קדרים להחליט

צוותות להחליט? כל ...

בעיות בחינוך מספרות

  מוטו: כאשר נעלב, לחשוב אם אתה באותם איכויות שליליות שבו אתה נאשם. אם לא, אז למה אתה נעלב? אחרי הכל, זה לא קשור אליך, זה עלייך ... (Mihail ליטבק מהספר "העיקרון spermatazoidov")

אפילו מאוד אנשים צעירים יודעים הכי טוב (כנראה) ידוע סיסמא סטליניסטית "קדרים להחליט הכל". אנשים מעטים של אנשים מפוכחים, ההצהרה הזו תגרום אפילו הצל של ספק. כמובן, איך זה יכול להיות אחר. ובכן, אם הזריקות האלה הם מתאימים, ואפילו טוב יותר - מוכשרים. אף אחד לא רוצה להשתמש בשירותים של עורך דין מנוסה הוא לא, הקבלן ו, חס וחלילה, לא כדי לקבל רופא מנוסה. וזה מה הוא הניסיון? החוויה הזו - את הזמן המושקע על ההישגים של מיומנויות, עם הזמן, הוא תמיד נחשב על ידי הסיום ולא שום דבר אחר. זה עשוי להיות חודש? - מס ' שנה? - מס ' 5 שנים? - Nuu, לא עובדה. וגם זה, אני מסכים איתך לחלוטין. אז השאלה השנייה: האם להיות מומחה בענף כלשהו "מנוסה" ב 20 שנים? - כן, אתה מה?! מתי זה זמן?! ושוב - אתה צודק (על החוויה, אני מרשה לעצמי להעלות השערות קצת מאוחר יותר).

מאז ימיו של הפדגוגיה סוקרטס רואים כבסיס ידע, זה פירמידה: ידע - מיומנויות - מיומנת - ניסיון - יצירתיות. הבסיס הוא תמיד - "ידע" שיוצר חזק או לא, עבור שאר השלד. זה רק על זה "שלד", ואני רוצה לדבר איתך. במיוחד כי במקרה שלנו, זה נראה שיש "שלד בארון" ...

אני באמת רוצה לדבר איתך על מה שיש לנו היום במקצוע היפה שלנו שאיכשהו, בצדק מבחינתם, חדל להיות עובד הלך בקטגוריה - אמנות. שיחה שתמיד מצליח שתיקה מביכה - ואולי גם לדון אמנות "אמן" (כלומר "היוצר"). דברו - על מה שכולם יודעים, אבל בשקידה שותק - עלינו, רבותי ספרים. אודותינו, עמיתים יקרים - יוצרים או בעלי מלאכה (לא יודעים מי אתה חושב שאתה). כדי לדבר על איך אנחנו מלמדים ולומדים; איך ואיפה אנחנו עובדים; על שאיתם אנו עובדים. אודות מי שאנחנו - מספרות מודרניות?!

למען האמת, השיחה לא תהיה קלה ולפעמים מעליבה, אפילו מאוד התקפית. חבל בשבילך ובשבילי, כי אין "שם" ו "כאן", "אותם" ו- "לי." יש "אנחנו" - חלקים של שלם. כל אחד מאתנו הוא תא קטן הוא גדול מאוד ולא בגוף בריא, ועל המחלה צריכה להיות מטופלים. אז מי, אם לא אנחנו? אני חושב שזה מאוד מתאים במקרה הזה, את הדוקטרינה הבסיסית של הפדגוגיה של מקרנקו: "אנחנו יכולים לחנך רק לחנך את עצמי."

אין בעיה לא יכולה להיות קטנה מדי כי

לא שם לב אליו. אין בעיה לא יכול להיות

גדול מדי בשבילה לא להילקח

                                                                                                Mihail ליטבק מן הספר "spermatazoidov העיקרון"

תראה איך "נדרשת מספרה" מודעות רבות, והניח באינטרנט ובמגזינים, ופשוט על פנסי הרחוב. אכן, השאלה הנפוצה ביותר כי לי לטפל סלוני מנהל (וספר כל הקטגוריות) "אם היה לי איש מקצוע הגון." הערה, לא "טוב", אבל רק "הגון" או אפילו - "מומחה".

וואוו, איזה סוג של בעיה! רק לשמור !!!

ובכל מקום במוסקבה (שבו זרימת מקצוע מבקרי פוגה ועדיין - "לא") ובערים הגדולות (נובוסיבירסק, מגניטוגורסק, אומסק, צ'ליאבינסק וכן הלאה עד אינסוף) וקטן - ממש בכל מקום - "אתה רוצה ... אתה רוצה ... נדרש. " יתר על כן, הכל - הורים עם ניסיון, עם ניסיון של אדונים ולקוחות, הורים עם שום ניסיון ... סיפור מדהים! במיוחד זה משפיע על מי שקורא את פתיחת קורסים על כל מיני מאכלי עיצוב שיער כל יום.

