היווצרותחינוך ובתי ספר תיכוניים

ביחד או בנפרד, "בלתי הולמת" - איות נכונה

בימינו, אנשים מתקשרים יותר ויותר באמצעות התכתבות באינטרנט. אוריינות הופכת כאינדיקטור לרמת התרבות ופיתוח אנושי. מסיבה זו, משתמשים ברשת יותר ויותר קרובות נשאלת השאלה: "ואיך מאייתים מילה מסוימת?".

כמובן, מידע זה אינו רק עניין הקבועים הרשתות החברתיות, פורומים וחדרי צ'אט. הבעיה היא רלוונטית כתיב סטודנטים, עובדים נוצות מי שפשוט רוצה לשפר את רמת האוריינות שלהם.

במאמר זה, נוכל להעלות את הנושא שמדאיג כל מי שאוהב את שפת אמם, ומנסה להבין אותו, כותב "לא" עם מילות במקרים שונים. כדי להבין קצת, אנו מוצאים את התשובה לשאלה מאוד ספציפית: "איך מאייתים את המילה" בלתי הולמת "?".

"לא" עם המילה: איך להימנע מטעויות הכתיבה?

על מנת לקבוע כיצד לכתוב "בלתי הולמת", פונים כמובן הספר של השפה הרוסית.

בכיתה המורה לא יחזור על עצמו פעמים רבות: "אם אתה רוצה לגלות איך לאיית את המילה אתם מעוניינים, להתחיל עם ההגדרה של מצידה של הנאום." מאת המועצה הזאת נוכל לעשות התחלה.

כדי לקבוע את החלק של דיבור, יש צורך לדעת את המשמעות הדקדוקי של כל אחד מהם. זה גם יעזור ניסוח נכון של השאלה אגב.

לקבוע את החלק של דיבור

הבה נזכור את כל החלקים של הדיבור ואת הסימפטומים שלהם. זה יעזור לנו לענות על השאלה: "פיוז'ן או בנפרד" בלתי הולם "?".

ברוסית, רק 9 חלקים משמעותיים של דיבור. מלבד אותם, יש קבוצה של מילות פונקציה, הכוללת מילות יחס, צירופים, חלקיקים. התבלט מילות מילות-קריאה מודאלי.

חלקים משמעותיים של דיבור

חיפוי וכתיבה נפרדת "לא" עם המילה תלויה החלקים דיבור. לכן, אנו רואים את המאפיינים העיקריים של כל אחד מהם.

  1. שם עצם עונה על השאלה: "מי?", "מה?", הם מסבירים את המשמעות של אובייקטיביות. דוגמה: הקוף, כרכוב, רשת, קזינו למינציה.
  2. אם אתה יכול להגדיר את הדרך לשאלה: "מה עושה" הוא פועל. זה מבטא את התכונה האובייקט משתנה עם הזמן, כי הוא פרוצדורלי. דוגמאות: מחיאת כף, מצמוץ, פיהוק, צבע, ריקודים, לשיר.
  3. Word תשובה לשאלה: "מה?", "מה?", "מה?". אז, זה הוא שם תואר: סגול, בוגדני, אכזרי, עצבני, אמיץ. כפי שניתן לראות, והוא מאפיין את תג האובייקט. שמות תואר יכול לעמוד בצורה תמציתית ומלאה. ראשית אנו למדים על: "מה?", "מה?", "מה?".
  4. חלק דיבור המבטא את המספר או את המספר הסידורי? זהו, בבירור, ספרה. לאשר את הניחוש שלו אתה יכול לשאול אותו שאלה: "כמה" או "מהו חשבון" דוגמה: שמונה, ארבעים וחמש, חמישים ושלוש, מאית.
  5. כנוי במשפט בצע את הפונקציה של אחרים חלקים עצמאיים של דיבור: זה, מישהו אחר, למישהו.
  6. Adverb - מילה שלא ניתן לשנות. היא מציינת את הפעולה (לשיר בטרוניה) או מציינת שום אינדיקציה (בקול רם מדי). זה עונה על השאלות: "איך", "כיצד?"
  7. קטגורית מעמד לפי המראה שלהם דומה תואר פועל. עם זאת, הם מופיעים רק את המשפטים לא אישיים כמו נשוא. לדוגמא: ברחוב חשוך.
  8. Gerunds פעולה משלימים concretise אותו (רץ במורד הרחוב, לשיר את השיר האהוב). אתה יכול לזהות אותם על השאלות: "מה הוא עושה", "מה לעשות."
  9. שתוף מבטא סימן הפעולה של הנושא (בידיעת הכל). לעתים מבלבל עם התואר המילולי. זאת בשל העובדה כי ככל הנראה שני חלקי הנאום נראים דומים, וזה יכול להיות מוגדר אחד ואותו השאלה: "מה?".

