משחקים ניידים פופולריים בחינוך ילדים

משחקים הם מרכיב חשוב בחינוך של ילדים בכל הגילים. לכן הורים, מורים ומטפלים יכולים לעיין הבחירה שלהם ברצינות. המחקר של עולם ילדות - אחד התחומים המתפתחים ביותר במהירות של ידע הומניטרי מודרני. כיצד ילדים בגיל גן משפיע משחקים הניידים של אנשים? האם יש צורך לכלול אותם של פעילויות לילדים? זה ועוד תוכלו למצוא במאמר שלנו.

התפתחות האישיות של הילד באמצעות משחקים

משחקי פולק - אלה הם משחקים שהיו מהנים לילדים של אנשים בימים ההם. עם רוסי יצר כיף ומעניין מתפתחות רבות. הכללים שלהם הועברו מדור לדור. עם זאת, המשחקים האלה הם שכחו עם הזמן. חשוב לשמור על המסורת והתרבות הלאומית. לכן, יש ללמד ילדים בגיל גן למשחקים עממיים מודרניים.

כל קובץ מוסד חינוך קדם-ספר חייב להיות משחקים בחוץ לאומיים נוכחיים. אין זה מקרה, כי אנחנו יודעים שהם יכולים לגבש זהות. המשחקים הלאומיים ישנם ביטויים הומוריסטיים רבים. תנועה מלווה לעתים קרובות רגעים בלתי צפויים, שירי ילדים, שירים, שירים, וריקודים. הם מסוגלים לשמור פולקלור משחק ייחודי. הם מציגים חוכמה עממית בת מאות שנים, שכולל ערכים אוניברסליים.

משחקים בחוץ לאומיים לילדים לתרום להגשמה עצמית וביטוי עצמי של הפרט. זה סוג של פולקלור - אחד המקורות הטובים ביותר של קוגניטיבית מוסרית התפתחות הדיבור של הילדים. היא כוללת את היסודות של חינוך, אשר מופק במהלך שנות פדגוגיה של אנשים. הם שעמדו במבחן הזמן.

ילדים בתרבות העממית שפותחה בשיתוף עם מבוגר. זהו הילדים נשארים במשחקים שלהם המסורות כי כבר מזמן עזבו את הסכמתם לשימוש.

מצבים במשחק מבדרים מגייסי ילדים. בשנת אותם יש דיאלוגים ושירים המאפיינות הגיבור ומעשיו. הם חייבים להיות להדגיש במיומנות. לכן הילד מחייב פעילות מנטלית פעילה.

לחיות בדרך מסוימת, הילד יוצר אישיות שלו. משחקים בחוץ הלאומי לחינוך גופני של ילדים בגיל הרך מאפשרים לפתח כישרון ותשומת לב. הם עוזרים לפתוח ילדים חסרי ביטחון. בגלל זה הם לא מפחד ליצור קשר עם בני גילם, ובסופו של דבר למצוא בקלות שפה משותפת עם אנשים זרים. משחקים אלה מאפשרים גם העצרת צוות.

באמצעות משחקים הלאומיים לטפח סובלנות. משימות של משחקים לאומיים

באמצעות משחקים עממיים מאפשר לילדים ללמד סובלנות. הוא סוג של מקור חינוך. משחקים בחוץ לאומיים בגן כוללים אורח חיים של אבותינו, דרך של חיים ומנהגים.

משחקים עמי העולם יחד עם שיטות חינוך אחרות הם בסיס הצעד הראשון ביצירת הסובלנות. הם מאפשרים לילד להיות אישיות רבת פנים, המשלב את עקרונות רוחניים ומוסריים. סובלנות - נכון לקבל את האדם כפי שהוא, ולהיות באינטראקציה עם זה.

לחינוך לסובלנות להיות יעיל, חשוב ליישם את המשחקים הלאומיים:

• בחינוך;
• בתקופת החגים;
• בפעילות תיאטרלית.

בבחירה של משחקים, חשוב לקחת בחשבון:

• גיל והמוזרויות שלהם;
• רמת הכושר הגופני;
• לגיל הרך מספר; תנאי המשחקים.

