זה מעניין: זִכרוֹנִיוּת בגן

האם אתם לחתום על המונח "זכרוניות"? זוהי מילה יפה מגיעה mneme היווני - «זיכרון» ו "טכנה" - «אמנות». זה אומר שום דבר אחר מאשר "אמנות זיכרון", שיטות וטכניקות שמרכיבות את המתודולוגיה השלם של שינון מהיר ועמיד של מידע שונה. כל אחד מאיתנו מתמודד עם מכשיר שינון פשוט בחייהם.

אנחנו זוכרים את צבעי הקשת באמצעות המפורסם "כל צייד רוצה לדעת ...". אנחנו פה affixes דרך חסר טעם "איוון הולידה ילדה, הורה לגרור חיתול." וצוענים, שבאו על בוהן דומיית עוף, עזרו לשלוט האיות הקשה של השפה האם. בעידן domobilnuyu אנחנו פה מספרי טלפון של חברים, נפשי שיוך מספרים עם תאריכי הלידה שלהם. אז הרעיון של שינון הפרימיטיבי נגיש לכולם.

עם זאת, ישנם אנשים אשר, על שירותו לפיתוח הזיכרון ואינו מתאים באופן ספונטני, ממקרה למקרה, ובשיטתיות ובכוונה. זהו, כמובן, על המורים. פיתוח זיכרון - אחד הכיוונים החשובים ביותר בעבודת המחנך, פסיכולוג, מורה, מורה לחינוך נוסף. זכרוניות בגן היא בעלת חשיבות מיוחדת. אם התינוק אינו לפתח זיכרון לפני גיל בית הספר, מוקדם ככל בכיתה א 'הוא היה מתקשה. אחרי הכל, 50% של ההצלחה של הילד בבית הספר - זיכרון מצוין. שקול כמו זִכרוֹנִיוּת ניתן להשתמש בגן ילדים.

Mnemotablitsy

אחת הטכניקות כי קבלו הנרחב ביותר - mnemotablitsy שנקרא. הם סימנים, אשר ממוקמים בתאים של גרפיקה אלה או אחרים כדי לעזור לך לזכור מידע חשוב. ישנם מספר רב של mnemotablits המוכן על נושאים שונים, אבל אתה יכול לכתוב אותם בעצמך, או אפילו יותר טוב - עם הילדים. מגיע עם קידוד סכמטי המתאים ביותר או רעיון, הילד לא רק מאחסן מידע, אלא גם מפתחת חשיבה, דיבור, יצירתיות. אם המורה הוא לא כל כך טוב בציור, אתה יכול לבחור את התמונה הרצויה באינטרנט.

שולחנות לילדים קטנים (או שלב ראשוני) מכילים 4-6 תאים, אז כמות המידע מקודד עשויה להגדיל. כפי זִכרוֹנִיוּת כאלה המשמשים בגן?

1. לצורך המחקר של מושג. לדוגמא, במחקר של רך העונות מוצעים שולחן בכל תא של אשר מושם ייצוג סכמטי של תופעות אופייניות לתקופה זו. חורף: שלג, בגדים חמים, מגלשיים גלגיליות, דוב שנת קיפוד, הנהר הקפוא, וכן הלאה. קיץ: גבוה שמש בהיר בשמיים, גשם, שחה בנהר, מכנסיים קצרים טוניקות, עצים ופרחים ירוקים. תמונות במקרה זה תפעלנה על ידי "הווים" כי לא ישכח חומר חדש, לזכור אותו, לשים בחריץ הזיכרון הרצוי. בעבודה נוספת עם ילדי השולחן ללמוד לעשות סיפור קוהרנטי לגבי זמן מסוים של שנה. Mnemotablitsy ניתן להכין בכל מקצועות הלימוד: "פירות", "ירקות", "בעלי חיים", "צמחים", "בגדים", "ספורט" וכן הלאה.
2. השיטות הזהות יכולות להיות זִכרוֹנִיוּת משומשת ופסוק לשנן, ולהכין אפוס טקסטים. במקרה זה, עבור כל שורה של השיר נבחר "מדברת" תמונה. חיבור זיכרון ויזואלי וגרפי מאפשר לשנן טקסט מסוים - הפתגם, שיר חידה, שיר ילדים.

קצת על שיטות אחרות

כמובן, mnemotablitsy - אינה השיטה היחידה לפיתוח זיכרון המשמשים בעבודה עם ילדים בגיל הרך. זכרוניות בגן עשויות לכלול שיטות מסורתיות בשימוש למידת מבוגרים: חריזה, ציור סיפורי שיינון סיפור והצעות, "זוג" משחק (זיכרון), «כדור שלג" ואחרים. ילדים מאסטר מעולה ושיטות התמונתי (זיכרון תמונה החיבור לשינון מילים, אותיות, מספרים, ובכל מידע כללי). יתרונות משימוש בטכניקות כגון בגן מוטל בספק. בפרפרזה על דבריו המפורסמים, נוכל לומר כי זִכרוֹנִיוּת בגן - לא מותרות אלא הכרח חיוני.