בחלקים מסוימים של הדיבור שנערך כללי כתיב רבים. במשך הזמן תלמד להבדיל מהפועל מן עצם אוטומטי, רק מלהסתכל על הרצפה.

אז איזה סוג של חלק הדיבור "בלתי הולם" מתייחס?

במבט ראשון, מילה כמו תואר הפועל. אבל ננסה לשנות את זה בלידה: מעשי (זכר), בלתי סבירה (נקבה). המילה נוטה, ולכן, אין אפשרות עם תואר פועל.

בנוסף "איך?" אגב, אתה יכול לשאול שאלה: "מה". לכן, הוא שם תואר בצורה הקצרה.

מצאנו את החלק של הדיבור, הוא עכשיו שנכתב ביחד או בנפרד, "מעשי", אנו למדים, לזכור שיעורים בבית הספר של השפה הרוסית.

"לא" עם תואר קצר

"לא" עם שם תואר קצר משמש באותו אופן כפי בצורה מלאה", - אומר לנו בספר הלימוד בבית הספר. ובכל זאת, איך מאייתים "בלתי הולמת"? הבה נזכור את הכללים, כדי להבין:

  • "לא" כתוב ביחד, אם המילה לא ניתן להשתמש ללא (בורים מסורבלים);
  • אם אתה יכול להרים מילה נרדפת, או להבהיר את המשמעות של הביטוי, "לא" כתוב גם עם תואר (מזל - מי חסר מזל טוב);
  • אם ציינתי בהקשר של התנגדות מפורשת או מרומזת, "לא" משמש בנפרד עם המילה (לא רם, ושקט; זה לא היה יום רגיל - זה מדהים);
  • כאשר הביטוי יש צל של שלילת כל איכות, "לא" עומד (לא צבע זהוב);
  • הפרד את המילים נכתבות, אם ההקשר הוא: "הוא לא", "לא", "בכלל לא" או כינויים שליליים (בדיוק כמו שאף אחד);
  • אחד המילה "לא" כתוב עם תואר, אם ישנם "מאוד", "מאוד", "מאוד", "כמעט".

ביחד או בנפרד, "בלתי הולם"?

כפי שראינו, על מנת לקבוע כיצד לאיית שם תואר קצר, יש צורך לשים את זה בצורה מלאה להסתכל בהקשר.

אם המשפט הוא מנוגדים, מילות אות "לא", "בכלל לא" כינויים שליליים, לכתוב "לא מתאימה." אם שילוב אפשרי כדי לבחור מילה נרדפת, וזה לא מתאים בפסקאות הקודמות, להדפיס ביחד.

קח דוגמא ספציפית. אם לשים את הטופס המלא של שם התואר, קיבלנו עונש: "ההתנהגות שלך אינה הולמת, אני חושב", ביחד או בנפרד, ייכתב בצורה קצרה?

אנו רואים כי בהצעה אין כל סימן של שלילה או אופוזיציה. אין אותות מילה. נרדף "חסר טעם" קל להתקרב בצורה מלאה על התואר. אז, אנחנו כותבים יחד.

התשובה לשאלה: "פיוז'ן או בנפרד" בלתי הולם "" התבררה די קל למצוא. זה היה מספיק כדי לזכור מה שלמד בבית הספר.

עכשיו, על פי כללי ואלגוריתמים, הקובעים כיצד "לא" כתוב עם תואר, אתה תמיד יכול להתמודד בקלות עם מקרה קשה. ופלאש הידע שלהם במידת הצורך.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 iw.delachieve.com. Theme powered by WordPress.