עבור ילדים למשחק - אחת מצורות הפעילות העיקריות שלה. לכן להביא סובלנות, כך יהיה קל. משחקים עממיים Movable לגיל רך מאפשרים גם להרחיב את האופקים שלי לעורר פעילות מנטלית פעילה.

משחקים מסורתיים יכולים לפתור את הבעיות הבאות:

• להרכיב חוש קצב;
• שיפור מיומנויות הריקוד;
• פיתוח היכולת להתרגל התמונה של המשחק;
• להרכיב זהות;
• ההתפתחות של טעם;
• שיפור של תהליכים נפשיים;
• הבנה של היופי של הדיבור הספרותי;
• ויצר תחושה של הכבוד המולד;
• התפתחות בתחום הרגשי;
• שיפור איכות ובריאות גופנית;
• מבוא הערכים והמסורות הלאומיים.

משחקי פולק לבין התפתחות מוסר רוחני

בהחלט כל הילדים ישנו צורך בילוי מרגש. למרבה הצער, בתקופה האחרונה, ילדים נוטים יותר מעדיף תוכניות בידור מחשב. לכן הורים צריכים לשים לב בשל אותם וללמד משחקים עממיים. זהו אמצעי מיוחד של ידיעה של היסודות של יחסי אנוש תקינים. משחקים בחוץ לאומיים רוסים לילדים מראים כי הם צריכים להיבנות על היחס האנושי של החלש.

מסורת - זה משהו מועבר מן הישן לדור הצעיר. אלה כוללים מכס, טקסים, שירים, סיפורים, חגיגות וכן הלאה. ד

מסורת עממית רוסית - אחד המרכיבים של המורשת התרבותית של עם. הם נותנים לילדים את חווית הידע והחיים. בתור אחד האמצעים העיקריים של חינוך משתמש כל הרכיבים של פולקלור, כלומר, שירים, סיפורי Twisters לשון, וכן הלאה. ד

משחקים בחוץ לאומיים המשקפים את אורח החיים של העם והמסורת שלהם תכונות אישיות. הם השתמרו מכס טעם, ביטוי יוצא דופן של אנשים, את הייחודיות של השפה, כמו גם הטופס ותכונות של דיבור.

הערך של מסורות ומנהגים הוא די גדול. למרבה הצער, האובדן שלהם לא ניתן לקזז במלואו. הם קמע של התרבות הפופולרית. הם חשובים כדי להוקיר ולזכור. הוא האמין שאם מסורות לאומיות הולכות לאיבוד, זה מוטל בספק הוא קיומו של העם עצמו.

התהליך של המשחק ותכונותיו

תהליך המשחק עצמו מתחיל עם היכרויות. הודות לו, שמזמין את הילדים של החבר'ה אחרים. אינטונציה היא גם משמשת לעתים קרובות לקביעת הנהיגה. אם ברצונך להיות מוביל ולא, ילדים להשתמש בחרוזים. עזרת אינטונציה להפיץ את התפקידים. הוא משמש ליצירת הסתמכות עצמית אצל ילדים.

אם משחקים בחוץ לאומיים לשימוש על ידי ילדים 3-4 שנים, את האינטונציה לבטא מבוגרים. הם חייבים להפיץ את התפקידים בקרב ילדים. במקרה זה, הילד יהיה ספונטני זוכר את המשחק ובסופו של דבר סיוע מבוגר אינו נדרש. ראוי לציין כי ילדים אוהבים, כאשר במשחק לקחת אנשים מבוגרים חלק.

שינון כל schitalok, שירים ופזמונים, אשר משמשים במשחק מסוים, זה קורה מעצמו. ככלל, הילד זוכר אותם לחי ההעברות העתידיות של ידע שיש לילדים שלהם.

משחקים בחוץ לאומיים לילדים כוללים לעתים קרובות חרוזים. הם מאופיינים כמו שיר קטן שבאמצעותו vodyaschy שנבחר. הודות להם, אתה יכול גם להקצות תפקידים. Rhymes - זו היא אחת הצורות הנפוצות ביותר, צבעוניות ומלאת הבעה של היצירתיות של הילדים.

ילדים בגיל בית הספר היסודי אינם מבינים את הערך schitalok, אבל אין מה לדאוג. הם שומעים את הפסוקים כי נאמרים במהירות. כל הפוקוס הוא לא הכי החרוזים, ואת התוצאה הסופית. יש לכך השפעה חיובית על התפתחות זיכרון, קשב והשמיעה.

