מודלים וסימולציה. שלבי ההתפתחות של מודלים וסימולציה

טכנולוגיית הדמיית מבוססת על הבנייה של דוגמאות שונות של מערכות אמיתיות העונים בהקשר המקצועי של מצב נתון. מודלים וסימולציה מלוקטים העונים על הדרישות של הרגע, את העבודה שבה הלומד שקועה נושא. נהלים קיימים דוגמנות חיקוי חיקוי משחק מלווה משחק תהליכים נאותים למדי מתרחשים במציאות. לכן, האימון מאפשר ליצור חוויה מקצועית אמיתית, למרות הפעילויות מעין-המקצועיות.

תפקיד

בתהליך של למידה כרוכה נהלים המשחקים המציעים מודלים וסימולציה ערוכים, זה אומר סיפק וחלוקת תפקידים: סטודנטים לתקשר אחד עם השני ועם המורה, המדמה את פעילות מקצועית. לכן, טכנולוגיות הדמיה נחלקות לשני חלקים - משחקי המשחקים הלא ומסייעות בקביעת הסוג של הניתוח המוצע של המצב. לשם כך יש צורך להבהיר את המערכת של תנאים חיצוניים המעודדים להתחיל פעולות אקטיביות. כלומר, כל הבעיות, עובדות הקשורות לתופעות המאפיינות את המצב, מודלי סימולציה חייבות להכיל.

אירועים מסוימים או לתקופה מסוימת של הארגון דורש כי ראש תקנות, החלטות ופעולות נאותות. שיטות הניתוח של המחקר של מצבים ספציפיים - מחקר מפורט ומעמיק של המצב האמיתי, או שנוצרו באופן מלאכותי, חושפים את המאפיינים המאפיינים. זה תורם להתפתחות החשיבה האנליטית של תלמידים בחיפוש גישה שיטתית לפתרון הבעיה, זיהוי אפשרויות על החלטות שגויות, ניתוח של קריטריונים פתרונות אופטימליים. מאז קשרים עסקיים מקצועיים שהוקמו, החלטות מתקבלות באופן קולקטיבי, כדי לפתור סכסוכים.

מצב

שונה המצב של ארבעה סוגים: הראשון, המצב נחשב בעיה, שבו החניכים למצוא סיבות, לספק ולפתור את הבעיה, אז המצב צריך להיות מוערך על ההחלטות שהתקבלו. לאחר מכן, המצב נמצא בבנייה, ממחיש דוגמא לכל הנושאים שהועלו בקורס זה, עם נלקח בסיס פשוט נפתרו בעיות ומשלים את הנושא של המצב, תרגיל שבו סימולציות להחליט משימות לא-מאתגר ידי שיטת האנלוגיה - במצבים למידה שנקרא.

סוגים מסוימים של מצבים שונים: זה קלסי, ומצב החיים, האירוע, המצב עם הניתוח של תכתובת עסקית, כמו גם פעולות בהדרכתה. בחירה נקבעת על ידי גורמים רבים: מטרת המחקר, רמת אימונים, זמינות אמצעים טכניים חומר המחשה - זה הכל תלוי בסגנון של מורה הפרט, שעבודתם אינו מוגבלת תקנה נוקשה עבור ברירה של זנים ולא בשיטות הניתוח. להלן השלבים הראשונים לפיתוח מודלים וסימולציה.

תרגילים מעשיים

בפועל, עדיף גלום ברעיון גישת הקשר, משום שהיא מורכבת במצבים בטון חיים אמיתיים: היסטורית מקרה שכוללת מודל סימולציה, דוגמא של תיאור האירועים שהתרחשו, או ייתכן מאוד, ייכשלו כדי לפתור בעיות ייצור. האתגר הוא לזהות ולנתח את השגיאות האלו ביישום של רעיונות ומושגים של הקורס.

הכשרה מקצועית של התכנית היא ממשית ואפקטיבית בהשוואה לייצור נושאים מסוימים הנחשבים באופן תיאורטי. למידת אורינטציה מצבייה היא כי כישורים וידע לומדים לא כאובייקט אלא כאמצעי לפתור כל מיני בעיות המתעוררות בעבודת המומחה. מצבי למידה מבוססים על שברי ייצור מקצועיים אמיתיים עם כל היחסים הבינאישיים, וזה מאוד חשוב עבור הביצוע המוצלח של העסק. מתלמד לקבל מעגל ואת ההקשר של הפעילות המקצועית עתידם.

