הסתגלות חברתית - תהליך של הסתגלות לחיים חדשים תלמידת כיתה א '

הסתגלות חברתית - היא המצב הטבעי של האדם, אשר בא לידי ביטוי בהתאמה לפעילויות חדשות, כדי מסופים לתפקידים. הערך של התקופה, כאשר הילד הולך לבית הספר, המתבטאת באפשרות פגע להכינו התנאים החריגים, הצוות של חבריה לכיתה, היחסים עם המורה, את הכללים ואת הדרישות החדשות. זה יהיה תלוי בגישה שלו לבית הספר, ללמוד, ואפילו בריאות.

אימוץ התפקיד החדש מושג על ידי מספר התנאים. להלן - רשימה מהם.

1. פיתוח היכולת להקשיב ולהגיב לפעולות המורה, לנתח, לתכנן את פעילותם ולהעריך את התוצאות באופן אובייקטיבי. זה יעזור במהירות וביעילות "להצטרף" בתהליך חינוכי מורכב.
2. פיתוח מיומנויות כדי לעזור להקים תקשורת בינאישית עם צוות ההוראה ועם עמיתים.
3. גיבוש של מוטיבציה ללמוד יציבה, אשר באה לידי ביטוי היכולת להעריך את הפעולות בצורה נכונה (וחבריו), להשתמש הקריטריונים להערכה.

הסתגלות חברתית - היא השלב החשוב ביותר של כיתת חיים תלויה ההערכה העצמית. בית הספר צריך להשוות את עצמם עם ילדים אחרים, אשר מובילה להיווצרות דעות לגבי היכולות שלהם והזדמנויות, כמו גם תכונות אנושיות. תהליך היווצרות של הערכה עצמית מתחילה בילדות המוקדמת, כאשר ילד במשפחה יתוודע אם אהבתו, אם לקבל. אפילו בגיל הרך מפתח תחושה חזקה של רווחה או רווחה חולה של המשפחה. במקרה הפעולות הבאים להיות תחושה של נוחות פסיכולוגית, את ההערכה העצמית תוכל להקל על תהליך הסתגלות לבית הספר.

עם זאת, גם אם ההסתגלות החברתית היא מוצלחת, כדאי לזכור כי בחלק ממשימות התלמיד לא יכול להתמודד בכוחות עצמם. לדוגמא, אם ההורים להראות דרישות מוגברות עבור אימונים, הוא עשוי לקבל את החרדה המוגברת, מחשש עושה משהו לא בסדר.

הסתגלות חברתית - היא תהליך מורכב, כי בשלב זה הילד לא יכול להיות מודע באופן מלא של הצורך בידע ספר. לכן, המשימה העיקרית של מורים והורים הוא הרצון לעניין אותו, כדי להביא לתהליך. התוצאה של הסיום המוצלח של שלב זה - ההסתגלות (מערכות איכויות מראה המספקות זהה סוציאליזציה מוצלחת עקב).

הסתגלות חברתית של ילדים בתקופה זו עשויה לקחת בזמנים שונים. האינטנסיבי ביותר הם בארבעת השבועות הראשונים של האימונים. ניתן לייעד את התקופה הזו חריפה. ברוב המקרים יש לו לא את ההשפעה החיובית ביותר על הנפש של התלמיד. מעניין היא העובדה כי ההסתגלות החברתית של אסירים (על הבמה של התמכרות למצב החדש) יש ניטל פסיכולוגי דומה. ילדים די הנפש ניידים. לכן, משמרות משמעותיות בתהליך של הסתגלות לתנאים חדשים להתרחש במהלך ששת החודשים הראשונים של אימונים. חשוב מאוד עבור תלמיד כיתה א ', כפי שיש להניח את הבסיס לתקופה העוקבת שלם של הכשרה וחינוך.

הסתגלות חברתית - היא תקופה תלויה בגורמים רבים, ואת ההצלחה של הקורס שלה היא אישית לכל ילד. GM Chutkina להבחין בשלוש רמות המאפיינות את הסתגלות תהליך הלמידה :

• גבוה. ילד גישה חיובית לבית הספר, מספק תופס את החומר בקלות משתלט עליהם הוא מעוניין בחיי החברה, מוכן לבצע מטלות ציבוריות.
• ממוצע. בראשון-גרדר גישה חיובית כלפי למידה. הוא מודע היטב בחומר לימודים בפירוט חזותי הצגתו פותרת בעיות טיפוסיות. הזמנות מבצעות במסירות.
• נמוך. ילד יחס אדיש או שלילי כלפי בית ספר, לעתים קרובות מתלונן על בריאותו, מצב רוח דכאוני שוררת. חומר המטמיעה שבר, עצמאי עבודה קשה.

מובן כי השיטות הלא הנכונות של חינוך, סכסוכים משפחתיים, בשיעור מספיק מנופח / הערכה עצמית נמוכה יש השפעה שלילית על תקופת כניסתו של הילד לתוך חיים בבית הספר. תנאי מוקדם הוא האינטראקציה של הורים עם מורים.