משחקים ניידים פופולריים רבים מבוססים על בשילוב השיר עם תנועות מסוימות. הם נחשבים הריקוד העגול. משחקים כאלה לעתים קרובות ניתן למצוא במסיבות. רואים בהם את כל העניין טמון בקצב ומילים. השיר קשור קשר הדוק למשחק האנשים.

פדגוגית פולק זיהתה סדרת משחקים מינקות עד בגרות. עם זאת, יש מי לשחק ילדים בכל הגילאים. משחקים אלה כוללים "מחבואים", "חתול ועכבר" וכדומה.

סוגי משחקים עממיים

משחקים עממיים ניידים רוסים הם מגוונים למדי. יש ביניהם גם ריקודים, וריקודים, ואת בתופסת המפורסמת. הם מופיעים באיכות טובה מאוד. חיי אדם כבר זמן רב בקשר הדוק עם הטבע והיקום. מוקדם יותר ביער חי הרבה מגוון של בעלי חיים. אבותינו לעבוד בתחום, הציד והלכיד היו קשורים לתנאי מזג אוויר מחזורים טבעיים.

לפני זה תלוי באופי, אם אנשים יוזנו, או שהם יעמדו בפני רעב. חיבור עם הטבע נראה בבירור בתרבות, מנהגים ופסטיבלים של כל העמים הסלאביים. ילדים תמיד ניסו לחקות מבוגרים. לכן יש קשר עם משחקי הטבע עממיים. סוג זה מאופיין על ידי הנוכחות של חיות. במשחקים העממיים של הילדים הוא בדרך כלל זאב, דוב, שועל ועוד. הם לעתים קרובות הדמויות הראשיות.

הסוג השני של משחקים הקשורים מניע הפולחן הדתי. נושא זה ניתן לראות את כל הזנים של פולקלור. משחקים עממיים Movable קרובות כוללים בראוניס, בתולות ים, קוסמים, ודמויות דומות. הם עושים אותם יותר צבעוניים ובהירים.

הסוג השלישי, כולל כל המשחקים המשקפים את הפעילות היומית שמעסיקות אבותינו. ניתן למצוא אותם ציד, דיג ועוד מגוון של עבודות יד. עם המשחקים האלה אתה יכול לברר כיצד אבותינו נהגו לחיות. חשוב לשמור על סוג זה של פולקלור.

הסוג הרביעי כולל משחקים שמאפשרים לך ליצור תיאום, זריזות ואינטליגנציה. הם לשפר את מצבו הפיזי של הילד. הפופולרי משחקים בחוץ בגן מסוג זה יש את התכונה. מצד אחד, ריצה וקפיצה המשותפים לכל הילדים, ומצד שני - ציור אותם בצורת המשחק עושה פעילות זו מעניינת יותר. הם מציגים את אלמנטי התלהבות ותחרות משחקים. זהו אחד המרכיבים העיקריים של המשחקים העממיים סלאבית.

תפקיד חשוב כבושה והמשחק של נושאים צבאיים. במשך כל הזמן, הם לא סבלו שינויים משמעותיים. הם הגיעו הילדים של היום כמעט ללא פגע. המשחק נועד ידי שידוך בין שתי קבוצות. מוגדר מראש קריטריונים לבחירת זוכים ודרך המאבק. במשך זמן רב את המשחק בנושאים צבאיים היה בילוי חביב על כל הבנים.

הצג ילדים את המשחקים עממי מטלטלין

כל מורה חשוב חינוך עצמי. המשחק הנייד הפופולרי, לצערי, פחות ופחות זמין לשימוש בבתי ספר וגני ילדים. הם מבצעים תפקיד חינוכי חשוב. חשוב להשתמש בהם הבילוי של הילדים.

קבלת ילדים עם משחקים ניידים מסורתיים שנערכו על בידור, אשר יתקיימו על בסיס חודשי במהלך המחצית השנייה של היום בכל גני הילדים. כאשר הארגונים שלהם יכולים להשתמש במוסיקה.