במצבי בחירה

זוהי אחת המשימות הקשות ביותר של הוראה. מצב למידה למופת עומד בדרישות הבאות בדרך כלל:

1. התסריט מבוסס על המציאות של אחד הלקוחות מחיי. אין זה אומר כי יש צורך להגיש את שהבר ייצור עם פרטים רבים ופרטים טכנולוגיים אשר להסיח את התלמיד לפתור את הבעיה העיקרית. בז'רגון הפקה במקרה הזה, גם הוא לא רלוונטי.
2. מצב למידה לא יכיל יותר מחמישה או שבע נקודות שהתלמידים הגיבו על השימוש במונחים בקנה אחד עם המחקר של המושג. מודל סימולציה, דוגמה אשר trudnorazreshim בקושי ללמד את התלמידים במהירות.
3. אבל המצב למידה חייב להיות חופשי פרימיטיווי: בנוסף לחמישה עד שבע כרגע לומד את הבעיה חייבת להיות חבילות שתיים או שלוש בטקסט. בדרך כלל, הבעיה היא לא ערוכה בחיי מדפי הפרט לפתרון עקבי. בעיות בעבודה, בדרך כלל קשורות פערים חברתיים או פסיכולוגיים. חשוב במיוחד ללמד את השימוש ברעיונות של הקורס.

הטקסט של המצב למידה

לדוגמה, אירינה איוונובה - מנהל מכירות בחברת "פרח הלוטוס", המתמחה במוצרי היגיינה, קוסמטיקה ובשמים. היא באה למקום הזה בשל הגידול לפני חצי שנה. שיחה עם המנהל הכללי על תוצאות עבודתה תתקיים בעוד עשרה ימים.

לפני כן, שנתי אירינה הצליחה בסעיף נפרד של החברה, למשל, למכור מוצרי היגיינה, וזה מאוד פופולרי. מכבדים אותה, זה היה פופולרי בקרב סוחרים וצבר לקוחות נאמנים רבים.

פיתוח של המצב

זה להגדיל, כמובן, הייתי שמח והחל לעבוד בהתלהבות בתפקידו החדש. עם זאת, במקרה מסיבה כלשהי, גם לא ללכת. לא היה לה זמן לעבוד במשרד, כי רוב הזמן היה בחדר וצפיית הפעולות של מוכרים. אפילו נאלץ לקחת עבודה הביתה. וזה עדיין לא היה לה זמן: לבקש הרשויות להכין את הרעיון יושם ביום האחרון של התערוכה והמכירה, כי בעבר לא מעניין להבין יצירתי - לא עניין פשוט כל כך. קלדנית נושאים מחלות לא יכולה להדפיס מחדש את הנייר עם רעיונות אירינה. כתוצאה מכך, על ידי תאריך היעד ממונה אירינה יעד. כאן בנקודה הזאת יותר מכל דבר שהיא יכולה לעזור אימון סימולציות.

אחרי שהכל השתבש. על ידי לקיחת הזמן לדבר עם לקוח קבוע, אירינה לא חשבתי על זה, כאשר עמיתה חגיגית קיבלה את האישור, אפילו מאוחר לטקס. אז כמה פעמים הכפופים לה לעזוב את מקום העבודה, מבלי לספר לה. מח' משאבי אנוש הזכירה לה שוב ושוב על הצורך לגבש תוכניות הכשרה על שימוש קוסמטיקה רפואית, אך קשר עם המורה של המכון הרפואי, אירינה לא הצליחה. היא אפילו אנשי מכירות צעירים הם תמיד מאוחר להגיש לתפקיד בכיר. ובכל זאת, אירינה אינו ערוך דוח רבעוני עם טווח התחזית. ואני אפילו לא עניתי על כמה מכתבים של לקוחות שרוצים לקבל את הסחורה בדואר. וכמו הדובדבן שבקצפת - ריב אחרון עם אחד כבד בעבר בחום על ידי המוכרים לה על תגי מחיר. מסתבר שלא כל כך קל להיות מנהל טוב.

ניתוח של המצב

דגם סימולציה - הוא בראש ובראשונה קריאה של המצב. כאן, בתמונה הבאה של שישה פריטים עם פריטי משנה.

1. העבודה החדשה השתנתה. מהן המגבלות שלהם ולעודד הכוחות?
2. לפני השינויים - הנוכחות של הערכה עצמית וידע של מנגנון מכירות.
3. המוטיבציה והרצון להצליח, אלא גם כדי לשמר את יכולת מכירות - קונפליקט תפקיד.
4. סגנון ניהול - חוסר יכולת מוחלט לשלם במסגרת הסמכויות הכפופות. עימות עם כפופים לא ניתן להימנע.
5. התפקיד החדש לא הגדיר את הפרטים של גודל הפוזיציה, עומס, לא לפתור בעיה פשוטה עם תדפיס, לקמץ על תכנון ובקרה, לאפשר לכפופים העדרות שובר תוכנית אימונים לא יודע איך לארגן את הזמן שלהם וסדרי עדיפויות, לאבד את היצירתיות - רעיונות חדשים הם לא .
6. שיטת ניהול הופקד בידי מדינה: מאפשרת סכסוך אנכי מתערב בענייניה של כפופים, לא בטוח, הוא רץ בלי העזרה של הנהלה.

