נושאים כמובן לעבוד בפסיכולוגיה. איך לכתוב מאמר ארוך על הפסיכולוגיה

עם קבלת השכלה גבוהה בתחום הפסיכולוגיה, בסטנדרטים של כל תלמיד מסופקים הכתיבה וההגנה של קורסים. הם מראים את רמת הפיתוח של משמעת סטודנט היא מנהג טוב לשיטת הידע הנרכש. חשוב להבין כי הבחירה של נושאים בפסיכולוגיה וארגון מחקר נוסף - צעד משמעותי בהתפתחות מקצועית. בתהליך של כתיבת העבודה לא יכול להפגין את היכולות שלהם רק בתחום האקדמי הנבחר שלהם, אלא גם להשתמש בהם בהצלחה בפועל.

קורסים בפסיכולוגיה: הבחירה של נושא

חינוך בפקולטה לפסיכולוגיה כרוך בכתב הגנה של עבודה כמובן באזורים מיוחדים שונים. זה צריך להתמודד עם הלימוד בשלבים והדרישות לסוג כזה של עבודה. אם אתה לומד כיצד לארגן שלך מחקר, אתה יכול בקלות להגיע אל השלב הסופי של הכשרה כדי להגן על העבודה במוקדמות הגמר ללא קושי. יתר על כן, בחירת התמחות נושא מוקדם של עבודה במוקדמות גמר (פרויקט תואר), אתה יכול לבצע פרויקטים מחקריים שונים, אבל באותו הווקטור. במקרה זה, הם יהפכו את שלבי ההתפתחות של הדיפלומה ישפיעו על המחקר המעמיק של חומר ואת איכות המחקר.

זה לא ימנע התחלה מוצלחת להגדיר עם המפקח שיפקח המחקר שלך. זה יעזור בשלב הראשוני לנתח את הנושא של עבודה כמובן בפסיכולוגיה לנסח את הבעיה כדי להיחקר. כסטודנט עצמו אינו תמיד מספיק יש לו מידע על השטח של מחקר מדעי.

בחירת נושא נקבעת לפי ריבית של המחבר בנושא. הנושא צריך להיות רלוונטי, כי הוא דרש על ידי חברה מנקודת מבט מעשית. כדי לקבוע את מידת הידע של נושאים אתה צריך להכיר את מקורות המידע מיוחדים, ספרי עיון ומאמרים בשנים האחרונות. לדוגמה המגזין "שאלות של הפסיכולוגיה" או "מחקר פסיכולוגי", אוניברסיטאות almanacs, יעזור לשרטט את האינטרסים ארוכי הטווח של המחבר, שדה של ידע פסיכולוגי.

לאחר הנושא של עבודה מוגדרת, אתה יכול לעבור לשלב הבא: פיתוח של תוכנית העבודה.

סידור עבודה

צעד זה יוצר גרסת עובדת של נושא המחקר בפסיכולוגיה, אשר במהלך המחקר שלה שונה מספר פעמים. תוכנית עוזר לבנות רצף של עבודה כדי לתת מושג כללי על תכולתו. היכרות עם מקורות תיאורטיים לאפשר להפוך הבנה של הבעיה ודרכים לפתור אותה. עדיף לשקול בפירוט את תוכן החלק הניסיוני ולהתמקד המקורות תיאורטיים, מוגבלים הפרטים של חומר מעשי. זה יעזור למנוע את הסכנה של "מוצפים במידע." קורסים בפסיכולוגיה חייבים את הסעיפים הבאים:

• תכנים.
• מבוא.
• לימוד תיאורטי על הראש.
• החלק המעשי של העבודה.
• חומר אנליטית, חושף את מטרת העבודה.
• לבסוף, הממצאים של כל המחקרים.
• ביבליוגרפיה.
• יישום.

כל החלקים יחדיו מהווים את ההיגיון של הנושא ויש בעקביות גילוי הבעיה כדי להשיג את המטרות של המחקר.

הצדיק את הרלוונטיות ואת מטרת המחקר

התוכן של העבודה כתוב ההשלמה, כולל רשימה של נושאים עם דף העבודה המתאים.
זה עשוי להשתנות בגודלם מספר המחיצות, אבל המבנה הלוגי נשאר ללא שינוי.

מבוא - החלק של העבודה, אשר חושף את הפסיכולוגיה של הבעיה כדי להיחקר.

הדחיפות והמטרה. נקבע במהלך סקירה קצרה של החומר הנלמד, מצדיק את הניסוח של הבעיה ואת הרלוונטיות שלה למטרות מחקר מדעי.

על הבסיס רלוונטי, היא נסחה את המטרה של המחקר. היא, למעשה, היא הנושא של העבודה כמובן. אם, למשל, במחקר כפוף החברתית הפסיכולוגיה של האדם, ואת הנושא של העבודה, "זהות עצמית", מטרת המחקר - זיהוי של הגורמים החברתיים המשפיעים על תהליך זה.

