ילדים מחוננים רוסיה. עבודה עם ילדים מחוננים. ילדים מחוננים בגן ילדים. ילד מחונן הוא ...

במערכת החינוך המודרנית תופסת גישה ממוקדת-תלמיד מקום מיוחד הילד. היום זה לא מספיק רק כדי לעבור את רמת הידע של הדור הצעיר. חשוב לטפח אישיות הרמונית של הילד. זה נדרש לבחון בקפידה ליישום משימת רצונות והזדמנויות כאלה, יכולות של כל ילד. בקשר עם הפיתוח של מגמות כאלה בחברה הגלובלית, יש הוגדל לב פסיכולוגים, מורים לנושא של ילדים מחוננים. אם אפילו רק לפני כמה שנים, המושג הזה נועד כי האדם אין שום יכל על טבעיות, אבל היום נאמר אחר.

במאמר זה ננסה לברר כיצד להפגין יכולות של ילדים מחוננים, שיטות האבחון ניתן לזהות אותם ומה הם המאפיינים של עבודה פדגוגית עם הילדים האלה.

ההיסטוריה של המופע של הרעיון של "מחוננות"

למרות העובדה כי כיום הילד המחונן - אדם פופולרי ומבטיח, עד לאחרונה זיהוי והפיתוח של יכולות אצל ילדים לא עסקו בשום פסיכולוגים או מדענים.

ההיסטוריה של המופע של המושג "כישרון" (באפיון מבוגר) שתחילתה כמה מאות שנים. לכן, בימי קדם, אנשים מאופיינים ביכולות מסוימות וכישורים בלתי שיגרתי, בעלי רמה גבוהה של יכולת האינטלקטואלית, בלט מהקהל: מנהיגיהם הנבחרים של השבט, הם הפכו שמאנים או מרפאים.

מונחים כמו "גאון" ו "כישרון", שמקורה פעמים של העולם העתיק. זה ידוע כי העידן המפורסם הזה של מספר רב של אנשים והוגים יצירתית יוצאי דופן. היכרות עם יצירות של סופרים שונים של תקופה זו, אתה יכול לבחור הרעיון המרכזי כי גאון וכישרון - אינו אלא מתנה מהאלים. מכאן המונח "הגאון", המתרגם מן לטיני כמו "רוח." הפילוסופים הקדמונים האמינו כי אנשים בעלי יכולות יוצאות דופן בכל תחום נשלחו על ידי האלים כדי לשפר את העולם הקיים. רעיון זה מתואר מסות של G. הגל, קאנט ואחרים.

מי זה "גאון" בהבנה של הוגים עתיקים? זה דווקא דמות מיתולוגית, אשר נראה לעם כי-אלוהים Demi אלמוות הזמן בצורה אנושית. בראש ובראשונה מיוחס הגאון של משוררים ואמנים, ורק מאוחר יותר להפוך לאנשים מוכשרים לדרג חוקרים בולטים ואנשי ציבור.

רק באמצע מדען המאה XIX פ גלטון (אחיין של צ'ארלס דארווין) התאוריה שהועלתה המקור "ארצי" של כשרון אנושי. בספרו "כשרון תורשתי: החוקי והשלכותיה," החוקר אומרים כי הוא ירש כשרון. מדען ממצאים אלה נותח באופן ניסיוני בהיסטוריה היוחסין של 300 משפחות.

אבל באותו זמן יש דעות אחרות על מוצאם של כישרון. באופן ספציפי, החוקרים הראו כי ילד מחונן - אינה מתנה של הטבע או כוחות אלוהיים. המחברים של הרעיון של "שולחן נקי" ( "מירוץ טאבולה") טוענים כי ילדים נולדים ללא יכולות בירושה, כל נטייה לפעילות מנטלית יוצאת דופן. ויצירת הגאון להשפיע על הסביבה וחינוך החברתיות. יש נוף כזה מקום בחברה מודרנית. ויש להם גם כמה אמת - אכן, הסביבה יש השפעה רבה על התפתחות היכולות של הילדים, אך אינם כולל את נטיותיו הטבעיות של אדם, נטייה גנטית לא.