רכבת בכל מקום - בבתי ספר, בבתי לשעבר של תרבות בשירות התעסוקה, מועדוני נשים לכיוונים שונים. רכבת על "קורסים" ב "ספר", "אמנות סטודיו", ו "אולפני" בבית סלונים, ב "מרכזי מצוינות" ו "רק" נלמדת גם. כמה קורסים מורשים, חלקם "כאילו" מורשה, כמה "בהחלט לא" מורשה. כל זה יכול להיות דמויות גדולות וקטנות - מורים (עבורי, כפי שהוא עצמו הבזיק במקביל גיבורים וודביל אוהבים) יכול להיות ידוע "מעגל קטן של אוהדים," מאוד מפורסם, ידוע גדול "כל" או ערפול מאוד ... באופן כללי, , הכשרה של חשיבות בינלאומית, ארצית ומקומית, סליחה על משחק המילים, כמו "לכלוך" על הכבישים שלנו - והרבה פעמים! וכל זה P A B T ק ט חולצת אז ללמוד "איפה" - הוא, ו "אחד" - הוא. אבל הצוות לעבוד כפי שהוא כל אין, אין, כמעט כמו גוגול "ברוסיה לדהור שלושה ימים - לא doskachesh".

ברצוני לשאול את הפשוטה ביותר ובאותו הזמן, השאלה הקשה ביותר - "למה?". איפה תלמידיך נעלמים, מורים לורד?

בואו נהיה כנים? זה כל כך לגמרי בלי דו משמעות ...

ואף אחד, הם, במובן מסוים, תלמידיו אלה - "מומחים" פשוט לא צריך ...

אני נוסע הרבה ברחבי הארץ ואני יכול לומר כי החינוך הוא כעת עוסק בכל ... כלומר - הכל! כל בתרדמת ועצלות, ועצלנות. לדעתי, זה היה כמעט כמו אופציה שנשמעת "ובכן, צ'ה עדיין לעשות ..."

2-3 השנים האחרונות הן מאוד פעילה בנושא של חברות סוחר אימונים מקדמות הקוסמטיקה שלהם תחת המסווה של אימונים.

ומה בכך? במהירות ובזול (סמינרים כאלה הם לרוב בחינם או לעלות לא יותר 500-1000rub). כתוצאה פרויקטים הפרסום המהיר אלה, שיעור uzhalsya צבע לפני שעות הסדנה 6-8 (אם כי לפעמים, עדיין, אנחנו מדברים על 2 ימים, אך בעת ובעונה אחת כדי לבצע את הטכניקה של מכתים 3 ו 2 -prichom תסרוקות, כל עם הסברים), ו נתיב טריקולוגיה להתאים לרוב 3-5 שעות. מנקודת המבט של מורה רציני, זה מגעיל את הטעם, ולעתים קרובות את איכות מזון מהיר על חינוך. עם זאת, שני הרזומה שלו בעונג רב לכתוב כי הם "מאומנים הזמן בסדנאות של המותג ... (עוד ברשימה)."

אנשי טכנולוגיה עמית, יש לי עכשיו טוענים שלא אתכם! אתה - כל כבוד, והם עושים את העבודה שלהם כמו שאתה יכול (לפעמים חיסכון שוקת שבורה), במסגרת הצורך מסחרי נאותה ביקורי זמן פרסום לאזורים המוגדרים על ידי המשווקים שלך (היא התחילה עם זה, ואני יודע שיש הזדמנויות גבול).

יש לי שאלה אליך - האדון - "? ומה". אחרי הכל, תגיד לי בכנות - עצלנית מכדי ללכת על משהו רציני יותר, כי זה לא זמן וכסף כמו חבל (אם כי מדי), אבל פשוט עצלן מכדי לחשוב. והדבר הגרוע בשבילך, זה הוא הסמינרים הנכונים ביותר - "סמינרים עם עובד" - נורא, כי למעשה יכול לגרום צבע! ואני מעדיף פשוט לשבת (tihenko) על seminarchike (חום, אור, טהור), ואפילו טוב יותר על אירוע המופע (לפעמים יש אפילו נשפכתי ... ולא תמיד רק תה), ואז להביא את התעודה (יפות, בהירות, מילות לא רוסית לפעמים אפילו בכתב), אני תולה עוד ברציפות לאורך הקיר וזה מספיק, הנה עוד - כדי ללחוץ את העצבים. זה כל כך?! אוקיי, בסדר - הנה כל משלהם! מהי השאלה הראשונה והחשובה ביותר ניתנת על פי ההזמנה של כל סמינר, ובכל עיר? זה נכון - "דיפלומות תהיינה? ורק כדי להיות?". וזה בהחלט נכון, אפילו אם אתה לא אוהב.

מייד לאחר וטכנולוגים, ללכת מורי הורים, אשר מטעמי בריאות או בגלל הגיל שלהם, לא יכול או לא רוצה לעמוד בסלונים ולעבוד עם הלקוח. לדעתי, זו היא האפשרות ההגיונית וההגונה ביותר שבו אנו יכולים להניח כי התלמידים - המזל, כי ניסיון = ניסיון הוא לא רק ענק ואולי, כמו החשוב ביותר. אני עצמי למדתי ממורה, ואני מאמין כי איתנותה היסוד בגיבוש, חישוב מתמטי גרפי בפיתוח סכמות צביעה, זה טפח שהממון שלה בי.

