מהי חשיבה אוטיסטית?

חשיבה אוטיסטית - היא הפרעה נפשית מורכבת מתאפיינת בדרגה הגבוהה ביותר של בידוד עצמי. המאפיינים העיקריים שלה שייכים הטיפול של קשר עם המציאות של עוני ואת המנעד הרגשי. אנשים הסובלים ממחלה זו, המאופיינת תגובה לא הולמת וחוסר האינטראקציה עם החברה.

בעיות תקשורת

מהי חשיבה אוטיסטית? זה קל לזהות. יש לה מספר תסמינים, ביניהם ישנם אנשי המקצוע הבאים.

חולים אלו מפותחים. יש להם קושי הן בהבנה ורביה של מילים. לעתים קרובות אנשים אלה לחזור צלילים ומשפטים שמע מאחרים או בטלוויזיה. הם לא להתעמק במהות מבנים תחביריים מורכבים.

זה הרבה יותר קל להם להגיב משפטים בת מילה אחת ( "לאכול", "ללכת", "קום" ואחרים.). חשיבה מופשטת אוטיסטים גם עכבות. לרוב הוא בא לידי הביטוי בכך שחולים לא מבינים אלה חלקי דיבור כגון כינויים (שלך, שלו, ושלנו, וכן הלאה. ד). לרוב, הורי הבדיקה הראשוניים מתלוננים כי ילדם לא יכול לתקשר באופן מלא. הנושא הזה מתחיל לצוץ בשנה השנייה לחיי התינוק.

אל מגע

אדם שתודעתם נספג חשיבה אוטיסטית, מתנהג כאילו הוא שבר את תפיסת העולם הסובב. מהצד זה נראה כאילו הוא חירש ועיוור. אחרים קשים כדי למשוך את תשומת הלב של המטופל. הוא לא נראה בן שיחו, או אפילו עטוף עיניו כאשר שמו. בחינה מדוקדקת מגלה העדר בעיות ברמה הפיזיולוגית.

אוטיסטים אינם יוצרים מערכת יחסים קרובה, אפילו עם בני המשפחה. סטייה זו ניתן לראות כבר בחודשים הראשונים לחיים. במהלך תקופה זו, הילד לא נלחץ כנגד אמו כשהיא מחזיקה אותו בזרועותיה. זה אפילו יכול להתנגד מגע פיזי - להתאמץ הגב ומנסה לחמוק מבין.

הילדים האלה לא אוהבים צעצועים, כמו ילדים רגילים. הם משתעשעים בשיטות שלהם: מסתובבות מכונות גלגל, חבל שזור, טאק ב בובות הפה שלך. סטיות אלו ניתן לראות השנה השנייה של החיים.

משחקים עם אחרים צומצמו או לא קיימים. ילד לא יכול להיות מעוניין בילוי כזה, או פשוט אינם בעלי הכישורים הדרושים. הוא בדרך כלל לא שם לב לאחרים. יוצאי דופן הם משחקים פרימיטיביים כמו "תן וקח".

חשיבה האוטיסטית מוחקת את היכולת של שירות עצמי. חולה קשה להתלבש, ללכת לשירותים. הם פיגור להגיב לסכנה. בהקשר זה, ילדים אלה זקוקים להשגחה מתמדת. הורים הוטל חובה להגן עליהם מפני פגיעה חמורה, אשר ניתן להשיג גם במהלך ההליכה המזדמנת ביותר במורד הרחוב.

התקפי זעם

עבור אנשים עם אוטיזם, מאופיינים בהתנהגות אגרסיבית והתפרצויות בלתי צפויות של כעס. לעתים קרובות הם יכולים לכוון אכזריות זו עצמה. חולים לנשוך את ידיו, הטיח את ראשו בקיר, ברצפה או רהיטים, אגרופים בפנים. לפעמים התנהגות פסולה מכוונת נגד זולת. רוב ההורים מתלוננים על גסות הרוח של הילדים הללו, התפרצויות רגשיות, תגובת חריפת כשלים ואיסורים.

חולים הסובלים מאוטיזם רשאי לנהל סוג של פעולות הפולחן. לדוגמה, הם להתנדנד מצד לצד, מוחאים כפיים, טוויסט בידי הנבדקים, מבט unseparated ברמזור בהיר או להב המאוורר, לשים דברים שונים ברצף, הארוך קראוץ או לסובב.

חריגים לכלל

חולים רבים אינם חשיבה אוטיסטית לגמרי, משום שיש למושג מיומן-שברים שנקראו. סוג זה של "איים" של התנהגות נאותה, אשר נשתמרו במוחם. תופעה זו באה לידי ביטוי במגוון מצבים.

אנשים כאלה ניתן לפתח ללא דיחוי ועל מנת ללמוד ללכת בגיל עשרה חודשים. ישנם מקרים בהם יש את הילדים ברמה גבוהה של התפתחות מוטורית, ללכת ואינם מאבדים את האיזון בלי שום בעיות.

פחדי זיכרון, תחביבים,

כשהרופא שאובחן עם אוטיזם, הוא מחפש סימנים של זיכרון רגיל. לדוגמה, ילד עלול לחזור על צלילים אחרים לחקות או שמע בטלוויזיה. כמו כן הוא מסוגל לזכור את הפרטים של מה שהוא רואה.