מחוננות

עם התפתחות מדע רפואה והפסיכולוגי גדיל משמעותי את הקיבולת של ניתוח ולימוד של הגורמים המגדירים את המושג של מחוננות. במהלך תקופה זו, הקריטריון החשוב ביותר להערכת היכולות הפך את הרמה שנקראת אינטליגנציה (IQ). כזה מלומדים כמו א בינט, שטרן, ג 'מולר, G. Vyzenk, ד הב, בדיקות מיוחדות נועדו לקבוע את המאפיינים שצוינו. אבל הגישה הזו הייתה נתונה לביקורת.

מתנגדי התאוריה הזאת טענו כי אפילו אנשים עם רמה נמוכה של התפתחות אינטלקטואלית עשויים להיות מחוננים. ישנם מקרים שבהם ילדים נולדים עם מחלות גנטיות יש יכולות יוצאות דופן בתחומים כמו, למשל, אמנות, מוזיקה, יצירה ועוד.

הקונספט של קדשים ברוסיה בתחילת המאה XX

תקופה זו מאופיינת עלייה בהתעניינות הבעיה של ילדים מחוננים. מדענים רבים, פסיכולוגים ומחנכים מנסים לתת הניסוח המדויק ביותר של תופעה כזו. כמו כן פיתחה שיטות שונות של יכולות האבחון של ילדים. לפיכך, מערכת העיכול הוכנה Rossolimo, שכלל מדידת תכונות אישיות כגון:

• יהיה;
• תשומת לב;
• אסוציאטיבי;
• שינון.

לפיכך, כפי שמוצג באופן ניסיוני על ידי ילד מחונן - זה לא היחיד שיש לו רמה גבוהה של אינטליגנציה. מסוגל ילדים בעל רצון חזק הן איכויות שונות, יציבות ריכוז וזיכרון, חשיבה חדשנית.

במהלך תקופה זו, שנוסח לראשונה ומוכח מדעית הרעיון של כשרון הילד מפותח על בסיס הנטייה גנטית מולדת בתהליך של פעילויות חברתיות, חינוכיות וחינוכיות.

רעיונות מעניינים ק Sototina: המחבר טוען כי מחוננים יכול להפוך כל אדם כתוצאה של פעילות גופנית סדירה. לעומת זאת, יכולת המולדת עלולה להיעלם באוויר אם הם אינם מפותחים.

יש תרומה גדולה הפסיכולוגיה של מחוננות NS Leites, BM Teplov, AG פיטר ואחרים.

כמו כן שים לב כי בתחילת המאה XIX, בנוסף אקדמי גרידא עניין לבעיית מחוננת ומצטרף הצורך החברתי לפיתוח, המחקר של תופעה זו. חברה מודרנית זקוק לאנשים מוכשרים: רעיונות חדשניים, תגליות מדעיות, הישגים גבוהים בכל תחום ידע לתרום להתפתחות של כל אדם ועל הארץ כולה.

הרעיון של מחוננות

נכון להיום, אין דבר אחד ספציפי במשפטים כגון "גאון." כל חוקר מוצא בגישה שלו לבעיה זו. עם זאת, אם אנחנו מנתחים את הספרות הפסיכולוגית פדגוגית, אפשר להגדיר "כשרון" כמו האיכות של הנפש האנושית שמתפתחת לאורך כל חיים ולהשפיע על היכולת של הפרט כדי להשיג תוצאות שונות בתקן. פסיכולוגים גם מציינים כי התופעה הזו - התוצאה של האינטראקציה של נתונים אנושיים מולד, בחברה הסובבת מנגנונים עצמי התפתחות פסיכולוגית.

למה פסיכולוגים הגיעו למסקנה שזה בילדות צריך להקדיש תשומת לב מיוחדת לאבחון ופיתוח יכולות? העובדה שזה בגיל ההתבגרות היא היווצרות של מגוון איכויות פסיכולוגיות הפרט. חינוך של ילדים מחוננים - מרכיב חשוב של התפתחות העתידית של יכולות. לכן, מורים צריכים להקדיש תשומת לב מיוחדת לתלמידים. גילי ילדים מאופיינים בפעילות מוגברת של תהליכים נפשיים שונים של גיבוש זהות. זוהי קרקע פורייה להתפתחות של התינוק אינסטינקטים מולדים.