הדבר היחיד, במקרה זה, הייתי שם לב - על העין. צרוב או לא. צרוב, בסדר - קדימה וגרפתי הכל כפית שיכולים לעכל! כף לא להתעצל לכתוב, גם אם "כאן ועכשיו" את המידע שאתה חושב הוא לא נכון או מיושן. אל תהיה עצלן, ומאמינים מניסיוני, במוקדם או במאוחר, אתה שולף "באותו מאוד" מחברות עם "אותו מאוד" סיפורים. אבל אם הכל הלך החוצה - לרוץ! הפעל מהעין שלו / שלה מעורפלת! אני, לצערי, יכול לפעמים למצוא כבר עייף מאוד של כל המורים לגיל שכל דבר מלבד מחצלת ושתייה fioriturnogo לא מלמדים (אתה גם מכיר אותם?). אולי זה קורה להם אך ורק בגלל "מודיעין מעולה" (סיבה אחרת, בוודאות - לא), אבל באותו הזמן, רק נדחה: "מחשבה אינטלקטואלית ולהעריך את המשקאות מסתובב זה. היה לי רעיון - כדי לשתות. הרעיון לא בא - יש צורך להאיר את ההמתנה ". משהו כזה ...

יש קטגוריה אחרת של אנשים, לארגן אימונים - מכוני מנהל (לרוב מעצבי שיער לשעבר, מאפרים, manicurists) שפשוט "תקוע" בין 20 לבין חדר 50m2 כי לא ניתן לחבר אל התא עקב חוסר התאמה של תקנות SES. במקרה זה, לרוב מורי מועמד ברברו צעיר למראה אוונגרד עם נפלא (המבטא את המקום שאתה רוצה - כל מוקדם תצדק) גילויים חיצוניים (בגדים, שיער תספורות צבע וסגנון) - אידיאלי אם הוא סוחר מקומי טכנולוגיה מקומית , טוב מאוד, אם זה גבר. יש, עם זאת אופציה אחרת כדי ללמד יכול לשלוט, שהשתתפה בכמה תחרויות של מקומיים התקשר פרס עשר, ולאחר מכן הלך התחרויות של ערכים רוסים הביאה את התעודה "מועמדים" (לא, לא מן הנמנע כי היה פרס, אני לא אני טוען). למעשה מועמד מושלם. למען האמת, אני לא אוהב דמויות אלה בסמינרים שלי כי הם תמיד דורשים טיפול מיוחד, תמיד באיחור, תמיד פתוחה משהו להגיב על תעסוקה (לא לתת לאף אחד לשכוח כי הוא / היא - כאן), תמיד להתחיל "intimnichat" איתי (כמו עמית) לכוס תה תמיד לגנות כל (במיוחד אלה ששואלים שאלות). זהו sooo לא נחמד.

אבל למרבה המזל, אלה "מומחים" לעתים רחוקות יש לי את הכבוד הביקור שלך, כי "טוב, מה עוד אני יכול למצוא ... טוב עדיין כך וכך ...". וזה - נכון! אני גם חושב כי "למידה חכמה, רק כדי לקלקל." במקרה זה, אתה האדון, לא יכול אפילו לדמיין כמה מהם (אלה "מורים") ניגשו אלי ושאלו להתאמן איתם בנפרד, תמורת תשלום, ולחלוטין על אותה תוכנית. יושב לידך, הם פשוט מפחדים לתת את הסוד המסחרי הגדול - האיכות ורמת הידע שלהם. אבל אפילו למרות זאת, אני עדיין מאמין כי "למידה חכמה, רק כדי לקלקל ..."

מי משבח אותי כי האויב שלי, מי נוזף בי, הוא המורה שלי.

הסמוראים הסלוגן

עמיתים יקרים, בראש ובראשונה, מורים! גם אם, למרות העובדה כי מאחורי כתביו זה לא יכול לראות מה אני אינטליגנטי, בכלל, הוא לא איש רע, תאמין לי, אני סובל כל האמור לעיל בדיוק כמוך! כמה נפלא, נכון, מחונן מריעי מורי תפקידם היה לי מזל לפגוש בערים שונות של רוסיה - לא מוחלטות. הם, למען האמת, שנבחר על ידי אלוהים כדי לתת לתלמידים מיומנויות ביד, אהבה לעניין ולהביא אותם יופי. לפעמים, אנשים באים ביחד, ומסתבר צוות גדול וחזק (יש לי דוגמאות מצוינות ואני גאה של הידידות ולעבוד איתם), לפעמים זה כמעט מתבודד "מבורך" שנאבקים עם האינרציה המחוזית אדם ולנצח אותו (אני אוהב אותך - חלל מצפון). ישנם רבים, אבל זה טיפה בים, על רקע הכיעור, אשר קורה.

וזה, אגב, לא מאמין לי, קולגות, זה לא כל כך מפחיד.

הכל הרבה יותר גרוע!

זהו גם אחד האתגרים של העסק שלנו, קראתי איפשהו במקצוע שלנו, ב oduryayusche בקנה מידה מסיבי (ובעיגול של מורים, וכן בטווח של ממש מספרות תרגול) מוזזים בתוקף, או מופחת ולא בקטגוריה "ניסיון".