משימות. כדי להרחיב את המטרה, כמובן בפסיכולוגיה חברתית צריך לכלול יעדים ספציפיים של המחקר. רשימת משימות תיאורטיות, מעשיות וביקורתיות מקובעת את אופיו של ראשי העבודה להגיב לשאלות שהוצגו במבוא. באופן כללי, את הסכום המתאים למספר ראשי מטרות המחקר מגדיר את היקפו. אם אנחנו לומדים את הפסיכולוגיה החברתית של הפרט, מוצדק קביעת המשימות הבאות:

• המחקר התיאורטי של השפעת החברה על האדם.
• במחקר מעשי של הגורמים המשפיעים על היווצרות של זהות.
• ניתוח של תוצאות הסקר עם המלצות היישום המעשי שלהם.

הגדרה של הנושא, חפץ ושערות מחקר

חשוב להגביל את הנושא האמיתי מושא המחקר. הנושא - מה נלמד את העבודה. המטרה מבצעת בסיס מחקר. אם העבודה כמובן כתובה בפסיכולוגיה חברתית, חקר את הנושא עשויה להיות, עבור למשל, ההתנהגות הסוטה של בני נוער ועל אובייקט - תלמידים של 5-7 כיתות של בית ספר תיכון.

שערה. זוהי קביעה ברורה, אשר פועלת בצורה היפותטית, ודורשת הוכחות מעשיות. אם אנחנו לומדים את הפסיכולוגיה של התפתחות הילד, את ההשערה מבצעת שיפוט: סכסוכים במשפחה משפיעים על רמת החרדה של הילד.

אם מושא המחקר הוא הפסיכולוגיה המעשית של הילדים, מחקר ניסיוני מתבצע לרוב על בסיס מוסדות ילדים טרום בית הספר. וגם תוצאות הניסוי יכולות להוות בסיס מתודולוגיה מעשית. במקרה זה, את הערך האמיתי של העבודה יש תוצאה ברורה.

בתום החלק המקדים מוצדק על ידי מבנה ההיגיון ומספק רשימה של נקודות המדעיות הבסיסיות של נוף, שעליו המחקר התבסס.

החלק התיאורטי של העבודה כמובן

הפרק הראשון של העבודה כמובן - לימוד עיוני של הבעיה. הוא מורכב משלושה חלקים:

• מנגנון Definition קטגורים. בחלק זה של העבודה נקבע על ידי כלי מחקר קונספטואלי. בהינתן הפרשנות של מונחים, הגדרות ומושגים בסיסיים אשר תשמש בעבודה.
• ניתוח של נופים תיאורטי על הבעיה. מטרת חלק זה של המחקר - כדי להראות את רמת הפיתוח של הנושא, בתי ספר גישות קיימים, כמו גם את ההיסטוריה של היווצרות הבעיה.
• העמדה הנחושה של המחבר. לסיכום, החלק התיאורטי של עמדת המחבר מוצדק על בסיס המחקר של חומר תיאורטי בנושא המחקר. רצוי להסתמך על חומרים קלאסיים בפסיכולוגיה. אם אנחנו לומדים את הפסיכולוגיה של החינוך של הילדים, ללא התייחסות העבודה של LS ויגוצקי לא יכול לעשות. ידע של יצירות קלסיות מציע גישה איכותית ללימוד הנושא.

מקרה מבחן: שלבי מטרה

זוהי פיסה ניסיונית של עבודה. בהתאם ללימוד הנושא, המאורגן על נושא מסוים, עונה על המטרות של המחקר. מספר רב של מחקרים ניסויים מאורגן על בסיסים של השכלה כללית, מוסדות טרום בית ספר, מוסדות וארגונים חברתיים. תנאים חברתיים טבעיים זה של היווצרות של אישיותו. מחקר ניסיוני של קבוצות חברתיות מהווה בסיס אמפירי לבדיקת התוקף של פסקי דין היפותטי.

החלק הניסיוני של העבודה כמובן מאשרת או מפריך את ההשערה של הפרויקט, מדגים את יכולתו של המחבר להשתמש במנגנון המושגי. זה מאפשר לך להוציא לפועל את התוצאות.

החלק הניסיוני כולל סעיפי חובה, שסכומה תלוי המטרות של המחקר. בפרק זה, ישנם שלושה שלבים של ארגון העבודה המדעית:

• הגדרת מטרות ומכשירים של ארגון הניסוי.
• הפיכת הנתונים בפועל מתקבל הניסוי עם הסברי הגרפים, הדמויות, דיאגרמות.
• הצגת המסקנות מתוצאות הניסוי המאשרת או להפריך את ההשערה.