מי היה ילד מחונן? זוהי שאלה אשר אין תשובה אחת. אז, נכון להיום, ישנן דעות ההיפך כמו:

• ילדים מחוננים - זה דבר נדיר, יכולת יוצאת דופן לפתח בתהליך של חינוך;
• כל הילדים נולדים מוכשרים, ביטוי נוסף של היכולות שלהם תלוי בתנאים של חברה.

בכל מקרה, הילד המוכשר - הוא אדם המגלה כל מעל פני סט ממוצעים. איך צריך להפגין יכול אותן - בכל אזור מסוים של ידע או פשוט איך לאבחן אותם בגיל צעיר, כי הוא "רגיל", וכי "אקסצנטרי" - כל השאלות הללו ממשיכים לחפש פסיכולוגי תשובות ברחבי עולם.

עם זאת, מבנה מסוים, הזמנת נתונים שהתקבלו ממחקרים תצפיתיים שונים, הניסויים מהמדווח בספרות. נחלוק את המידע הזה בהמשך.

סימנים אופייניים של מחוננות

מה תכונות אישיות עשויים להעיד על קיומה של יכולת ילד יוצאת דופן?

כדי להבחין בין שני היבטים של התנהגות הילד:

1. אינסטרומנטלי - איך הילד מבצע פעולה כלשהי.
2. מוטיבציה - קובע את יחסו של הילד לעבודה.

בתורו, היבטים אלה של התנהגות ניתן לנתח על פי הקריטריונים הבאים. לפיכך, הכלי מאופיין:

• מהר (נקרא "אין-גיל") שליטה של כל פעילות, יישום המוצלח שלה;
• ממציא דרכים חדשות לפתרון המצב הנוכחי הבעיה;
• ההיווצרות של רעיונות יצירתיים, תגליות (חידושים).

כמו כן ילד מחונן קרובות יוצר סגנון משלה לבצע כל פעילות, יש כישורי מבנה, הידור, ניתוח, כמו גם סוג מיוחד של למידה. לכן, לעבוד עם ילדים מחוננים בכיתות דורשים גישת פרט אישית.

היבט מוטיבציה לידי ביטוי את הדברים הבאים:

• הילד שם הוא גדל עניין כמה פעילויות;
• תינוק פעילות קוגניטיבית שונה, נטייה ללמוד, לנתח תופעות;
• שיפור עצמי, דחיית תגובות סטנדרטיות מוכנות למשימה;
• סלקטיביות מוגברת (למשל, יחס מוטה לנושאים של אמנות, מוסיקה, וכו ').

לעתים קרובות ילדים מחוננים בגיל רך מורה הדביקו אותה סימני מוטיבציה - תינוקות כאלה יש רצון גבוה ליידע של העולם, מוכן לניסויים, בחיפוש אחר פתרונות חדשניים מצב הבעיה.

אבל רואה את ההתנהגות של תכונות מתוארות ילד, אנחנו יכולים רק להניח את הנוכחות של יכולות מסוימות וכישוריו.

סוגים של מחוננות

בהתבסס על תצפיות של הבאת ילדים לעולם יכולות מסוימות, הגיעו החוקרים למסקנה כי מחוננות ניתן לסווג על פי הקריטריונים הבאים:

• פעילות שבה הילד עושה היטב;
• יוצר יכול תצוגה חיצונית;
• מידת הפיתוח;
• רוחב ביטויים בפעילויות שונות של הילד;
• תכונות גיל.

על הקריטריון של סיווג מחוננות "פעילות" מבוסס על פעילויות החמש הידועות: תיאורטית, מעשיות, תקשורתיות, רוחניות ובעל ערך אמנותית ואסתטיות; ושלוש בריאות נפש: רגשי, הרצונית, אינטלקטואלי. לעתים קרובות ילדים מחוננים בגן יש את היכולת בתחום מסוים של פעילות: שירה, ציור, עיצוב ועוד.

הצורה של בגילויים החיצוניים של ילדים מוכשרים אולי יכולות יוצאות דופן מפורשת ונסתרים. במקרה הראשון בתוצאות הפעילות של התינוק בבירור גאוניותו, האבחנה של התלמיד עם צורה סמויה של כשרון - המשימה של פסיכולוגים, אנשי חינוך והורים של הילד. לעיתים קרובות היכולת של הילדים הללו ללכת מבלי שיבחינו, וכתוצאה מכך העובדה כי הלידה של אדם מוכשר פשוט לא להשתמש הפוטנציאל שלה לכל החיים.