דוגמה. אני הולך ברכבת התחתית בעיר N (אז אתה יודע, לא רק במוסקבה, ישנם תת קרקעי) ולקרוא פרסומות, די מוכרות בעיר, קורסים למספרות, manicurists ואמני איפור "מועברים על ידי מורים מנוסים עם ניסיון של 2 שנים." וגם, זה לא רק ציון עובדה - 2 שנים, זה כבר 2 שנים !!! אתה רואה את ההבדל? ובכן, אם אתה צריך לפני שאתה מרוויח חוויה "פרא", אדם ללמוד בסוג הספר הגון "המכללה" (הייתי מייעץ לחפש משהו שנשאר מברית המועצות), שבו החינוך הוא עדיין המשטר הישן נמשך בממוצע בין 2.5 ל 4 שנים של ביקורים יומיים (אם כי הובילו אותי למקום כזה, שבו, אחרי המכללה ללכת על קורסי מספרה פרטיים וללמוד "אפס"). אבל האיש הזה, ככל הנראה, הוא סיים את קורס בן שנתיים (ו, זה המקסימום) עם הכשרה במשך 3-4 שעות 3 פעמים בשבוע או בכלל - על גרפיקה חינם, ולימד אותו בדיוק אותו דבר עם המאסטר "עבור 2" שנים של ניסיון.

עם זאת, קיימת אפשרות נוספת - את החוויה של המורה הייתה 25-30 שנים, ואת הידע שנצבר בו עד כה מבוסס על מהדורת לימוד 68, תסרוקת "אולימפי דאבה" וזוג סמינרי מצגת, טכנולוגית אימון, אשר, על אף העובדה כי הוצבה הפרסומת כמו "מוסקבה", הוא סיים אותה הקורסים. רק מזל שהוא לא היה הרבה יותר והוא "נפל" "במקום הנכון ובזמן הנכון."

בעיר S אחד הסטודנטים שלי שדרך אגב ב 4 שנים הפך מאסטר של מניקור, מספרה סטייליסט כמעט (באמת לא לומדים), היה את הטכנולוגיה של המשווק המקומי של אותו מותג. בחום משועמם בכל צורות אלה, וכי "לפחות כמו משהו" כיף - קשה מאוד להתחיל לתבוע מעמד של טכנולוג האזורי. והיא עשתה זאת להיות. אחרי פעם הייתי צריך לצבוע אותו אחרי 3 דגמים ברציפות, שאלתי אותה שאלה - "איך מלמד משהו לאנשים? אתה לא יודע איך לעשות את זה לבד, "- אמר לי בקול רגוע -" ואני עושה מה? אני נותן רק הדרכה ... "ובאותו הזמן, אתה חושב שזה מעסיק מוסקבה אינו מודעים? מאוד ...

וגם במוסקבה, לעתים קרובות אני מאוד התעמתי עם העובדה כי אנשי טכנולוגיה צעירים, מעולם לא עבדו בסלון או לא עבדו זמן רב מאוד, אם אפשר לומר כך על "השחר של הקריירה שלו" (1.5-2 שנים, ויותר מזה אין צורך), כמה מהם אפילו הלקוחות שלהם אין, פרט לעובדי החברה! כפי שהם יכולים ללכת וללמד מקצועיים "חיים" של אמנים עם תרגול חי בידיהם? איך תוכל כלל ללמד. פרסם מוצר - כן. אבל ללמד?!

האם זה לא נכון? כמובן שלא. זה לא כל כך.

בעיר G על פוסטרים חינוכיים "אומלנין" נקרא "eymelaninom". אבל בעיר S בקולג שבו הלמידה "ביגוד עליון האופנה" בדוכן של ההיסטוריה של כריסטיאן דיור בסגנון אופנה, שיצר 1948godu נקרא בשם "ניו דוק," במקום "ניו לוק" (מן המראה החדש אנגלית - «סוג חדש של 'או' מראה חדש "). זה משהו כזה ...

האם אתה רוצה לשמוע סיפור באמת מפחיד? יש להם אותי ...

ההיסטוריה היא נורא שזה לגמרי, 100% נכון.

בעיר NN במוסד מסוים של ההשכלה הגבוהה, אשר כולם ללא יוצא מן הכלל (אחרי הרפורמות של 2000) שמם האוניברסיטאות (במקרה זה של אוניברסיטת השירות נראה תיירות), החלטנו לפתוח כיסא למספרות. זה משהו כזה, התיישב וחשב - תופרת (מצטער - אופנה) יש להם, מנהלי תיירות - מדי, עדיין עם חמש מחלקות של כיוונים שונים, אבל מעצבי השיער - לא. מי, אם לא נותנים להם מספרות ההשכלה הגבוהה (שאלו את עצמם)?!

אגב, כספר עם "חינוך מקצועי גבוה", שנשמע כמו "מאסטר אימונים סטייליסט, תעשייתי" ובוגר אחת המכללות הטובות בארץ MHKPTiD, זה יהיה מעניין מאוד לדעת - איך ייקרא הוא המומחיות אשר מקבלת מועמדים של האוניברסיטה?

אבל עכשיו (כנראה) לא יודע. סעיד - נעשה. קנינו מכונת כביסה (נורא מגוחך ולא נוחה, ניתן לראות כי רכישת מטפלת, לא מאסטר מקצועי. אבל, כנראה בהנחה גדולה, משום כיור זה לא יכול למכור כבר 5 שנים), לשים כיסאות, מצורף הקירות של מראות, היה מייד ולהתחיל, אבל ... לא מקבל שום פרט - מורה. התיישבנו שוב, שוב חשבתי, והחלטתי - מדוע לתת "צוות יחידת" בצד, כאשר יש לנו במחלקה "תופרות" הוכח ונעים מכל הבחינות אדם מלבד, אחרי הכל, לפרוש בקרוב (אחרי 4 שנים) ...

