כיצד להפוך את תקציר הפניה: צעד אחר צעד מדריך

המערכת המודרנית של החינוך דורש עיבוד עצמאי של כמויות גדולות של חומר. בקשר עם התלמידים האלה, וסטודנטים, אנחנו צריכים לרשום הערות לא הרצאות בלבד, אלא גם ספרי לימוד, מונוגרפיות ומאמרים. הגישה הנכונה היא לקמפל מופשט מסייע לא רק ללמוד את הידע, אבל כדי לחסוך זמן כדי לכתוב את זה. היעיל ביותר כיום נחשב סיכום התייחסות.

הגדרה

תקציר - תיאור קצר או סיכום של מידע מסוים. לרוב יש סיכומי הרצאות, ספרים או מאמרים. הצגת המידע בצורה כזו היא חומר שיא התחלה שיטתי קשר הגיוני.

מופשט הפניה פותחה בשנת 1980 V. פ Shatalovym, מורה לפיזיקה ומתמטיקה. מאז שיטה זו נמצאת בשימוש נרחב והיא משמשת במחקר הוא לא רק מדויק, אלא גם את הרוח.

קובע ההגדרה הבסיסית: מתווית ההתייחסות היא מערכת ספציפית של אותות ייחוס, אשר כוללים פריטים כגון ציורים, שרטוטים, cryptograms, ומכילים בסיסיים נדרשים לשנן מידע.

דרישות בסיסיות עבור למעלה ציור של

הפיכת תקציר הפניה, אתה חייב לעמוד בדרישות הבאות:

1. שים את השלמות של מצגת המידע. אין להשליך של מילות מפתח חשובות חומר.
2. ולהביע ברצף הנתונים ותמציתי.
3. רשומות מובנים. מידע קל להבנה תלוי איך מבנה ברור ופשוט.
4. דגש נקודות מפתח באמצעות דרכים שונות לעיצוב - מסגרות, גופנים, צבעים, גרפיקה ותרשימים.
5. להשתמש בקיצורים להקלטה. בשימוש נפוץ קיצורים וסמלים כדי להפוך את השדות המורכבים ביותר עם פרטים.

כשתכנן

אנו מציעים את ההוראה הפשוטה ביותר. זה יכול לשמש גם כדי לקמפל סיכומים מכל מין וסוג שהוא, למעט כרטיס הזיכרון:

1. כתוב את השם של הנושא, אשר מורכב של מתווה.
2. בדקו את התמונות ובחר את העיקריות.
3. זיהוי מילות מפתח ומושגים המשקפים את מהות הנושא. בחר א-נושא משנה.
4. בחר סימנים בסיסיים המשמשים בכתב המופשט הזה.
5. שרטט מופשט טיוטה. לפעמים זה מספיק פשוט כדי לשרטט תרשים המציין מבנה לה התכנית העתידית.
6. חשוב ובאיזו צורה היא ההקלה לארגן את נתוני - בצורת דיאגרמות בלוק, תוכניות, דיאגרמות.
7. מחלק את החומר לתוך אבני ולהשלים בהתאם לשיטת הבחירה שלך.
8. בדקו את התמצית באמצעות סמנים צבעוניים עט, לחץ חשוב, לשים סימני שאלה או קריאה ליד נקודות במחלוקת או חשובות.
9. הוצא אל השדות ואת להפחתה המשמעותית של התמליל שלהם. במידת הצורך, לסמן את השאלות הדורשות עיון נוסף.

יתרונות

שיטה זו מבטלת את חומר ההקלטה המכאני ללא עיבוד טרומי. אם לוקחים פתקים במהלך סטודנט נורמלי יכול פשוט לשכתב מאמר או קטע, במהלך הקביעה איזה חלק zakonspektirovat וכל מיס, מופשט ציור ההפניה כרוך pretreating חומר.

לאחר שהשתחרר מן הזמן, שהיה בעבר תלמיד הייתי מבלה על פתקי הקלטה. מדובר בהישג משמעותי בציור סיכומים במקרה מתנהל ישירות ההרצאה. המורה יכול לבלות את הזמן שנותר לאחר הערת הנטילה להסבר המפורט של החומר.

התרגשות מופשט עיבוד מחדש. בממוצע, ניתן לקרוא סיכום תומכים אחד בחמש דקות. מה לומר במצב שבו אתה צריך להתכונן לבחינה, אשר מכסה 10 עד 15 לפי סדר. במקרה זה, התלמיד יצטרך רק שעה וחצי לחזור כל הנושאים ולא כמה לילות.

תלמידים לומדים לנתח את הידע הנרכש, גולת הכותרת הראשית ואת לדחוס לטקסט. הכנת תוכנית בסיסית יכול להיות שימושי בעתיד, עם קורס כתיבה, תעודה ותואר שני, המחקר עובד.

להשתמש מורים

לא רק לתלמידים אלא גם מורים, מורים יכולים להשתמש פתקים בכיתה. סוגים שונים של תקצירים תומכים יכולים לפשט האכלה של חומר. לדוגמא, מורה או מרצה יכול להביא לשיעור שהכין מראש סיכום של נושא המחקר ולהפיץ עותק אחד של התלמיד.

יתר על כן, במהלך בחינת הנושא, התלמידים לבצע את סיכומי הרצאות מתאר את החומר והכנת תוכנית כבר עושה את חותמה. לדוגמא, שימו לב לנקודות החשובות לשים סימני שאלה במקומות כי המרצה אולי השאירה על הלימוד העצמי.

בסוף כיתות מעובד תקציר הוא הסטודנט והוא יכול לשמש בעתיד כהכנת הכיתות מעשה סמינר, השליטה, הבחינות.

ממצאים

באמצעות הסכימה הבסיסית עוזר מהר יותר ישלוט בחומר הלימוד, להתכונן לבחינה או מבחן. תקצירים התייחסות ציור גם לפשט את עיבוד מאוד של חומר, מלמד סטודנטים מובנים חומר להיות לימוד יצירתי.

השימוש בהם יכול ומורים ללמד. זה יעזור להפחית את הזמן הנדרש להרצאות הקלטה, להעמיק את הידע של התלמידים בנושא מסוים.