מדעי משפטים מודרניים. השכלה משפטית ומשפטית

מדע משפטי (או משפטי) לומד את המערכת המשפטית במדינה. זה חלק מתוכנית ההכשרה של עורכי דין ואנשים אחרים שעבודתם קשורה לבית המשפט.

משמעות המשפט

כיום, המשפט המשפטי המודרני הוא אחד הדיסציפלינות ההומניטריות החשובות ביותר. זאת בשל העובדה כי במאה העשרים, הניצחון של החוק הוקם ברחבי העולם. כל הפעולות החשובות מבחינה חברתית מוסדרות בדרך זו או אחרת על ידי נורמות משפטיות. המדע המשפטי הוא זה שבוחן אותם. הידע הקשור אליו יש מטרה ישירה יישומית. ללא משפטנים ועורכי דין, אי אפשר לספק מערכת יחסים לגיטימית בין המדינה לחברה.

עם הזמן, מערכת בינלאומית של חינוך משפטי, אשר מדי שנה מייצרת מיליוני מומחים. בדרך כלל, אימון מחולק למספר מחזורים. לדוגמה, בארצות הברית, מקסיקו, בריטניה וכמה מדינות גדולות אחרות, השלב הראשון של החינוך נמשך שלוש שנים. עם סיום הלימודים, הסטודנט מקבל תואר ראשון. לאחר קורס נוסף, התלמיד הופך לאדון החוק.

מקורו של המשפט

אפילו בימי קדם היה מדע משפטי, ליתר דיוק, תנאים מוקדמים. הם נולדו והתפתחו ככל שהחוק גדל בחברות עתיקות. לעתים קרובות, נורמות משפטיות היו קשורות לדת. למשל, ביהודה נלמדו חוקים על פי קטעים בתנ"ך.

בה בעת, ביוון העתיקה, צמחו בתי הספר הראשונים, שבהם למד משפטים משפטיים במובן המודרני. בפוליטיקה היו מעגלים פילוסופיים, שבהם, יחד עם החוקים, הם לימדו דיבור. חשוב לציין כי באותו זמן המושג "מדע משפטי" היה בלתי נפרד מידע כללי. עבור היוונים הקדמונים, לא היו דיסציפלינות מבודדות. החכמים (פילוסופים) למדו את כל המדעים בבת אחת.

ברומא, המשפט קיבל דחיפה נוספת לפיתוח. בהתחלה בעיר הזאת, הידע של החוקים היה גם זכות של הכוהנים. עם זאת, כבר במאה הראשונה לספירה, בית הספר הפרטי הראשון למשפטים, שנוסד על ידי סאבין, הוקם ברומא. תקופת הלימודים במוסד זה הייתה 4 שנים. בהדרגה התבססו בתי ספר דומים בערים גדולות אחרות (קונסטנטינופול, אתונה, ביירות ואלכסנדריה).

החוק הרומי

ברומא נולדה מערכת משפט מודרנית. התכונות שלו ניתן למצוא בכל החקיקה הנוכחית. איך הצלחת לשמור על הידע הזה במשך מאות שנים כה רבות? אחרי הכל, במאה ה -5 לפנה"ס. E. רומא נפלה, וכל הציוויליזציה העתיקה העתיקה התמוססה בין עמי הברברים. התשובה היא פשוטה מאוד. לאימפריה הרומית היה יורש חוקי, ביזנטיון. במצב זה נשמרה המערכת המשפטית והממלכתית הקודמת.

העקרונות המחוקקים שאומצו ברומא העתיקה ידועים כחוקים רומיים. היום משמעת זו היא חלק חובה של התוכנית בכל פקולטה למשפטים. בשנים 530-533. בביזנטיון נוצר קוד יוסטיני, שבו נעשה שימוש בשיטה זו. המדע המשפטי המודרני לא היה יכול להתקיים ללא מסמך זה. זה ידוע גם בשם Digest.

חשיבותם של הנורמות הרומיות

במשפט הרומי (ומאוחר יותר ב- Digests), נקבעו מושגים עקרוניים עבור המשפט. החשוב שבהם היה ההצהרה כי המדינה היא תוצאה של הסכם בין אזרחים. עבור תושבי הארץ, יצירת מערכת ברורה של כוח יש צורך לפתור בעיות חברתיות חשובות.

כבר ברומא העתיקה, היו עקרונות של צדק, שנבעו משוויון. היא כללה באותה מידה של אחריות של כל אזרח למדינה. אנשים יכלו לחיות בחברה של רווחה רק אם נאמצו נורמות מסוימות האוסרות על פעולות הפוגעות בזכויותיהם של תושבי הארץ. אלה היו החוקים. מומחים של כללים אלה הפכו עורכי דין והגנה על אנשים בבית המשפט אם זכויותיהם היו תחת התקפה.

