איך ללמוד לכתוב חיבור על ספרות? תכנית עובדת בספרות

איך ללמוד לכתוב חיבור על ספרות? התשובה לשאלה זו מוקדשת במאמר שלנו. כתיבת מאמרים היא אחת המשימות הקשות והחשובות ביותר בחינוך. קודם כל, להסתכל המילה עצמה. מסה ... המבנה הוא חלק השורש שלה "דרגה". המשמעות שלו - "ההיררכיה", "הסדר". במילים אחרות, הרכב הוא מחשבה ההזמנה שהכתיבו ניתוח חומר הנושא הנבחר.

למה הוא סיכום של מחשבות על קושי רב יותר כמה סטודנטים?

שאלות על איך ללמוד כיצד לכתוב חיבור על ספרות, לעתים קרובות תוהה לא בית ספר לבד, וזה משימה נתונה לא, אבל גם ההורים, שאינם יכולים לעזור לילדיהם, והמורים מחפשים שיטות חדשות ודרכי ללמד ילדים לכתוב סוג כזה של עבודה. עבור סטודנטים רבים זו ארוחה של ממש, והם לא מבינים לכיתה שכותבים מאמר כאשר העיניים הגדרת להאיר.

למה זה קורה? כל אחד מאיתנו - האנשים הם מאוד שונים. מישהו שאוהב לחלום, לדבר, להתווכח, כדי סיבה. לפיכך, ככלל, כמו מאמרים בכתב. לעתים קרובות, הם אפילו להתעלם הייעוץ ולעשות את העבודה על גחמה. השאלה של איך ללמוד כיצד לכתוב חיבור על ספרות, מול בני המזל האלה בדרך כלל לא שווה את זה. אבל אחרים הלכו לאיבוד. פתרונות לבעיה זו - ספרות ביקורתית, באינטרנט, כמו גם ידידות עם אוהדים אחרים כדי להביע את מחשבותיהם בכתב. במאמר זה אנו נותנים את התשובה שלך לשאלה איך הכי בחוכמה כדי לכתוב מאמר.

סוגים שונים של עבודה

בבית הספר אנו לומדים על הסוגים השונים של עבודה: מסות, מסה-תיאור, .. חשיבה, מסה מיניאטורי על יצירה ספרותית, וכו 'כל אחד מהם יש מבנה משלו ויש דרישות משלה לכתיבה, מה אסור לנו לשכוח. לדוגמא, כתיבת מאמר מביאה את היצירה הספרותית. כדאי להקדיש תשומת לב מיוחדת כאשר עובד על זה, לא רק על התוכן של הטקסט, אלא גם את היופי, דימויים, וקלות המצגת. וגם הטיעון-מסה בהכרח להציג שלושה חלקים: הקדמה (ב שכללה תקצירים), הרוב (דוגמאות וראיות) ותפוקות (ביטוי של דעות משלו על יצירות של הנושא). בתארו את התמונה הממוזערת, נציין, כי זה מורכב התזה וההסבר שלה. עבור סוג זה של יצירות קרובות לאמן ילדים מחוננים להשתתף בתחרויות ותחרויות נושא, כי כדי לכתוב בתמציתיות הוא תמציתי קרובות הרבה יותר קשה מאשר ליצור ניתוח סטנדרטי, הנפח לוקח כמה גיליונות.

אשכולות בעיה

נושאים הם קומפוזיציות שונות. בעיה - אלה שבם על השאלות שנשאלות על האסתטיקה, מדעית או אתית. לעתים קרובות הם כוללים את הניסוח של המונח עצמו ( "בעיה"), אשר אומר לך איך לכתוב חיבור. דוגמאות: "הבעיה של העבר בשיר" Dead Souls "מאת ניקולאי גוגול", "אושר האם לארגן גיבורי הגיבורים של טולסטוי ודוסטויבסקי?"

נושאים השוואתיים

השוואתי לערב השוואה של שני אובייקטים או יותר על תכונות ניסוח ספציפיות. זה בדרך כלל כלול בנוסח דומה בכמה אובייקטים מצטרפים יחד "ו." דוגמה: "הבן ואביו Kirsanovs ברומן" אבות ובנים "מאת איוון טורגנייב."

נושאי סקר

נושאי סקר כרוכים כיסוי רחב של החומר, הוא לעתים קרובות אקספוזיצית רבייה (כלומר, בפרפרזה), ותיאור. התוכן שלהם הוא לפעמים השיקול של טרנספורמציה של האובייקט לאורך זמן. הנושא, ובחלק מהמקרים כללו אלמנטים של השוואה, כלומר, לשנות משהו בזמן. ניסוחים כאלה יגידו לך איך לכתוב חיבור. דוגמאות: "הדימוי של המלחמה ברומן" מלחמה ושלום "מאת ל נ Tolstogo," "במוסקבה Muscovites ב עבודותיהם של בולגקוב" , וכו '..