הוא פתח כמה האינטרסים של המשחק עם חפצים שונים, צעצועים מיכנית או מוצרים לבית. מישהו מעוניין מוסיקה וריקודים. חלקם מסוגלים לשים חידות, מכתבי אהבה ומספרים, וכן הלאה. ד

אוטיסטים הם קטנים, אבל פחדים ספציפיים שקיימים פחות זמן מאשר אנשים בריאים. לפיכך, המטופל יכול להפחיד את הצליל הרם של שואב אבק או צופר מכונית.

טיפים קרובים

חשיבה אוטיסטית - זו היא אבחנה רפואית חמורה, אשר מסוגלת לספק נוירופסיכיאטרית בלבד. טיפול זה בוצע על הערכה התקינה, אדם חייב לעבור בדיקה מלאה. לאחר מכן, הרופאים יחד עם פסיכולוגים עובדים על פיתוח תכנית אישית כדי להילחם במחלה. המפתח להצלחה הבעיה של האופוזיציה - להיות סבלני, סוג, ומאמינים בהצלחת הטיפול.

מן ההורים רוצים ליצור עבור נוחות מרבית לתינוק רגשית. הם צריכים להחדיר תחושה של ביטחון הילד. השלב הבא של עבודה - ללמד את הילד התנהגויות חדשות וכישורי חיים להסתגל לסביבה.

קרובים צריכים להבין שזה מאוד קשה לתקשר עם העולם החיצון. חשיבה האוטיסטית מציאותית - אלה הם שני מושגים קוטביים. קרובים צריכים לפקח על החולה כל זמן, כדי להסביר לו כל דבר שהם אומרים או עושים. בגלל זה הם יעזרו פרספקטיבות מתרחב אוטיסטים על המציאות ולדחוף אותו ביטוי של רגשות במילים.

גישה בפרט

גם חולים שאינו יכול לדבר, שמחים לבצע משימות שונות לא מילוליים. הם צריכים ללמד את המשחק של בינגו, חידות מתקפלות, לפתור חידות. חשוב מאוד לפתח את יכולתו של אדם לתקשר עם אחרים ולעשות משהו איתם.

כאשר אוטיסטים מסבים את תשומת אובייקט, אתה צריך להגיד את שמו להילקח ידיו. לפיכך ניתן יהיה להשתמש במספר רב של מנתחים - מגע, ראייה, שמיעה וחשיבה אוטיסטים תקפות בו זמנית. פסיכולוגיה אנושית טוענת כי חולים צריכים הרבה זמן כדי לחזור על שמותיהם של דברים, כדי להסביר את מטרתן, כל עוד הם לא עושים אותם לחלק התפיסה שלהם של העולם.

Igroterrapiya

אם הילד נספג לגמרי כיבוש קצת, יכול להיות משלימי אפקט ההסבר שלו שלו בצורה מסודרת. חשוב שבכך הוא נגע לנושא המדובר (למשל, מראה). זה יעזור לילד שלך לא לדבר להתגבר על המחסום הפנימי של שתיקה וללמוד מילה חדשה.

כאשר חולה מעט עלים עם הראש בתוך מניפולציה של חפצים, יש צורך להביא במובן פעולה. לדוגמה, לשים כמה קוביות ברציפות יכול להיקרא בניית הרכבת. הדבר נעשה על מנת לצמצם את הפרעת מחשבה, תינוק התנהגות אוטיסטית.

בשנת טיפול במשחק כדי להיות מיושם ניסוח שבו יש כללים פשוטים ספציפיים. אין צורך לפנות לבית הבידור הנושא-התפקידים הדורשים קשה. כיף כל צורך לחזור שוב ושוב, מסביר כל צעד בו. כך ניתן להבטיח כי המשחק הזה יהיה אחד הטקסים שאוהבים אוטיסטים.

הבעיות כי החשיבה האוטיסטית, יש לטפל בלי חיפזון. לפני צורך להגדיר מטרות ספציפיות: חופש מפחד, שליטת תוקפנות, הכשרה, אינטראקציה עם אחרים.

חשוב כי הילדים צופים קריקטורות, הדמויות של הבעלים בהירים, הבעות פן הבעה. הם מתקשים לזהות את הבעות הפנים ואת דרך לעזור להתמודד עם הבעיה.

היא המתאימה ביותר עבור קריקטורות רכבת קטנה טום, "שרק", וכן הלאה. נ עודדו את ילדכם לנחש באיזה מצב רוח דמות מסוימת, מה שהופך את מסגרת ההקפאה. תנו לו לנסות לתאר רגש זה לבד.

אם ילד הולך, כדי להסיח את דעתו, לשחק חיקוי. הפנים שלהם כאשר הם צריכים לעבוד מאוד מרשים כי זה היה קל יותר לנחש מה אתה מראה.

הופעות

חשיבה אוטיסטית אצל מבוגרים יכולה להיות מטופלים עם השתתפותם מופעי תיאטרון. ראשית הם התנגדו באלימות ניסיונות להביא אותם לידי ביטוי. אבל ההתמדה שלהם ולעודד מעורבות של המטופל לא רק מעזה לעשות את זה, אבל גם מקבלת הרבה הנאה ממה שקורה.

זה גם שימושי לספר סיפורים שונים עם דמויות חיוביות ושליליות. אז החולה שלא במודע לומד להבין מה טוב ומה רע. אתה יכול לשחק סיפורים אלה בהשתתפות אנשים או בובות שימוש. לכן יש צורך להסביר כי לכל אחד יש תפקיד משלו בתצוגה זו. מופעים אלו צריכות להתבצע מספר פעמים, כל פעם מוסיפה להם משהו חדש.