זיהוי של בעיות

המבנה של דגמי הסימולציה דורש שלב שני לזהות בעיות המתעוררות לפתרונות העקביים שלהם. כאן אתה צריך לבצע את אותם פריטים, בהתחשב ניתוח מיוצר, אבל בהתחשב במצב מהקצה השני.

1. שינויים: דרכים יש לשנות וניהול ואיך, איך להקטין את ההתנגדות לשינויים שחלו.
2. סגנונות מנהיגות: למה בחרתם את הסגנון של איירין לא מוצלחת, ובעד טובים יותר לוותר עליו.
3. מוטיבציה: מה אומרת התיאוריה של ניהול על קידום של איירין ומוכרים.
4. ספציפי של מטרות עבודה: אירינה ידוע אם כל הפרטים על העבודה החדשה, מה היו המטרה, ואיך זה יהיה הכרחי כדי להשיג אותם.
5. תכנון ובקרה: תכנון האם אירינה מעשיה כמנהל, אם הם היו מפוקחים.
6. הסכסוך: איזו הזדמנות בעיית הסכסוך התרחש וכיצד אפשר היה להתמודד עם זה.

חבילות נושאים

באמצעות מודלים וסימולציה עוזר לבנות מצב מנקודת המוצא (כלומר), חושף את המניעים של התחילה שלה, לפני מעבר איכות חדשה. מה זה יהיה תלויה איך אתה קדמת ניתוח ומסקנות. המצב אף הוא לא בלי קלסרים כך. לרוב סימולציות לשכפל מציאות לא בכל ההיבטים, אבל כמה מייתרים אלה חייבים בהכרח להיות נוכחים במשחק. הנה הם כדלקמן.

1. אירינה לא רואה את הבדלי מנהל המכירות.
2. אירינה היה ערוך למלא תפקיד חדש.
3. אירינה אין את הידע הבסיסי של ניהול.

פיתוח מוטיבים מחייבים

מה אפשרי ומה יש צורך לעשות לגבי העניבה?

1. קודם כל, יש צורך להעביר מידע. אירינה בוסים חייבים להציג הדרישות הספציפיות שלה לעבודה מייד לאחר מינויו. אירינה חייב לשים כפוף פופולריות יחסית לסגנון הניהול שלה בעבודה.
2. שנית, הכשרה נדרשת כדי אירינה את היסודות של ניהול, הכפוף שלה - שיטות מכירה, וכן, כמובן, אירינה וכפופה יש להכשיר ביחס אינטראקציה בינאישית.
3. שלישית, אתה צריך תכנית ברורה של חובות תפקודיים כמנהל, אירינה ופעילות של המחלקה כולה כמכלול.
4. רביעית, לא אמורה להיות בקרה נאותה של אנשי: אירינה צריך סיוע בקביעת מטרות וסדרי עדיפויות כפי שיכולה לקרות בכל רגע, ועל לטווח ארוך, כי הוא, מחלקת משאבי אנוש, זה הגיוני לתכנן פיתוח צוות, בהם מעוניינת החברה.

הנושא כולו זה מחובר ישירות רק עם העברת מידע.

המלצות על העבודה של המשרד

כשהמשחק מגיע השלב של סיכום ומסקנות, ברור כי מודלי סימולציה כזו וכיצד הם מועילים. מסקנות מאוד מדויקות וספציפיות כמעט בכל, כי המצב היה מפורק עד לפרט הקטן ביותר.

• ראשית, המנהל חייב להסכים על הפרטים של עבודה עם הרשויות להעביר את התוצאות של הכפופים.
• שנית, כל סדרי העדיפויות והיעדים צריכים להיות ברורים למנהל ושאר צוות גם הסבירו.

אירינה צריך ללמוד טכניקות ניהול בשליטה, ניהול זמן משלך ותכנון, בניהול אנשים וכל סכסוך במחזור של המידע החדש לצוות והתפתחותה.

