Apprendre: נטיה של הקבוצה הפועל III

בתדירות גבוהה-הפועל רב בצרפתית - apprendre. הצמדנו ממנו עשוי לפי הכללים של פעלי הקבוצה III, כי היא מחוץ לכללי הרגיל.

שלישית, הקבוצה הקטנה של פעלים בשפה הצרפתית היא מחלקה של מילים שיש תכונות בהטיה שלהם - אלה הם היוצאים מן הכלל. קבוצת I ו- II משותף בין רוב הפעלים בהתאם סופי -er, -IR, ולספק נטיית הפרדיגמה נפוצה. פעלים חריגים שאינם מאפשרים להטות אותם על ידי אנלוגיה ודורשים vyuchivaniya.

משמעות הפועל apprendre

נטייה של הפועל תהיה שימושית רק אם אתה מבין לעצמם את הערך של המילים בשימוש. יש Apprendre כמה גוונים של משמעות והופך יותר מובן בתוך שורה נרדפת פעלים דומים בצורה משמעותית.

מאמר מילון מציע מספר משמעויות של המילה apprendre: הוא ללמוד וללמד (להיות), וכדי ללמד, להסביר, להפגין ולתקשר (apprendre une nouvelle).

לשם נרדף משמעות "לימוד" הוא פועל של étudier הקבוצה הראשונה. הוא גם כרוך טבילה בחומר תחת מחקר, לימוד רציני. עם זאת, יש הבדל: étudier, כמו faire SES האטיודים, פירושו "ללמוד בבית הספר." Apprendre, לעומת זאת, נושאת חומר לימוד עצמי הוא נשטף.

נטיית תכונות

למרות העובדה כי הקבוצה השלישית של פעלים חריגים כולל מלה בו גם מבקש להתחבר לקהילה על ידי אנלוגיה. לדוגמה: comprendre, reprendre, éprendre, apprendre. נטייה של פעלים חריגים אלה ודומות עם קידומות שונות וערכי קוטב מתאים פרדיגמה אחת משותפת עבור פועל prendre הרכב צורני פשוט. הבסיס של PR- שלו, בהתאמה Appr- - הבסיס apprendre. הצמדנו יהיה להיענות סופים שונים המבוססים על זמן.

בניגוד פעלים רבים סדירים נגזרו prendre לא לשנות צורות פעול, אלא רק יתווסף לסוף בסיס א"ל. לפיכך, בצורה של פעול בעבר עבור apprendre - appris.

פועל הצמיד apprendre לסגירה הנוכחית יש את הדברים הבאים: je -ends, tu -ends, il / Elle -end, -enons nous, vous -enez, ILS -ennent. בשינה בצורת המתוחה פשוט העתיד של האדם -1 ביחיד - apprendrai. הפועל מצומדות הבא דומה סופים עבור פשוט Futur. בסגירת מתוח הטופס בעבר המושלמת באותו אופן מתווסף יוצר appren-.