חלק ניסיוני נושא את המשמעות של מחקר בסיסי, כי היא הבסיס של העבודה. מותר ורצוי להתחיל לכתוב אותו עם החלק הניסיוני. הפסיכולוגיה של הורות למדה ביעילות בגן ילדים, ב חברות ראשונית של ילדים. המחקר בנוי על השוואה של נתוני הניסוי של שתי קבוצות, אשר אחד מהם הניסוי מתבצע, והשני משמש כדי להשוות את התוצאות בקלות לזהות את רמת האמינות של השערה.

ראש העבודה אנליטית

בחלק זה יש חזרה אל התיאוריה. אבל תאוריה זו מבוססת על הדיוק העובדתי של נתונים המתקבלים במהלך הניסוי. הראש השלישי להכיל חומר ראשון כחלק תיאורטי ומסקנות מהחלק הניסיון. חשוב להראות איך מתקדמים היבטים בסיסיים של התאוריה. מה המקום למד הבעיה עלולה להימשך עד למועד זה בוחן את הפסיכולוגיה בכלל? נושאי קורסים מכילים בעיה שצריכה פתרון מעשי. לכן, בניתוח הצורך לאשר את המשמעות של המחקר עבור יישום מעשי. לדוגמא, בהתבסס על נתונים המתקבלים במחקר לפתח טכניקה או עצות מעשיות על יישום אפשרי בחיים.

סיכום ומסקנות

המסקנה צריכה לענות על השאלות שהוצגו במבוא. בכל משימה במחקר ניתן תשובה תמציתית ספציפית, אשר נמצאה בקטע הרלוונטי של העבודה. הרצף הלוגי של תגובות לבעיה מוביל לחשיפת הנושא ואת יישום מטרות המחקר. ייאמר לסיכום לגבי הרלוונטיות של רמת העבודה ואישור או הפרכה של ההשערה. קורס הפסיכולוגיה כללית רשאי לכלול לא שערה, אבל ההצעה הכללית, אשר מגבשת את דעתו של מחבר היצירה על גישות מקובלים בהקשר של המציאות ההסטורית החדשה.

המסקנה היא סיכום של הרעיונות המרכזיים של תקצירים של כל הפרקים של העבודה. מן הראוי להשתמש בציטוטים מיצירות קלאסיות. אלו העקרונות התיאורטיים אשר שימשו את העבודה כמובן. ציטוטים לתת רגש טעם אמנותי מסוים של העבודה.

ביבליוגרפיה ונספחים

הרשימה היא רשימה של מקורות החושפים את הנושא של עבודה כמובן בפסיכולוגיה. הפיכת ביבליוגרפיה דורשת הקפדה על הדרישות כי ניתנים לפיתוח השיטתי של האוניברסיטה, על בסיסם ההגנה של העבודה. רשימה ביבליוגרפית אמור להכיל חומרים חובה האחרון שלוש שנים, מקורות מיוחדים, ספרי עיון, פרסומים בכתבי עת מקצועיים, מונוגרפיות ומאמרים. האם אזכור חובה למשאבים מקוונים בשימוש שלהם. רצוי לבדוק את עבודתם של פלגיאט, עכשיו זה אחת הדרישות להגנה על העבודה כמובן.

יישומים ייעשו בכלי המחקר (שאלונים, תיאורי טכנולוגיה), חומר הפגנה (תמונות, טבלאות, גרפים) שלא נכללו בפרקי החומר. הם מיוצרים אך ורק בהתאם לדרישות של האוניברסיטה. מספר היישומים חייב מתאים להיקף העבודה ולשרת כהוכחה את התוצאות של חלק ניסיוני שלה.

טיפים שימושיים על כתיבה כמובן הגנה

• גינת ביצועים אמורה לחשוף הנתיב ההגיוני שלך במרדף האחר המטרה. זה לא צריך להיות מגושם. לא יעלה על עשרה עמודים של טקסט מבלי להתייחס לחומרים לקראת ההפגנה, שנקרא מחלק והכין בכמה עותקים של חברי הוועדה.
• בחירת עבודת נושא קורס בפסיכולוגיה צריכה להיות יעד איסטרטגי - מתכונן להגן על יצירות במוקדמות גמר. כל הקורסים חייבים להיות מזוויות שונות כדי לחשוף את תחום העניין מקצועי. זה משיג את הריכוז המרבי בנושא המחקר ואת האפקטיביות של ההוראה בכלל.
• הבחירה הנכונה של המפקח תעזור לך לנוע במהירות בחיפוש המדעי. אם אתה מסתכל על הבעיה נחקרת לא עולה בקנה אחד עם ראש הדרך - זה יהיה הזדמנות מצוינת להכין מטעם ההגנה, במקרה הזה הראש יבצע באותו הזמן כמו יריב.
• נושאי קורסים בפסיכולוגיה יכולים להיות משותפים מאוד מיוחד. התמחות צרה דורשת עומק, רחב - מחקר נפח.

עבודה מוצלחת ופורה.