אירינה צריך לדעת בפירוט במחלקת כוח אדם של הליכי ההכשרה, כמו גם הכשרה מתקדמת של עובדים, כדי ככל האפשר ליישם אותם כראוי. זה יצטרך לשפר את כישוריהם בעצמם, ובעתיד ללכת ללמוד. הנחיות אלו יכולים להפחיד אדם מוכן, אז אתה צריך מיד לשבור אותם לשלושה חלקים: יישום מיידי של המלצות מח"מ, ואת הנקודה האחרונה - היא בבירור לטווח ארוך. אירינה והבוס שלה הגיוני לדון בסיבות לכישלון ולעשות כל מה שהם לא יישנו.

מפורקים, ובכך נבנה המצב באופן מלאכותי, כל תלמיד יבין כי סימולציות כאלה.

דגם של פיתוח כלכלי

פיתוח חברתי-כלכלי שונה סימולציות אחרות. זה נדרש שם נפרד לדעת בדיוק היקף אחד או במצב אחר של בנייה מלאכותית. מודלים וסימולציה דינמיים נועדו לניבוי עבודת מערכות כלכלית. הכותרת מדגישה כי הדובר הוא התכונה החשובה ביותר של מבנים כאלה, והם מבוססים על העקרונות של מערכת Dynamics לשקר.

יש שלבים של בניית הרצף הבא: המעגל ראשון נבנה מבנה קוגניטיבי, אז הנתונים הסטטיסטיים נבחרים שצוינו בתכנית. השלב הבא - יצר מודל מתמטי, המתאר את הקשר הקוגניטיבי, אז IDM מורכב בכללותו. היא מתרחשת באגים ואימות של המודל, וחישובים רבים משתנים ולבסוף בצעו, כולל מידע צופה פני העתיד.

שיטת התסריט

תרחיש ניתוח, כלומר במודל הסימולציה של הערכת סיכונים של פרויקט מסוים, אתה צריך לחשב את הסכנה בצורה של היווצרות פרויקט דרכים להתגבר עליהם. סיכונים להשקעה, יכולים לבוא לידי ביטוי סטייה של זרם כסף לטיוטה, בניגוד לציפיות, והסטייה גדולה, כך גדל הסיכון גדל. ניתן להעריך כל פרויקט מדגים את המגוון האפשרי של תוצאות פרויקט, ולכן נותן להם ערכה הסתברותית תזרימי מזומנים, תוך הערכות מומחה חשבון של ההסתברות ליצירה כל תזרימים אלה, או את הערך של סטיות של כל הרכיבים של הנחל מן ערכי מתנה.

שיטת Script הוא טוב כי על בסיס הערכות מומחה יכול להיות לבנות לפחות התפתחות אפשרית שלוש של המצב: פסימי, ריאליסטי (probable) ואופטימי. מודלים וסימולציה - ניסויי מחשב. בניגוד למציאות יש רק אחד - עושה את הפעולה אינה המערכת עצמה, והמודל שלה. מודלים וסימולציה של מערכות לבוא לעזרתו בעת ביצוע ניסויים בפועל לפחות חכמים, בעוד המקסימום - הוא יקר ומסוכן. סימולציה - דרך ללמוד מערכות ללא סיכון קל שבקלים. כמעט בלתי אפשרי, למשל, בלי סימולציות כדי להעריך את הסיכון של פרויקטים להשקעה, אשר משמשים רק קדימה נתונים על עלויות, נפח מכירות, מחירים ורכיבים אחרים הקובעים את הסיכונים.

ניתוח פיננסי

המודלים המשמשים להפנות רבי האתגרים שעומדים בפני הניתוח הפיננסי, מכילים משתנים אקראיים שלא יכול להיות ניהול של צד שמקבל החלטות. מודלים סטוכסטיים סימולציה זו. חיקוי מאפשר להסיק את התוצאות האפשריות, אשר משמשים את הסתברויות בסיס משתנים אקראיים. כמו כן, סימולצית סטוכסטיים נקראת לעתים קרובות את שיטת מונטה קרלו.

כפי סיכונים במתכונת של פרויקטים להשקעה? סדרת ניסויים רבים אמפיריים להעריך את מידת ההשפעה של גורמים שונים (כלומר, את הערכים הראשוניים) על התוצאות תלויות באופן מלא עליהם. ביצוע ניסוי סימולציה בדרך כלל מחולק לשלבים ספציפיים.

הגדרת היחסים בין דמויות התחלתי וסופי בצורת משוואה או אי שוויון מתמטי היא צעד ראשון בדרך של ניסוי. ואז אתה צריך לציין את המכונה החוקים להפיץ הסתברויות עבור פרמטרים מרכזיים. בהמשך ערך הדמיית מחשב של ערכי הפרמטרים העיקריים של המודל, מאפיינים של הפצות הם אינדיקטורים מחושבים של קלט ופלט. לבסוף, הוא ביצע ניתוח של התוצאות, אשר נתן את המחשב, ולקבל החלטות.