סוגים אחרים של

חשיפת תכונות של יוצר אומנות של הנושא דורשת ידע טוב של מושגים ספרותיים. אתה חייב להיות מסוגל לאפיין את הדמויות, לראות את התכונות של קריינות, ניתוח ותיאור (פנים, לאורך, לרוחב), כדי להבין את המילים. העיקר - כדי לראות את הערך האידיאולוגי ואסתטי של אלמנטי נתונים. דוגמה: "Lva Nikolaevicha Tolstogo שליטה בתמונה של ההיסטוריה הלאומית."

עובד על הציטוט כרוך בזיהוי נושאים של הצהרה זו, בניסוח של הסוגיה הבעייתית.

רוב אלו - הם מעורבים, הכוללים אלמנטים של המינים לעיל. ישנם גם בחינם, אשר מבוססת לעתים קרובות על ניסיון חייו של המחבר.

תלמידים הם לרוב מעוניינים כיצד ללמוד כיצד לכתוב-טיעון מסה. מטרתה - כדי לשכנע את הקורא דבר, לתקן או לשנות את דעתו על נושא מסוים. הבסיס של העבודה הזאת, המשהו הזה הוא ברור, גם מנוסח ומוצדק מנקודות מבט שונה הנקודה העיקרית, אשר חייב להיות ייחודית. בתשובה לשאלה על איך ללמוד כיצד לכתוב-טיעון המאמר, כמו גם סוגים אחרים של עבודה, יש לומר על כמה כללים.

הכללים, אשר יסייעו לך ליצור קומפוזיציות

אולי מישהו שהם נראים לא כל כך חשובים, אבל הבעיה במקרה הזה סביר לזוז. כשלים עיקריים לשקר דווקא חוסר תשומת לב לכללים העיקריים.

מסה - ז'אנר אשר מכחיש שכתוב. אם תבחר באפשרות "עסיסיים" ביטויים ומשפטים של יצירות המוגמרות של ספרות ביקורתית שאינם להעשיר אותו, אבל רק פלאגיאט טיפוסי. בעשותם זאת, אנחנו לא יודעים איך לכתוב מאמר על הנושא של העבודה. כמובן, סטודנטים יכולים לעיין ביקורת, אבל רק כדי לעקוב קדימה רעיונות משלהם, כדי לוודא כי הרעיון הבסיסי הבנה נכונה, תפס את המהות של הבעיה.

הפילוסופיה של המוצר נמסרה על ידי מחברים אחרים, עשויה לסייע להבנה עמוקה של הנושא, עבור עבודה פנימית. עם זאת, דוחות, מסקנות, רשמים ומחשבות צריכים להיות שייכים רק לאדם אחד - היוצר של העבודות ישירות. "ובכל זאת, ללמוד כיצד לכתוב חיבור על הספרות במקרה הזה?" - אתה שואל.

אם אתה צריך לכתוב נייר על הספרות מוצר ספציפי (שהוא לסטודנטים האפשרות הנפוצה ביותר), אתה צריך קודם לקרוא את העבודה. לא מתאים למטרה זו היא רק תמצית. עניין אמיתי ספרות יכול להתעורר רק על ידי הקריאה המקורית. תוכן אישי לשקף שכבת פני שטח בלבד שעליו עבודה עמוקה עם טקסט בלתי אפשרית. על מנת ליצור עבודה טובה, אתה צריך לראות את עצמך בסיפור, שיר או רומן, סיפור יוצא דופן, משמעות עמוקה, הרלוונטיות מילה מוכשרת.

זה מאוד שימושי כדי לקרוא את העבודה הטובה נכתבה על ידי סופרים אחרים. דוגמאות של אותם כעת ניתן למצוא מגוון רחב של מקורות. הם יהיו שימושיים כאשר אנו כותבים מאמר על ספרות. דוגמאות של איפה אתה יכול למצוא אותם - הטבות מיוחדות, אוספים, מגזינים. לאחר קריאת כמה דוגמאות אלה, תוכל להעריך את התכונות של סגנון, המחבר של מבנה השפה.

ולבסוף, הכלל האחרון: מעולם לשבת על דף ריק. אתה צריך לזכור חייב להיות כבר תוכנית, דרך הטקסט בעתיד. קשה לדמיין מה ואיך לכתוב, יושב ליד שולחנו. הנה, למשל, כאשר אתה להוציא את הכלב לטיול, אתה הולך לחנות, לשטוף כלים, אתה יכול לחשוב על העתיד של העבודה. שיטה זו היא שווה לנסות - התוצאה תפתיע אתכם.