משחקים ניידים יש את אותן דרישות כמו פעילות גופנית. התחלה מאורגנת, הגדלת הקצב בהדרגה עד סוף הכיתות מצטמצמת. עבור משחקים מסוימים, תכונות נוספות.

משחקים ניידים על חינוך אקולוגי של ילדים בגיל רך קבוצה בוגרת

עם רוסי תמיד מיטיב עם הטבע. משחקים עם אלמנטים של חינוך האקולוגי של ילדים יוצרים יחס טוב חסכן כלפי העולם. הודות להם, הילדים גם מכירים בטבע. לכן בתהליך של חינוך סביבתי יכול להשתמש בבטחה המשחקים הניידים הפופולריים. הם משויכים בדרך כלל חיקוי של הרגלי חיות ואת דרך החיים שלהם. במשחקים כאלה עלולים להתרחש גם גילויים של טבע דומם. הודות להם, הילדים יצרו עניין בעולם הסובב אותם.

בשל משחקים פופולריים עם אלמנטים של חינוך סביבתי, ילדים לומדים להבחין בין הנפש וטבע דומם. אלה כוללים "סנטה Mazaya", "Running תא המטען," "אווזים" ואחרים. חשוב כי המשחקים האלה נערכו בחוץ.

מחקר של משחקים

המשחקים החוצים הפופולריים של הקבוצה הצעירה של גן ובית הספר לחינוך קרוב חשופים מחקר. גורקי האמין כי כיף כזה - מקור חוכמה מעשית. המושגים של חינוך טרום בית הספר, תשומת לב מיוחדת מוקדשים הצורך להעשיר את הגן המודרני ונשכח, אבל מאוד משחקים אינפורמטיבי.

משחקים עממיים רוסים נאספו ועובדו לראשונה על ידי א א Pokrovskim בספר, שיצא בשנת 1895. שמו - "משחקים של ילדים, בעיקר רוסית." הוא מתאר את הערך של כיף ותפקידם בהתפתחות האישיות של הילד.

מדענים כבר מזמן הבחינו כי המסורות המנוגדות ביותר של אבותינו משתקפות משחקים לילדים. הם יכולים לחשוף את החוכמה והניסיון של אנשים.

מלומדים רבים טענו כי בשל משחקים לאומיים הילד מקבל היכרות עם ההרגלים ומאפיינים של האוכלוסייה, כמו גם ערכי מש'.

משחקים בחוץ לאומית מספר

ישנם משחקים רבים לאומיים חיצוניים, הכלליים שאינם ידועים לכולם. אחד מהם - "נעליים קטנות הולכות לאיבוד." עבור המשחק הזה אתה צריך להרכיב צוות של 5-10 אנשים. הרעיון הוא שכל אחד לחלוץ את נעליהם ולשים בערימה, לערבב אותו בזהירות. ואז מחכים צוות, החבר'ה צריכים למצוא את נעליהם. המנצח הוא מי התמודדו תחילה עם משימה זו. חשוב שכאשר מחפשים נעלי ילדים לא לדחוף אחד את השני.

עוד משחק, הכולל אלמנטים של חינוך סביבתי - "ציפור-nevelichki". משחק ב ילדיה חייב בתורות כדי לתאר את הציפור, אשר הכרחי לשביעות רצונם. זה יכול להיות גם ביתי ועירוני או יער. אחרים חייבים לנחש מה הציפור מראה לילד.

"הדוב ביער" - אחד המשחקים הפופולריים ביותר. על תפקידו של טורף ביער בוחר ילד אחד. הוא, בנושא, צריך להגן על היער שלהם. כשהוא אורב משתתפים אחרים, זה לא צריך ללכת אליהם עבור קו מסוים. הודח מהמשחק זאת שתפסה דוב.

מסיכום

כל המשחקים הפופולריים, כולל נייד, יקר מאוד. חשוב לא לשכוח אותם. במשחקים אלה משקפים את המנהגים, מסורות והפולקלור של אבותינו. הם מהווים את הזהות ולפתח את התכונות החיוביות של הילד. ערך גדול שיש להם בחינוך סביבתי. בזכות משחקים כמו דוברי שיפור, היגיון נוצר ומשפר את רמת כושר של ילדים. חשוב לא רק לכלול אותם בחינוך הקדם-הספר, אלא גם ליישם בבית.