"לאבי": המילה. האב כמחנך

היום נוף מתעכבת באופן לא רצוני על הסיפורים מעורבים גברים. האפיפיור נושא כרכרה עם תינוק, ילדה קטנה רצה לפגוש את האפיפיור, האב ובנו ללכת על שביל אופניים במירוץ. איזה מזל כי האבות האלה אכן קיימים! למרות שלפעמים נראה זן בסכנת הכחדה.

אם הביולוגיה חשובה?

מילונים בטענה כי אביו - איש ביחס לילדיהם. עם זאת, תמיד יש אדם הוא האבא של הילדים שלך? אספקת חומר ביולוגי לא אומרת איכות האבהות.

אבא אמיתי - הוא בראש ובראשונה האדם אהוב, חבר ויועץ מבוגר. הוא נמצא שם בכל המצבים. הוא בכל רגע מוכן להושיט יד עוזרת. לכן, במובן זה פונקצית האפיפיור יכולה לפעמים לבצע אח בכור, סבא, דוד, אביו שנקרא. המילה "בשם" מדבר בעד עצמו. אביו נקרא. או שהוא התקשר לאבא. זה לא האפיפיור גנטי, אך ממלא תפקיד חשוב ביצירה ופיתוח של המשפחה. לפעמים עדיף מאשר ביולוגיים, אוהב, דואג, ומספק משפחה בראשות אב שנקרא. משמעות המילה "אבא" הוא טיפל כך היטב.

ייעוד אבא

כל הורה אחראי על אזור מסוים של חינוך. אמא - את זה כל יום, אבא - חג. עבור הפיתוח ההרמוני של הילד יש צורך ובימי חול, ובחגים.

אבהות פעילה נושאת גברית חזקה, וזה חשוב עבור הילדים משני המינים.

• עבור בנים, ההקדמה הזו לחברה גברית, כניסתה של "עניין של גברים", מודל לחיקוי, לימוד מן האינטרסים והנטיות של אביו.
• עבור בנות זה הוא התקן של גברים, דוגמא עמדות גבריות כלפי נשים, הגנה.

גברים להציע לילדים החזון שלהם של העולם, למעט הנקבה. וזה לא משנה מי השתלט התפקיד הזה - אפוטרופוס, אב, אח בכור - חינוך זכר נושאת משמעות מיוחדת.

אבא יכול לעשות הכל ...

רק אמא היא לא יכולה להיות מושרת שיר הילדים. וזה את האמת. טועה מי שחושב כי אביו רק לאחר חמש שנותיו. תקשורת איתו נולדה אפילו ברחם. אחרי הלידה של אבא תינוק יכול לעשות את אותם הדברים שאמא שלי, בנוסף להנקה. מי אמר כי אביו לא היה מסוגל להחליף חיתול או נסיעה בכרכרה בפארק? לנער את התינוק, לקרוא ספר, לשיר שיר? בואו השיר הזה הוא לא שיר הערש של האמא שלי, ואת השיר "סיכה", אבל זה יהיה הטיפול של אבי עבור התינוק, אשר נמצא בתהליך של צמיחה והתפתחות של הילד יהפוך החינוך של האבא.

"משרד החוץ"

אם אתה יכול לדמיין את המשפחה כמו מדינה קטנה, אמא - זה משרד הפנים. זה קובע את שגרת היומיום, דיאטה וטקסים סביב האח.

האפיפיור - הוא משרד החוץ. הוא אחראי על תקשורת עם העולם החיצון, מביא את הילד לעולם, עוזר לנווט מחוץ למעגל המשפחתי. בכל המקרים שמטרתה תוצאה של אביו - המנטור הכי חשוב: את החשיבות של אבהות פעילה לא יכול להדגיש יתר על המידה!

אבא אפילו לשחק עם הילדים באופן שונה מאשר אמא שלי. במשחק הוא עמית בכיר ולא הורה, הוא פעיל יותר, חדורי הרוח של המשחק עצמו. ילדים גדלים בדרך כלל זוכרים כמה רגעים של תקשורת עם האפיפיור יותר כיתות עם אמה. בגלל המשחקים עם האבא שלי מתמלאים רגשות ורשמים בהירים במשך זמן רב.

