא סיפרה לנו: "אתמול קניתי שמלה בצבע טורקיז הזה". - היא אמרה לנו: "אתמול קניתי זו שמלה בצבע טורקיז."
היא סיפרה לנו שהיא קנתה כי טורקיז שמלה מול. - היא אמרה לנו שהיא קנתה אתמול שמלה בצבע טורקיז.
פעלי מודאלי
השימוש בפעלים מודאלי יש כמה תכונות. בעת מעבר ל- אחר בקבוצת עיתוי לפעמים כמה שינויים.
שנת פעלים מודאליים פי המערכת הבאה.
| דיבור ישיר | דיבור עקיף |
| יהיה, יהיה | היה |
| יכול | יכול |
| רשאי | אולי |
| חייב | חייב (אם הנחה זו או טיעונים לוגיים) |
| חייב | צריך (כאילו צריך בשל נסיבות חיצוניות) |
| יהיה | צריך (אם העצה הזאת) |
הוא אמר: "אני יכול להטיס את המטוס". - הוא אמר שהוא יכול להטיס את המטוס.
הוא אמר: "אני יודע איך לשלוט במטוס." - הוא אמר שהוא יכול לשלוט על המטוס.
עם זאת, ישנם מספר הפעלים שאינם משתנה: צריך, אסור, היה, היה טוב יותר, יכול, אולי, צריך, וכו '
חריג
הרמוניזציה של הפעמים אינה חלה על כל המקרים. ישנם מספר חריגים:
1. אם המשפט המשועבד מתייחס לכל דין מדעי או עובדה ידועה, אשר נותר ללא קשר תקף ההשפעה של אנשים או דעות, אז בזמן המו"מ נשלל.
- המורה שלנו סיפרה כי אוויר ומים הם צורך חיות.
המורה שלנו אמר כי אוויר ומים הם חיה הכרחית. - שבטים פרימיטיביים לא יודעים שכדור הארץ מסתובבת במרכז מערכת השמש שלנו - השמש
שבטים פרימיטיביים לא יודע שכדור הארץ סובב סביב מרכז מערכת השמש שלנו - השמש.
2. אם אתה משתמש בדרך המשאלה בחלק הכפוף של הפועל לא זז בזמן אחר.
- אם הרוח הייתה קרה, הוא ללכת הביתה. - אם הרוח הייתה קרה, שהיה נכנס הביתה.
ידעתי שאם הרוח הייתה קרה , ילך הביתה. - ידעתי שאם הרוח הייתה קרה, שהיה נכנס הביתה.
תופעה דקדוקית זה, כמו הרמוניזציה של זמן, לא קיים בשפה הרוסית. כדי לשלוט בחומר הזה, אתה צריך לא רק להבין היטב את החוקים, אלא גם להתאמן בחדר ההכנה העצמאית של הצעות ואת הדיאלוג עם הנושא. אחת הדרכים הכי הטובות - החזרה על הדיאלוגים במילות שלך.
Similar articles
Trending Now