אני מכיר את הסיפור הזה רק בגלל "הגברת" נשלחה אליי על הקורסים כדי להשתלט על הדקויות של צבע (4 ימים), את היסודות של טריקולוגיה וחומרים (2 ימים), ולאחר מכן עוד כמה 5 ימים של תרגול. לימד, כמה שיכולתי. עבור צדק סאקי, ייאמר כי מוקדם יותר (כלומר 'לפני' לי) הגברת הזאת הוכשרה על הקורסים חצאים שנתיים ולכן טכניקה של החלת צבע על השיער שלה, בכלל, מתקיימת.

ואל תעז אפילו לפקפק כי כאן המקום כמוסד חינוכי, על 100% יש רשיון במצב תמידי.

אין צורך להילחם על הטוהר, יש צורך לטאטא.

איליה אילף ויבגני פטרוב

קולגות, עכשיו יש לך כמה אפשרויות תגובה לקרוא:

- אתה עושה ככה עם הראש ואת הצחוק שלך, אבל לצחוק כי הם מסכימים איתי, וזה צחוק של גוגול לחלוטין - "צחוק מבעד לדמעות בלתי נראה לעולם";

- אתה מאוד כועס, כועס כי יהיה לכם מזל, וכי המורה שלך היה מעל לכל שבח. או שמא אתה חושב כי טענותיו, אני פשוט העלבתי אותך ואת עמיתיך, כי אתה לא כזה (ולכן היא עשויה לעשות).

- אולי יש גרסה שלישית של התגובה שלך, אבל אני לא יודע - זה כנראה מסובך מדי בשבילי ...

אבל, לא משנה כמה דברים היו, האימה של המצב שלי היא שיש לי כל מילה יכולה לשים שם ומספר טלפון לכתובת הרשומה. מסקנות לעשות בעצמם? אני עצמי רוצה להזכיר לך את הליברית של מוטו המאמר שלי, "אני נעלב -. לחשוב, בין אם אתה מה שאתה מחויב" וחוץ מזה, מי שהוא לא איתך, הוא לא תמיד נגדך.

יורה טוב והיורה בקלות מן העובדה כי יורה,

ולא מאמץ מאוד גדול מן העובדה שאינו יורה.

סיסמא הרשומה על הסמל של הירי של נבחרת רוסיה

עמיתים יקרים, הזוועה האמיתית היא עדיין לא בעובדה כי הדומיננטיות בשוק ללמד "תווים" כזה, וכי היא עושה את זה כמעט בלתי אפשרי לעבוד טוב ומורים טובים מאוד.

מאסטרס אפילו אלה שמוכנים ללמוד ולהשקיע לעצמך זמן וכסף, ולכן סבלו סדנות עניות או "ריקות" כי כבר פשוט לא מאמינות לאף אחד ולשום דבר. אני לא יודע לייצג אותך או לא, קשה להוכיח כי באמת יש לך הרבה מה ללמוד, מה הרשימה שלך של "כשרון" לא אגדה, אבל במציאות, וכי הוא ביד שלך, הידע שלך ואת הראש שלך יהיה שווה את הזמן וכסף . זה מאוד קשה - כמקצוען מורה הוא אומר. יש להתמודד עם אירוניה, כעס, פאתוס, גאווה הקרתנית כוכב, עד סוף האימון, אותם אנשים אליך ניגש אליה ואמר "תודה" מהלב, ולבסוף, "אמא שלי התחילה להתייחס אלי כמו מקצוען אמיתי" (ציטוט מתוך הסקירה אחד התלמידים שלי, שבו אני מחשיב בתור מהלל ומשבח).

קשה, קשה מאוד ... וזה עוד יותר קשה להכשיר, במיוחד אחרי מזון מהיר. אבל שום דבר להתמודד - כמו הכוחות הצנועים שלה.

כחלק ההשתקפויות שלי אני אוהב לצטט דמיטרי איוונוביץ פיסרב (שאותו אנו עונינו בבית הספר, אבל אין הוא חדל להיות נציג מובהק של פילוסופיה רוסית, במובנים רבים הניח את היסודות של פדגוגיה רוסית ולאחר מכן מועצות): "יש צורך ללכת לבית הספר, אבל אפילו יותר צורך ללמוד אחרי שעזב את בית הספר, וזה הדוקטרינה השנייה והשלכותיה, לגבי ההשפעה שלה על הפרט ועל החברה כולה "

אלוהים, תן לי את הכוח לשנות את מה שאני יכול לשנות.

ענווה לקבל את הדברים שאין ביכולתי לשנותם,

                                                 וונגוט "עריסת חתול" וסידור התפילה האורתודוקסית, שניהם מקורות - המוסמכת

בנוסף לכל האמור לעיל, אני מאמין כי ישנם עדיין מספר בעיות, אולי - המטרה (אני מתקשה להבין אפילו יותר קשה - לקחת), כי פשוט לא עושה את המצב עם ההיווצרות של מעצבי שיער טוב. וזה אומר כי מיומנות שלאחר מכן פשוט אינה משפרת איכות.

