מה המקרה עונה על השאלה: "כיצד?" ולמה זה כל כך חשוב ידע על להטיה של תארים?

שפה הרוסיה היא אחת הקשה ביותר עבור זרים ובאותו הזמן עשירות בעולם. בהירות מיוחדת אליו ניתנת תארים. אין שפה אחרת יש כל כך הרבה גוונים, כי זה דרך חלק זה של הנאום יכול להעביר את היופי והאופי של הנושא המתואר.

עם תואר להציג ילדים בכיתות יסודי. בתחילה, הילדים יידעו רק על מה השאלות נענות על ידי חלק זה של הנאום. ובתיכון כבר משפיע נושא מורכב יותר - ללמוד יש צורך לזכור במקרים מסוימים בשפה הרוסיה משמשים הדחייה של חלקים שונים של דיבור.

קצת על התוכנית בבית הספר. אילו שאלות המכות?

בית הספר מספק למידה שישה מקרים, בהם יש בעיות משלהם. על מנת להקל על הילדים ללמוד כגון שם לכאורה מוזר, מורים מציעים לי כל מיני שירים, הלחין של האותיות הראשונות. לדוגמה, איוון (כנושא) הוליד (יחס הקניין) ילדה (יַחֲסַת אֶל), הורה (הפעול) זיז (פולשני) חיתול (במלות היחס).

כדי להתמודד עם הנושא של הנטייה של שמות תואר, אתה צריך לזכור מה שאלות של מקרים המובאים ברשימת תכנית לימודי מחקר:

אותם. n -. מי? מה?

R n -. מי? מה?

ד n -. מי? מה?

V. p -. מי? מה?

ט n -. מה? מה?

פ n -. עבור מי? על מה?

זה בזכות האפשרות להעמיד את השאלה כפי שאתה יכול לקבוע כיצד הוא משמש במשפט כנושא. עם זאת, לפעמים יש מקרים קשים, כאשר הרשימה המוצעת היא לא אופציה. לדוגמה, במקרה עונה על השאלה "איך" הרשימה הנ"ל אינה. כדי לענות, אתה צריך להתמודד עם דחייה של תארים.

כפי תארים רזים

כדי להתחיל את ההצעה יש צורך להקצות את כל התארים, כלומר, במילים המגדירות את השלט של האובייקט, מתארים אותו וענה על השאלות: "מה?", "מה?", "מה?" או "מה?"

לדוגמא: שחר בהיר עלה בעצלתיים מעל העיר הרדומה.

שמות תואר של הצעה זו - בהיר (מה?) וזה שינה (איך?). כדי לקבוע ובמקרה עונה על השאלה "איך" ו "מה", אתה צריך להבין איך עצם קשור תארים אלה.

שחר בהיר - הוא שם עצם עונה על השאלה: "מה?", נראה כי במקרה כנושא. בהתאם לכך, את המילה "הבהירה" עומדת במקרה כנושא.

מעל העיר השינה - כאן שם העצם עונה על השאלה: "על מה?", אתה יכול למצוא אותו ברשימה (זה מתייחס למקרה אינסטרומנטלי). אז התשובה לשאלה: "מה המקרה עונה על השאלה" איך "" הוא פשוט מאוד:? אם עצם עומד במקרה אינסטרומנטלי, שם התואר המשויך אליו נשען במקרה זה דומה.

ערכה שיטתית לקביעת תואר תמותה נראית כך:

• כתוב את ההצעה ולהאיר את כל התארים.
• קבע איזה שמות עצם הנ"ל הוא חלק תקשורת דיבור, כלומר, את הסימנים של האובייקט שהוא מתאר. ככלל, שני החלקים האלה של הנאום במשפט הם ביחד, הם יכולים גם להיות מחובר תירוץ.
• גדר שמות עצם שנבחר במקרה. בשלב זה, אתה צריך לשים לב לעובדה כי הפעול ו כנושא, לצורך דומם יש חפצי שאלה כללית - "? מה". זה שהם לא טועים, בהצעה יש להבחין בסיס דקדוקיים.
• הכללים של השפה הרוסית קובעים כי תארים כגון שמות מקרה כמו שמות עצם הקשורים אליו.

במקום מסקנה

במבט הראשון, הנושא הזה הוא מאוד פשוט ואינו דורש מחקר מעמיק, אבל השקפה זו לא לגמרי נכונה. אחרי הכל, בזכות הידע של המערכת במקרה, אתה יכול לבנות נאום מוסמך. לעתים קרובות זה בגלל חוסר ידע בסיסי כזה שאי אפשר לתאר את השלט בצורה נכונה של האובייקט הרצוי. למד את שפת אמם, להתעמק בכל הפרטים, יש לזכור כי דברים קטנים לא קורים כאן. אחרי הכל, זה נחמד לדעת שגם אם אתה להרים בלילה וביקש, "מה המקרה עונה על השאלה" איך "" אתה תהיה מסוגל לתת תשובה ברורה ונכונה -? אינסטרומנטלי!