התוכנית

כדי לכתוב עבודה טובה, אתה צריך להיות על ידו העבודות לתכנן לספרות. מה זה? תכנית עובדת בספרות תמיד כוללת את השלושה החלקים הבאים: מבוא, חלק עיקרי ואת מסקנה.

כניסה

מטרת הכניסה - כדי לחזות מה יידון בחלק העיקרי. תחילת עבודות - מקום שבו אתה יכול לבטא את הרגשות והמחשבות שלך. מבוא "מפרסם" את הטקסט עוד יותר מושך את הקוראים. מן ראוי להשתמש הצהרות, מוטו-איים מעניינים, ומציינים את מצב הרוח הכללית של העבודה שלך. כידוע, הדבר הכי קשה - כדי להתחיל. לחלק זה הפך אותך מוצלח, יש צורך לנסח אותה סוגיות הבעיה המרכזיות - אלה שניתן לענות בהקשר של הצעה לך נושא ולאחר מכן על ידי בחירה אחד או שניים מהם כי תוכל לחשוף במאמר שלך, להוכיח בחירה זו. בנוסף, אנו ממליצים להביא את התנאים שבו ישתמשו בתגובה, לזהות אותם, יראה את הבנתם של המחבר. אל תפחדו של סימני שאלה. נסח משפטי מלת בבטחה. תחילת העבודות (חלק המבוא) או לפעמים מתאר בקצרה את העבודה עצמה, או בעידן של הקמתה, אם הנושא המוצע על ידי המחברים כרוך בניתוח של היבט מסוים.

עיקרי

החלק העיקרי - הוא הגילוי של העבודות הנושאות. לדוגמא, אם התמונה של הגיבור, אותו יש לשקול בצורה הוליסטית, מבלי לעזוב את הפרטים החשובים "החוצה" - אחריהם משהו אחרי כל יוצר המוצר אמר. אתה לא צריך לכתוב אם לא נושא העבודות הבינו היטב, אם איפשהו אבד את קו העלילה. ייתכן שיהיה עליך במקרה הזה, לקרוא את המוצר. אל תפחדו לשאול שאלות של המורה - הוא רק מאשר את הסקרנות והעניין שלך. החלק העיקרי צריך להיות תגובה הפגנתית ומפורטת לשאלות שהועלו על ידך במבוא. בשנת אותו תצטרך לשכנע את הקורא כי הזכות ולשים אותם להחליט בצורה נכונה. זהו החלק הגדול ביותר של הנפח. יש לשים לב במיוחד לחשוב על איך לכתוב חיבור.

רעיונות לדוגמא שהוגשו על ידי כל מבקר, ניתן לפתח, אם הרעיון הוא כל כך הרבה שאתה אוהב: להגיש הערות משלהם, כדי להסביר את זה במילים שלך. צבע אז אם הוא מחובר איכשהו עם הנושא המרכזי של העבודה שלך, עם טקסט משותף. אבל זה עדיין עדיף לנקוט ציטוטים מדגישים המוכן והמודעות שלך, ייראה מבחינה אתית.

מסקנה

ולבסוף, המסקנה. המשימה העיקרית של חלק זה - היא לקחת מלאי של נימוקיך שהוצגו בחלק השני, כמו גם בנושאים של דאגה שגובשה על ידך במבוא. זה צריך לסכם את המסקנות, תוך שימוש במונחים ומילות מפתח הכלולים הניסוח של נושא מסוים: לעתים קרובות זה מכיל מילים כגון "הנוף", "תמונה", "הרכב", "בעיה", ואחרים. בשנת המסקנות הסופיות שלהם שוב. זכור כי הנהגת והמסקנה בתוכן בעיקר לשכפל זה לזה. רק בצורת השינויים מן בחיוב שאלות בלבד.

יצוין כי לא בכל המקרים צריכים להחיל התבנית המוצעת שלנו. איך לכתוב חיבור, להחליט בנפרד. מבחר הפריטים תלוי של ערנות הקוראת, מידת ההכנה, יכולת לקבוע את הדבר החשוב ביותר. עם זאת, מומלץ לדבוק בתוכנית כי יש לנו להרכיב, אז לא יהיה לך קשיים בהבנה של איך ללמוד לכתוב חיבורים. CSE, למשל, מעריך את הנוכחות של שלושה אלמנטים - הקדמה, גוף מסקנה.