הבית הראשון והבית, לדעתי, הסיבה העיקרית לכך היא שכמעט אבד את מערכת ההקצאה ולאשר "בקטגוריות ההסמכה "- רופא כללי מאסטר; מאסטר 3, 4, 5 של הפריקה; מספרה - אופנה, וכו '

בימים עברו, הייתה רשימה של עבודות שנדרשו לבצע מספרה פונה לקבלת ההקצאה של קטגוריה מסוימת. לפני בחינת ההסמכה (אירוע זה קרה בקולג שלי פעם בשנה), הקפד לוותר על בחינות ביניים, לכל סוגי העבודה מתוך רשימה כזו. אם הגבוה ביותר עבור "המעצב" הסמכה המטפלת הוא לא קבל במהלך אימון, אז זה יכול רק לנסות להגיע כבר על "הוותק", כלומר, לבחינת הסמכת אנשים מורשים עם ניסיון אשר לא פחות מ 5 שנים.

אני מדגיש, עם ניסיון אשר! וזה לא כל כך "עבדתי במספרה 1 שנה, אז יצאתי בחופשת לידה במשך 5 שנים, ועכשיו יש לי ניסיון - 6 שנים ...". הוא לא קרוב אליך כזה? אני דווקא סטודנטים שחזרו מן הצו לאחר 5-7-10 שנים (ויום אחד, זה היה בדרך כלל לתקופה של 20 שנים!), וגם הניסיון (מסיבה כלשהי) תמיד מצביע לאור הזמן. למה לא - כי זה "טעון מדי" - אמא, בעל, ילד, אמא במשפטים 2 חברות. ובסופו של דבר? ואני (וכל דבר אחר), במסגרת ההכשרה מסחרית, לעבוד על הקורס "הכשרה" יש שום זכות ושום הכדאיות המסחרית בכנות, לנהל משא ומתן החוויה של תלמידיהם.

כמובן, זה לגמרי לא הוגן ביחס המלאכה הבוגרת ומנוסה עם ניסיון אמיתי מלאכה בידו, אשר, למעשה, לעמוד בתוך "רשימת נוכחי זמן" יחידה עם המאסטרים של "2 שנים", או עם האדונים כאן עם " "מוגזם החוויה. אבל מה אתם עושים?! אין פתרון למצב הזה. זה פשוט לא - זה הכל. וזה, לדעת, לא, כל עוד מערכת חינוך מיוחד, זו פעם קראה ספר מקצועי ( "-Special באמצע" בית ספר מקצועי, מתן הכשרה על בסיס 8 הכיתות של 10 ו נקראת) או מכללה (חינוך זה נעשה על בסיס 10 כיתות ו נחשב היוקרתי "tOP - מיוחד"; בנוסף, תעודה במכללה המקנה זכות להירשם מכוני מיוחדים = באוניברסיטה, רק 2 או 3 כמובן) לא ישוחזר, והכי חשוב - במדויק נוקשה מוסדר.

אני מאמין כי בסופו של הדבר, המצב חייב להיפתר כפי שהוא, למעשה, "תכונה של כל שאפתן חברה לשגשוג גדל לב למערכת החינוך -. מבסיסי הדרכה מתקדמת של בוגרים" (VI Knoring)

כמובן, מה יש להסתיר, תקנה זו תיסגר מזין לבבי לאנשי מקצוע כגון עצמי. אבל באותו הזמן, יש לי עונג רב הלך לעבוד בבית ספר טכני, בדיוק כמו בשלב אחד, המורים שלי היו גאים מתלמידיו, שעבורם המעסיקים היו במקום (זה איתנו וזה היה). להיות גאה, כי הם היו עומדים סימן "באיכות הגבוהה ביותר", אשר ידי מעשים, חתיכה בצבע לא נייר תלוי על הקיר.

אגב, את הטיעון הזה, אני מנסה להביא את המאסטרים, בעבר ואני לא מרוצה למידה כי "הסיבה היא, גם, קיבל תעודה, ולמעשה זה ...." לא עובד נייר, עבודת יד. אני מבין כי הלקוח (בעיקר מחוזי) אלא לקרוא בעיון תוויות על תמונות, המכונה "תעודות" או "אישורים" (שניהם שמות מורשים לשמש), אבל אז מה? לאחר העבודה שלך, הכישרון שלך, ההתמדה שלך ואת שלך "יצירתי לא לנוח" יגרום ללקוחות לחזור אליכם שוב ושוב - במשך שנים רבות. רק בדרך זו, ובעיתון לי (והרבה מישהו אחר) יכתבו לך כל מה שאתה רוצה.

אגב, X \ רוצה סיפור מצחיק מאוד אמיתי כמו ברור, כמעט זול פופולרי, דוגמא הדרך של "הסטטוס" ו- "תעודות"?