על פי מידת ההתפתחות הם כשרון מכובד:

1. עדכני, מתאפיין התוצאות החזותיות של הפעילות של הילד המוכשר. מורים לעבוד עם ילדים מחוננים, שמפגינים Tala שלהם, זה להמשיך לפתח את היכולת לעזור להתגבר על המכשולים לתוצאות, להניע לפעולה.
2. על הפוטנציאל לומר מתי יש את התינוק נטיות ויכולות טבעיות, אשר כיום לא מפותח. באבחנה של סוג זה של כישורי הילד צריך להיות מעורב לא רק מורים, אלא גם הורים לילדים מחוננים, אחרי הכל יש קרובי המשפחה את ההזדמנות כדי לבחון את ההתנהגות של התינוק במשך זמן רב כדי לזהות דפוסים.

הסימפטומים Latitude פולטים:

1. בסך הכל כשרון, אשר מאופיין על ידי העובדה כי הילד מראה יכולת יוצאת דופן בפעילויות שונות ותחומי ההתמחות. זהו סיפור על אנשים כאלה אומרים: "אנשים מוכשרים - מוכשרים בכל דבר."
2. כשרון מיוחד מתבטא רק בתחום צר, כגון מוסיקה או ציור.

הקדשות מוזרויות גיל מסווגים מהסוגים הבאים:

• מוקדם;
• מאוחר יותר.

אז, לעתים קרובות מורים מזוהים מחוננים בגן. ילדים אלה נקראים חנונים ( "ילדים נפלאים"). רק לפני כמה שנים, המונח הופיע בפסיכולוגיה "ילד הפלא האינטליגנטי." ייעוד זה ניתן לילדים שנמצאים המפותחת בתחום האינטלקטואלי, למשל, בשנייה - שלוש שנים בעבודת המאסטר ישנה של גאדג'טים אלקטרוניים, מחשבים, מכשירי חשמל ביתי. עם התפתחות הטכנולוגיה לבין המבוא של טכנולוגיות מידע ומחשב בתהליך ההיווצרות של הילדים האלה הולכים וגדלים, יתכן כי תאר בקרוב פיתוח ידע ומיומנויות ייחשב הנורמה.

הקדשות שיטות אבחון

למרות העובדה כי פסיכולוגים פתחו שאלונים ובדיקות שונים, השיטות הבסיסיות של אבחון של מחוננות מנוטרות ולהתנסות טבעיים. תרומה גדולה המדע בסוגיה זו, הציג AF Lazurskii. הוא הציע להסתכל על התינוק במשך זמן רב (מספר שנים). מחקר כזה של אישיות תינוק, להראות יכולת כלשהי, זה יכול להתבצע באופן רציף (כל יום), ואולי - מדי פעם.

דרך נוספת לעקוב אחר הנטייה של הילד לכל יכולת היא השיטה הביוגראפית. לא לעתים קרובות יותר, בפועל, הוא מוחזק בצורה של שאלון.

לכן, כדי לזהות קבוצה של ילדים יחידים מוכשרים, המצריכים מגוון של אמצעים לאבחון, כולל:

• תצפית של ההתנהגות של הילד בתנאים של מוסדות חינוך, בתים, חוגי העשרה ופנאי;
• תוצאות פעוט ההערכה מקצועיות פעילויות;
• מחזיק פעילויות פסיכו-אבחון שונים (סקרים, בדיקות, ניסויים, וכו ');
• ארגון תחרויות אינטלקטואלית, פיזית ויצירתית.

בעיות של ילדים מחוננים

למרבה הצער, פסיכולוגים ציינו כי הילד המחונן קרוב עומד בפני מספר בעיות ספציפיות. אנו מתארים הנפוצים ביותר.

• חוסר עניין בהוראה בבית ספר תיכון.
• לעתים קרובות, על האומץ של פסק דין, תושייה, פעילות, מקוריות של הילדים האלה הם בעין יפה, שכן הוא בדרך כלל מורים ומחנכים מוערך האיכויות של הילדים, כמו צייתנות, הקפדה על הכללים.
• על ילד מחונן הורים ומורים מבוגרים לפעמים יש תקוות רבות מדי. בייבי, נזהר שלא להרגיז את המבוגרים, לעתים מבצע את המשימות, למרות שלמעשה הוא רצה להוכיח אחר.
• לעתים קרובות ילדים אלו לשוליים במעגל של עמיתים.
• בדרך כלל, ילדים מסוגלים לבחור את חברים מבוגרים ממנו, אבל במצב הזה, הילדים לא יכולים לממש את הפוטנציאל שלהם עד התום בשל הבדלים משמעותיים בהתפתחות פיזית.

