ניכוי - שיטה של שרלוק הולמס? לא ממש

המושג "אינדוקציה" ו "ניכוי" בהשכלה גבוהה משמש לעתים קרובות, אבל לעתים רחוקות הסביר. לכן, רב של רגל הם משמשים, מספר את הבחינה על השיטות של מדע (תלוי-נושא הסחר). אבל אם תשלום נמרץ כגון לבקש דוגמאות, רבים הולכים לאיבוד. קשה במיוחד כדי לספר להם הרבה שוני אינדוקציה וניכוי. זוהי שאלה רבה אחד מספר כרטיס מסורתי נמתח.

תובנות Wildcats

אינדוקציה - שיטה לדעת מתי ריבוי מקרים מסוימים למסקנה על החוקים הכלליים. זה מה שהפך את תגליותיו, ניוטון, מנדל, טסלה. אינדוקציה - שיטת פרודוקטיבי, לעומת זאת, הוא מאוד מסוכן. לדוגמא, מעולם לא ראו את הברבורים השחורים, ניתן להניח שכל הברבורים - לבן. כלומר, כאשר מתמודדים עם צורך האינדוקציה להיזהר ותמיד זוכר את "הברבור השחור".

בלש טיעונים № 1

דבר נוסף - הניכוי. עבודה זו עם חוקים קיימים. רבים מכירים את המילה בספרים על שרלוק הולמס. לפעמים אתה יכול לראות את הנוף כי זה עבד בפועל על ידי אינדוקציה. עם זאת, המדע של ניכוי, ווטסון למד, מצדיק את שמו לחלוטין. לפני שנתקדם עם חקירת פשע, הולמס בזהירות עסק באנטומיה של בית המשפט, צבע החול בחלקים שונים של לונדון מדווח. כלומר, הוא זכה להכיר את החוקים הכלליים. ואז, רואה ראיות קונקרטיות קישורן ההוראות הכלליות. כלומר, הוא לא להקים "תיאוריה" חדשה בחקירה, הוא הלך מן הידע הכללי שלו ספציפית. מתברר, האינדוקציה של עבודתו הייתה יותר מדי, אבל בשלב של הכנת הכוללת של עצמך כמומחה. מתמודד עם פשע, הולמס להחיל את הניכוי.

בשנת דוגמה פשוטה

אבל מה הוא הניכוי? קו מחשבה זה מן הכלל אל הפרט. מימי בית הספר, כל אחד מאתנו זוכרים את התגובות האיכותיות המאפשרות לנו לקבוע את הנוכחות של חומר במבחנה. מה עושה את הניכוי? דוגמא לתגובה איכותית, כאשר התלמיד יש את הידע הזה, למשל, צריך להיות "במראה כסוף" אם במבחנה יש אלדהידים - דוגמא של ידע כללי. ואת תלמידו רואה plenochku צבע אופייני! פרטים - עובדה. בניכוי תלמיד מסכם - אלדהיד במבחנה הוא.

Discoverer והמשתמש

כלומר, אינדוקציה וניכוי - זה לא רק טיעונים דרכים להשגת ידע חדש. כשמדובר הכימאי שגילה תגובה במראה כסופה, ואז, בשבילו לקבוע כי כדי שנוכל לחשב את אלדהיד - היסק אינדוקטיבי. אבל עבור התלמיד ידע על העובדה שזה במבחנה - ידע הוברר באופן דדוקטיבי.

ניכוי הוא האשים תכוף של יצרני, הם אומרים, זה לא עוזר להקים חדשים על העולם. למעשה, מדי, אי אפשר לחקור את העולם בלעדיו, כי בדרך כלל מדען בפתיחה ולוקח בחשבון את החוקים הידועים, כלומר, שימוש וניכוי ואינדוקציה. החשיבה שלנו היא מאוד קשה ודורשת פעולות שונות, כדי להבין כראוי את כל פרטים. אחרי הכל, העולם הוא לא קל, וכי יש צורך לסבך את המודל של הבנה.