בית הספר לניהול מדעי לאור ניתוח של הכיוונים העיקריים של פיתוח וניהול

המונח "ניהול" במשך עשרים השנים האחרונות נכנס בחוזקה לחיי היומיום שלנו. עם זאת, מעטים מהרוסים יודעים שיש לה היסטוריה ארוכה ומעניינת, שבמסגרתה הוקמו כמה בתי ספר גדולים, שרובם עדיין בתוקף. כיוונים אלה מסמלים גישות שונות לניהול הארגון, שמאחוריהן קיימים הבדלים בהבנת מקומו של אדם בניהול.

אחד הראשונים היה בית הספר לניהול מדעי. הקמתה ואת התפתחות נוספת קשורה במידה רבה עם שמות של אישים מפורסמים כגון פ טיילור, ג 'Gantt, אשתו של גילברט. כולם בעבודות שלהם הסתמכה על העובדה כי עם גישה מדעית הייצור, באמצעות שיטות כגון ניתוח סינתזה, אינדוקציה וניכוי, אפשר להשיג שלמות גבוהה. זה חלוקה של כל תהליכי הייצור לתוך פעולות פשוטות עם הרגולציה הזהיר הבאים שלהם הניח את היסודות למה שאנחנו מכנים היום "בית הספר של הניהול המדעי".

פ 'טיילור וחסידיו זיהו שלוש נקודות עיקריות, אשר לדעתם היו להגדיל באופן משמעותי את יעילות העבודה ואת יעילות הייצור. המרכיב הראשון היה הרציונליזציה, אשר, בין היתר, הניחה את החיפוש אחר כל משתתף בתהליך העבודה האופטימלי ביותר עם הכשרה בו זמנית עם שיטות עבודה חדשות, רציונליות יותר.

הקישור השני היה המבנה הפורמלי המבוסס מדעית של הארגון. בית הספר לניהול מדעי הניח את היסודות למה שמכונה היום "ניהול כוח אדם". זוהי פעילות הכוללת גישה מוכשרת לגיוס, כמו גם שימוש מיומן של התכונות הטובות ביותר ואת היכולות של העובדים כדי להשיג את המטרה.

לבסוף, אבן הפינה השלישית שעליה מתבסס בית הספר לניהול מדעי היא הסירוב המוחלט לשלב תפקידים ניהוליים ומנהליים. לדעתו של טיילור, בכל מפעל, יש לראות מבנה ברור, שממנו מתברר איזה מנהל או עובד פשוט אחראי. יחד עם זאת, אם יש איחוד של פונקציות בידיים אותו, אז כמעט תמיד זה מסתיים עם ירידה בביצועים הבסיסיים של הארגון.

יחד עם בית הספר טיילור, תיעוד ניהול חשוב בהיסטוריה של ההנהלה נשאר על ידי בית הספר המינהלי של ניהול, שבו ניתן להזכיר יצירות של coryphaeus כמו ג 'אמרסון, ל' אורביק, א Fayol, מ 'ובר. מדענים אלה ביקשו לפתח עקרונות אוניברסליים הניתנים להחלה על כל ארגון, ללא תלות בהיקף ובהיקף הפעילות. בין העקרונות המרכזיים הללו יש לציין את הדרישה לנסח בבירור את המטרה העיקרית, לפנות את הייצור בעיקר מנקודת המבט של השכל הישר, הצורך בידע והקפדה על כל כללי תקנות העבודה הפנימיות.

בין המגמות המודרניות יותר, ניתן לבודד את הכיוון בניהול, אשר נקרא בית הספר למדעי הניהול. התיאורטיקנים העיקריים שלה הם ר 'אקוף, ס' בייר, ל 'קליין. מדענים אלה התפרסם בזכות העובדה כי מה שמכונה "היבט חברתי" היה הראשון שנבחר בהנהלה, וגם להשתמש בטכנולוגיות מידע באופן נרחב.