המדע המשפטי ברוסיה ובשאר העולם בנוי במידה רבה על המושגים המשמשים את עורכי הדין בעיר הנצחית. זה לא כל כך מוזר אם מישהו מבין כי מאז המבנה של המדינה ויחסיה עם החברה לא עברו שינויים רבים.

קבלת הדין הרומי

הוראות החוק הרומי היו אוניברסליות. הם המשיכו לשמש גם לאחר שהמדינה העתיקה נותרה בעבר. תופעה זו נקראת הקבלה של החוק הרומי. תהליך זה יש כמה צורות. הם השתנו בהתאם למצב הספציפי.

החוק הרומי יכול להיות מושא המחקר, ההערות והמחקר. במקרה זה, עקרונותיה ונורמותיה אינם מאומצים באופן ישיר. בחר רק חלק מהעקרונות הכלולים בחקיקה המודרנית. זוהי צורת הקבלה הקלה והבלתי-מובנת.

במקרים אחרים, החוק הרומי יכול להיות מאומץ לחלוטין. משפט משפטי יישומי במקרה זה מפתח מנגנונים לעבוד עם חקיקה שבה נורמות אלה התברר. לדוגמה, עורכי הדין הצרפתיים הטובים ביותר של המאה XIX בשילוב הנורמות הלאומית והרומית. התוצאה של עבודה זו יצרה את הבסיס של קוד נפוליאון המפורסם . היא הדגישה את החשיבות והעדיפות של זכויות האזרח. חוקים מודרניים רבים מבוססים על החוק הרומי, או על הנורמות שגובשו בשנת 1804 בקוד נפוליאון.

תורת המשפט ברוסיה

הסימנים הראשונים של הופעתה של המשפט כמדע ברוסיה ניתן למצוא במסמכים של המאה XVII. המדינה תכננה להציג את הוראת "הצדק" באקדמיה הסלובית-יוונית-לטינית. זה היה המוסד החינוכי הגבוה הראשון ברוסיה. אבל אז הרעיון הזה מעולם לא מומש.

המשפט המשפטי והפרקטיקה המשפטית הפכו להיות צורך דחוף בעידן של פיטר הגדול, הצאר הרוסי תיקן את המדינה. כל ההודעות הישנות הוחלפו על ידי עמיתים אירופיים. היה שם "שולחן של דרגות" ומסמכים אחרים המסדירים את חיי המעמד הביורוקרטי. פעילות המדינה הפכה מסודרת. עם זאת, בתנאים החדשים, המדינה זקוקה מומחים אשר הבינו את העקרונות והתהליכים המתרחשים בתוך המכונה הביורוקרטית.

לכן, בשנת 1715 פיטר התחלתי להכין פרויקט להקמת אקדמיה מיוחדת. על פי הרעיון, בוגריה היו צריכים לעבוד במשרדים ולפקח על חוקיות עבודתם. עם זאת, ההוראה המקומית של המשפט החלה במקומות אחרים.

הופעתה של החינוך המשפטי המקומי

בשנת 1725 הוקמה האקדמיה למדעים של רוסיה. עד 1860, את החוק ואת היסודות של מדע המדינה נלמדו בתוך קירותיה. תלמידים של סנט פטרסבורג שמעו לראשונה על מה הוא מדע משפטי. תפקידי הידע הזה היו מעשיים ביותר. במאה ה -18 התרחש גידול ניכר בביורוקרטיה, דבר שלא היה יכול להיות יעיל אם חבריו לא הבינו את מבנה המדינה והחוקים.

לאחר הקמתה של אוניברסיטת מוסקבה, החינוך המשפטי הרוסי הטוב ביותר החל ללמד בקירותיו. במקביל הוזמנו המרצים הראשונים למשפטים מומחים גרמנים. רק בעידן של קתרין השני הופיעו המורים והפרופסורים המקומיים הראשונים (לדוגמה, סמן דזניצקי).

מצב נוכחי

החוק הרוסי וחינוך משפטי בשנים האחרונות חוו שינויים משמעותיים הקשורים בהקדמה במדינה שלנו של המודל האירופי של הכשרה מומחים משפטיים. תופעה זו נקראת גם תהליך בולוניה. הוא קיבל את שמו במקום חתימת הסכם המתאים. ב -1999, מדינות אירופיות (רוסיה הצטרפה אליהם ב -4 שנים) הסכימו להפגיש וליצור הרמוניה בין מערכות ההשכלה הגבוהה שלהם.