חינוך NNN - קורס רענון (12 ימים). אחד החניכים על התיאוריה (זה 5 ימים) כל הזמן מנמנם (אשר בדרך כלל אני לא טורח), אך בפועל, מתוך 6 ימים היה רק 3, בעת ובעונה אחת באמת נעשתה עבודה 1. אם לומר את האמת, למרות שיש לי מוניטין נורא "כלבת בריון תלמידיהם, צעקות, קללות ואף מכה אותם ..." (לא מאמין, אני לא מדבר בשפה של השטן, ובנוסף, כל דבר לא יכול להיות נכון), ואני בשלווה מאוד להגיב להתנהגות כזו, כי די מאמין בכנות כי "כל עוד הם (או אתה?) כך ללמוד כל כך מיומן קשה כמו שאני בשוק יותר שנים 20-25 יספיק" .

אבל, ליתר דיוק, בסוף האימון, שמתי את ההכרה כי סטודנט כי ההסמכה שלה אינו מוענק. היא התייפחה, אבל לקחה את כל התעודות והלך, כפי שהבנתי את האפשרויות האחרות פשוט לא. אחרי כמה שעות על הנייד שלי צלצל מנהל משרד הפנים הנפלא, שבה התלמיד כאמור היה את המזל "לשרת". המכשיר לי על 15 דקות לשאול את השאלה "מי אני?", "איפה הכסף שלי?" ועוד משהו די חריף ... בהתחלה, ניסיתי כמיטב יכולתי להסביר סמוק מוטרד בצדק מצב גברת, אבל השאלות היו חוזרות שוב ושוב , עם מידת השיחה מוגברת. לאחר זמן מה, אני פשוט נמאס מזה (ראה, קשה לשפוט אותי), בתוספת הבנתי שאני פשוט לא שומע, והכי חשוב, לא מאמין לי, ואמרתי לעצמי שלא השמצתי אדם. ואז התחננתי לא תקין, והבטחתי לכתוב תעודה, אשר ניתן לאסוף בכל עת שנוחה להם.

מסכן אתה מכיר אותי, אם החלטת כי התפטרתי. לאא ... כתבתי מתוך תעודה, הסמכה, אשר dobukvenno נשמע כמו "סטייליסט העל מגה עליון", עם הרשימות של ועדת הבחירה, בסכום של 2 אנשים, נכנסתי לפרטי מנהלת אקספרסיבי ביותר זה, ואת עצמו יש לשים על המקום האחרון. הכל: את החתימה, חותם. אני אומר לך בכנות, הייתי מחכה שערורייה, ו - גרנד ...

לאא, זה לא היה. לקחנו. וזה אפילו לא נרתע. ועכשיו ב NNN, אנשי מקצוע עובדים רק כישורים כאלה - תעודה לתלות בתוך מסגרת על הקיר, ראיתי אותו במו עיני ...

זה קורה כי זרי הדפנה להשתרש הראש ...

למעשה, ציירתי את תשומת לב לעובדה כי הקוסם הצעיר ופחות ניסיון, את המראה המצועצע של כרטיס הביקור שלו ואמרו למקצועת - סטייליסט, מעצב תדמית, ובמקרים קיצוניים - "מעצב שיער", וכאל האלהה מוחלטת - "מאסטרו". ולעתים קרובות כל זה במקום שם שמו האמיתי. פופ סטאר! מצד השני, במשך זמן מה, כגון "ישן" ...

אני יכול להסביר למה מומחים רבים, במיוחד נוצרו בעידן של "חומרנות פרהיסטורי" (כלומר בסוף המאה הקודמת) אינם מרשים לעצמם כזה. כן, לא חכם ... זה פשוט לא חכם וכל. בנוסף, אין מקצוע כגון "סטייליסט" (ועל אחת כמה וכמה אמריקניזם תמונה-יצרנית "), וחוץ מזה, אין לנו מוסדות החינוך הייחודיים אשר במערכת ובסופו של מציאות הכנת מומחים כאלה ברשימה הרשמית של מקצועות שאשרה קרן פנסיה רוסית (אם הם קבוצות כאלה, זה לא לעיתים קרובות). אז כי "סטייליסט" הוא דמיון קרוב עצמו, אונייה שתמיד היא או גאווה עצמו או רכיב מסחרי של מוסד ההכשרה (אני, אגב, זה גם חוטא - אני מלמד ומקצה, למרות, למרות באופן אישי את עצמי 4.5 שנים בקולג ', 17 שנות ניסיון ותואר שלישי על ההיסטוריה של האופנה, ולא היה ראוי למעמד זה כדי עצמו כפי שהוא לא חכם ...).

למעשה, היה לי מזל מספיק כדי לתפוס בְּצְעִירוּתוֹ של נציגים רבים של מה שניתן לכנות "דור ותיק." חלקם עדיין בחיים ועדיין פעילים, שכבר פרש, ולא כמה כבר איתנו (מנוחתם עדן). תראה את כרטיסי הביקור שלהם. מודסט ובמפתיע לא המאריך בדברים. אף אחד מהם, אפילו לא לרגע לא באו בחשבון, לשים אחד ליד שניות בבית לפחות כמה מילות יומרניות או פתטי. הנה היא - מחלקה. השיעור הגבוה ביותר! "יופי הוא שותק, ורק והוולגריות - צורח" (אני חושב שזה מן שאנל).

ההיסטוריה של התפתחות הידע המדעי אינו רק נותן לנו דוגמאות של

בחלקים שונים של העולם במשך מאות שנים נולדו אופניים בנס שוב ושוב ...