לכן, עבודה עם ילדים מחוננים בגיל הרך ובית הספר דורש ידע בפסיכולוגיה, גישה אישית, תשומת לב והיענות.

תכונות של עבודה פדגוגית עם ילדים מחוננים

כמובן, יש תכונות של עבודה עם ילדים מחוננים. בחברה קיימת תפיסה כי הילדים האלה לא צריכים את ההנחיה ובקרה של מבוגר. למעשה, ההיפך הוא הנכון. ילדים שיש להם כישרון, הם זקוקים חונכים בכירים עזרה מתמדת. אז, מחוננים בגן עדיין לא מבינים "מעמד" שלהם, אשר ניתן להם על ידי מבוגרים. רק תחת הפיקוח הישיר של המורה ניתן לפתח, כדי לחשוף את אופקים חדשים כשרון בגיל גן. בנוסף עבודה פרטנית עם ילדים בגיל רך קירות, עבודה על פיתוח יכולות של ילדים מחוננים בגיל רך מתבצעת במרכזים שונים של התפתחות המוקדמת.

עבודה עם ילדים מחוננים בכיתה היא למצוא את הגישה הנכונה התלמיד, להיות בחור עוזר בכיר ביישום פרויקטים מתוכננים.

עבודה עם ילדים מחוננים הם גם ממשיכים לפתח את יכולותיהם במסגרת ההשתלמות. אז, המערכת הזו היום הפכה לא השכלה תיכונית על ידי תלמידים, וכיוון עצמאי במלוא מובן מילה, התמקדות בזיהוי ופיתוח היכולות של הילדים.

בספרות פסיכולוגית וחינוכית הן אסטרטגיות החינוך מהחוננים הבאות:

1. העמקת ידע.
2. המחקר של חומר חינוכי בקצב מואץ.
3. יצירת מצבים בעייתיים עבור הגדרה עצמית של הילדים שלהם.
4. חומר העשרה.

תמיכת מדינה למחוננים

המדינה מעוניינת בחינוך ילדים מוכשרים מחוננים. לכן, לוקח בחשבון את המאפיינים הפסיכולוגיים פדגוגיים של עבודה עם תכנית היעד של הפדרציה הרוסיה פותח מחוננים "ילדים של רוסיה". התוכן שלה כולל שגרה "למחוננים", שמטרתו ליצור תנאים עבור זיהוי והפיתוח של ילדים מוכשרים ברמת המדינה. הפעילויות הבאות מתבצעות במסגרת-תוכנית תת זו:

1. All-רוסית האולימפיאדה בנושאים נפרדים.
2. תחרויות, תחרויות, תחרויות במסגרת ההשתלמות.
3. שינוי Creative במחנות, קייטנות קיץ לילדים מוכשרים.

ילדים מחוננים הארץ

עם גאווה אנו יכולים לומר כי רוסיה עשירה כשרון. ילדים להגן על כבודה של תחרויות בינלאומיות המוסיקלית והאמנותית של המדינה, השתתפות באירועי ספורט ברחבי העולם, והופיעה סימפוזיונים וכנסים מדעיים.

הפרויקט של יצירת האנציקלופדיה "למחוננים של רוסיה" יושם במסגרת תוכנית המדינה. בספר זה מופיעים שמות של בחורים אשר הצטיינו בתחום מסוים של פעילות. בנוסף, מסומן ומוסדות חינוך אשר יצרו את התנאים הטובים ביותר להתפתחות של יכולות התלמידים. כמו כן מופיע בספר "הילדים מחוננים של רוסיה" שמות מורים נכבדים ואפילו פטרונים.

לכן, זיהוי ופיתוח של ילדים מחוננים - משימה חשובה של הקהילה בעולם. אחרי הכל, בידי מוכשרות, יצירתיים, המסוגל אנשי חשיבה לא קונבנציונלית גמישים הוא הפיתוח העתידי של חברה מודרנית מתורבתת.