החלטה זו באה לידי ביטוי בפקולטות למשפטים. הרוסית המודרנית רמות ההשכלה הגבוהה (רווקים, הורים, וכו ') ככל האפשר לעמוד בסטנדרטים אירופיים. הסדר הקיים מאפשר לסטודנטים של אוניברסיטאות מקומיות להמשיך בלימודיהם בחו"ל ללא קשיים. בתורו, המדע המשפטי ברוסיה מקבל תמריץ נוסף לפיתוח שלה בצורה של קישורים עם מומחים זרים.

תורת המדינה והמשפט

תורת המשפט מחולקת לכמה מדעים בסיסיים. אחת מהן היא התיאוריה של המדינה והמשפט, או מקוצר TGP. תיאוריה זו הופיעה בסביבה הפרופסורית הסובייטית, והיום נותרה משמעת רוסית ברובה. באירופה, המדינה והמשפט נבחנים בנפרד.

המדע המשפטי של TGP בוחן את העקרונות, המגמות והדפוסים של הופעתם של מוסדות כוח. התיאוריה עוסקת במושגים חשובים כגון עבירה, אחריות משפטית, מערכת פוליטית, הליך חקיקה ועוד.

התיאוריה של החוזה החברתי

במצב הנוכחי, למשפט תיאוריות בסיסיות. תורת המשפט בוחנת את המדינה, את החברה האזרחית ואת החוק עצמו. אבל האם לתופעות האלה יש נקודה אחת של צומת?

התיאוריה של החוזה החברתי מניחה שהמדינה, החוק והחברה האזרחית התעוררו כתוצאה מהסכם בין כל בני האדם. משמעות המילה "מדע משפטי" היא מכלול הדיסציפלינות המחקרות תופעה זו.

התיאוריה של החוזה החברתי היתה הבסיס לרעיון המודרני שמדינה לגיטימית יכולה להתקיים רק בהסכמת נתיניה. בפעם הראשונה גובש רעיון כזה על ידי ההוגה האנגלי המפורסם תומס הובס בשנת 1651. מאוחר יותר, התיאוריה שלו פותחה על ידי פילוסופים חשובים לא פחות ג'ון לוק וג'אן ז'אק רוסו. המחקר שלהם הוליד כמה בתי ספר מדעיים ומונחים מפורסמים. לדוגמה, הובס הציע כי בהיעדר המדינה, אנרכיה או מלחמה של כל נגד יהיה שלטונו.

פסיכולוגיה משפטית

חלק ניכר מהמדע המשפטי קשור לפעילות החקירה ולפשיעה. ללא משפט, לא יהיה חוק פלילי. תקופה חשובה להופעתה בצורתה המודרנית של המאה העשרים. היו שיטות חדשות לניהול חקירות וכו '. בשנות ה -60 התעוררה הפסיכולוגיה המשפטית. כמדע, חלק זה של המשפט הוא הכרחי כדי לזהות ולחפש פושעים.

ב פלילי, הגורם הפסיכולוגי הוא מאוד חשוב. לעתים קרובות מעשים של פושעים הם לא רציונליים, הם לא יכולים להיות מוסברים. אדם שהפר את החוק עשוי להיות בעל מאות מניעים לביצוע מעשה קטלני. הפסיכולוגיה המשפטית הופיעה כמערכת של שיטות שמטרתן לחקור את התנהגותם של פושעים.

שיטות לפסיכולוגיה משפטית

המושג המודרני של "מדע משפטי" הוא רב פנים. זאת בשל הארגון המורכב של החברה והמדינה. תפיסה זו כוללת גם דיסציפלינות אינטגרטיביות, כלומר אלו הקיימות בצומת של שני המדעים האחרים. לדוגמה, הפסיכולוגיה המשפטית משתמשת בשיטות ובמושגים של הפסיכולוגיה ושל המשפט כאחד שהפכו ליסודותיה.

הנושא שלה בוחן את יחסי הגומלין, המנגנונים והתופעות שהופכים לגורמים של הפרת החוק בחברה. הנורמות המשפטיות מופרות על ידי הפרט. אבל, ככלל, הסיבה לפעולתו מוסתרת בתהליכים עמוקים יותר הקשורים למצב החברה.

המומחים בפסיכולוגיה משפטית יש מספר שיטות אוניברסלי המסייעים להם בעבודתם. לדוגמה, ניתוח מבני בוחן את התלות של האירוע הנדון. שיטת השיחה נחוצה כדי לקבל מעדות מדויקת את הסיבות למעשיו, מה שהוביל להפרת החוק.