                                                   הרצאה של פרופ 'יורי Lotman

הסיבה השנייה, סיבוך למידה היא בלגן ובלבול המכהן כיום במה שאפשר לכנות "שיטה פדגוגית של למידה."

לדעתי, הסיבה היא לא כמה.

- לא כל המורים וכל עוד, הטכנולוגיה היא מזל (או בכלל - עולים במוחי) לקחת MPO כמובן (שיטות הוראה פדגוגיות), ולכן, אין הבנה כי כל סדנה (גדולה או קטנה, הכשרה או מצגת) נדרשה להישמר התוכנית מבוססת - למשל, "מדי שעה". אם, לעומת זאת, אימון נועד במשך כמה ימים, התוכנית צריכה להיות יותר "pourochny". כל המתודיסטית יודע שזה לא רק השם של החוברת, אך למעשה "תקציר" יום אימונים, שצייר היום דקה אחר דקה. זה עוזר להפיץ את הזמן כדי ללמוד כל נושא, הימנעות השהיות רצויות "מקומטים" הסברים חפוזים, והכי חשוב - עוזר לבנות ולתקן את תהליך הלמידה כולו הגיוני מעבר חלק וטבעי מנושא אחד למשנו. זה חשוב במיוחד לתלמידי ידע נספג טוב יותר. ואתה יכול ללמוד רק מה הוא prostroen ההגיוני וסביר.

כדי לשפר את ההטמעה של החומר האידיאלי לקיים "נדבה", רגיל או אישית מעוצבת עבור הקורס הוא לא כל כך חשוב. אני ממליץ לאנשים ללמד, ללמוד זה מסוחרים - סוחרים. אה, אז הם יודעים בדיוק כי אם אדם אינו cherknot אפילו לחצות את השדות, תשקיף מודפס מראש עם קטלוג של מוצרים, אמר, ולא הייתי בבית המצגת, ולכן לא קונה כלום.

ומה אנחנו עושים? או ליתר דיוק, למה אנחנו לא עושים את זה?!

אחרי הכל, האדון החווים אותיות ניסוח במילים הולך לאיבוד בשל העובדה כי יש להם זמן רב מאוד (לא תמיד בהצלחה) בבית הספר (והאותיות עכשיו, אף אחד לא כותב ביד), פשוט אין לי זמן לרשום הערות במהירות, לפעמים, מורה לדיבור חופשי מדי (ואם זה אפילו לאותו והוא נטול קשרים לוגיים ...). אבל אפילו היטב אמר טיעון לאחר קיצוצים חינם יכול להיות שטויות פסאודו-מדעית מלאות. נתקלתי בזה בתחילת בפועל בהוראה שלהם בהלם! עכשיו יש לי עבור כל סדנה פתחה ידנית שבה חלק מהטקסט מוטבע, כחלק הטקסט בקפידה מתמזג הכתבה ועל כך, אני מאוד הדוק. אם השאלה שלי, התלמידים אחראים מדי, ברצון או לא נכון, אני עושה להם למצוא את התשובה במחברת שכתב היד שלהם, ופשוט לקרוא אותו בקול רם. ההצלחה של טכניקה זו - מדהימה! הבנה מגיעה כמעט מייד, יתר על כן, בקנה מידה עצום. אני חייב לומר כי למעשה, הדרישה היחידה עבור התלמידים שלי כל הזמן לומד לדעת את תוכנו של המחברת = מדריך מתודולוגי, או ליתר דיוק, מה והיכן הוא כתוב. אני לא מאמין כי אדם בוגר, עמוס בעיות היומיום, זה אפשרי עבור 3-5-7 ימים כדי ללמוד לחשוב ולנתח "באופן עקרוני", או לפחות לא באותה מידה כמו קודם. בנוסף, המקצוע שלנו מבוסס על היישום המעשי של ידע, ולא אוויר slovosotryaseniyah דמגוגי.

החל את "החוויה" ל "ידע" יכול רק להיות המאסטר עצמו, ורק עם הזמן. תחשוב שוב פירמידה של סוקרטס - הבסיס הוא תמיד "ידע - מיומנויות" (זה אני יכול לתת עבור 7-12 ימים), ואז "מיומנות - ניסיון" הנדרשת (זו פעם העבודה בפועל של האדון). אני יכול להתפאר כי יש לי 85 השבת% עבור הכשרה מחדש, אשר נותנת לי את ההזדמנות לעקוב אחר גורלו המקצועי של התלמידים שלי. רובם אומר כי לאחר כחצי שנה, כאשר התעמת עם בעיות מסוג כלשהו, הם מבינים לפתע כי זה מה דיברתי אליהם במהלך האימונים. "וואו! Arinochka G., כמה מגניב, עבדתי המרשם שלך "" נו, אני בהחלט לא מפחד מכלום! "- הם כותבים לי במגע. חצי שנה ... ועוד רבים (כ 30%) ב 2-3 שנים, חוזרים לאותה סדנה ותמיד להשאיר עם משהו חדש. כאן, כמו סדנה ואותו, וכן מחברה זהה, ואפילו המורה הוא זהה לזה שהיה. הנה רק "רגל", קשור "הניסיון" ב המאסטר כבר sooovsem אחר. אז, עכשיו הוא מסוגל לראות משמעות שונה במקצת, יותר עדינה ועמוקה בנוסחות סטנדרטיות.

כן, ואני מאוד