האב תורם ידע נועז יותר של העולם, פיתוח פסיכומוטורי פעיל, זה מעורר יצירתיות ודמיון.

מוֹפֵת

האב, כמחנך, חייב לעמוד בתנאים מסוימים ולהיות מודל לחיקוי עבור הילד. כידוע, ישנם אימונים אקטיביים ופסיביים. הראשונה כרוכה בביצוע מעשים, והשני הוא הפגנה של התנהגות משלהם. תמיכה פסיבית פעילה, משלימה אותו.

מהבחינה הזו יכולה להיות דוגמנית, כמובן, וקרא לאביו. משמעות המילה "מדגם" מרמז מודל לחיקוי.

לדוגמה, מורה נכשל יהיה האבא, מי, חסימת משחקי מחשב משחקים בנו, הוא שיחק אותם לעיני הילד.

בהתחלה זה נראה שהילדים שאבא יכול לעשות שום טעות. כשגדלתי ולראות את ההבדל בין המילים לבין המעשים, החבר'ה מאוכזבים, האב מאבד את אמינותו. הוא הוכיח כי ילדים שגדלים בלי הרשות של אבא, נוטים יותר להתנהגות אנטי-חברתית, חוסר כבוד של מבוגרים, ועוד יותר מזה - כדי עבירות ואפילו פשעים.

בנים במהירות לאמץ דפוס ההתנהגות של אביו. אצל בנים, מראה חזק חזקה מאוד לאביו, העתקת התנהגות יכול לקחת על עצם את הצורות הקיצוניות ביותר. עד העובדה שילדים צעירים לקחת את כובעיהם ברחוב כפור פברואר משום כובע אבא. להעניש את הילד על זה אומר שלא להכיר לו את הזכות לחקות את אביו. אבא עדיף ללבוש כובע.

הבת שלי לא לחקות את האפיפיור, אבל על סמך ההתנהגות של אבי הוא דעתו של גברים בעולם הזה, מוסיף את התמונה של האיש "הנכון" ומשתמש תצפיות אלה בשלב מאוחר יותר בחיים בוגרים. כשהנערה העלתה אב הגון, בעלה, הוא חייב להיות משהו שיזכיר האפיפיור.

מבנה הכוח

אם החינוך של האמא הוא יותר רגשי, היא מכוונת לתהליך, אז האבא הוא יותר תובעני, הגיוני וביימו ביסודו על התוצאה.

אבא של המילה, ולפעמים אפילו להסתכל משמעת. האבא הוא יותר קפדן, כי זה פחות רגיש רגשות. אפיפיור בדרישה ופחות גמיש מאשר האמא. במשפחות רבות, האפיפיור הוא הסמכות להעניש ובדרך כלל יש יותר סמכות מאשר האמא. אבל אמהות חייבות תיעלבנה, משום, שיש להם סמכות רבה יותר, האב ונושאה הרבה אחריות. האפיפיור קשור כוח וסמכות, וכי האפיפיור, הבאת ילד לעולם, נועד להגן עליו מפני העולם הזה עצמו.

הילד, שאביו - האדם אהוב יבוא לספר על צרות העבריינים. האב ללמד לכבוש את הפחד, כדי להשיג את הצורה הפיזית הנדרשת, לקשור קשר ולשים היחידה מלקחת קראטה. לכן בכל מקרה הוא לא יאפשר לעג או ביטויים משפילים ממוענים לילד. לעג יכול להיות גורם של הערכה עצמית נמוכה, ואת ניכור מן אביו של התינוק, הופעתה של רתיעה גדולה לחלוק בעיות.

אמא הפסל שמחה

הם אומרים כי הדבר הטוב ביותר שאב יכול לתת לילדיהם - הוא לאהוב את האמא שלהם. אולי אנחנו לא יכולים להסכים, כי אהבת אישה פירושו מעורבות המשפחה, הרצון הוא שם ולחפש דרכים להתפשר על המשימה הקשה של חינוך הדור הבא. וזה לא כל כך חשוב אם האמא הביולוגית אוהב את אבא או בשם - המילה "אהבה" אינו משתנה.