ממלא מקום לילדים: תוכנית אימונים

בימינו, להיות שחקן פופולרי אופנתי ויוקרתי. אבל ילדים הם לא הסיבה היחידה מדוע הם רוצים להיות. הנשמה שלהם הוא פתוח לכל דבר חדש, בגלל הגיל שלהם הוא גמיש ונוח לעבודה. תיאטרון לילדים - משחק שבו הם יכולים לנסות על תפקידים חדשים, על מנת לממש את החלום להיות מישהו אחר, גם אם על במה. לכן, להקות-תיאטרון בבתי ספר הם מאוד פופולריים בערים גדולות אצל ילדים ומתבגרים יש את ההזדמנות להשתתף בשיעורי משחק, שיפור המיומנויות שלהם ולרכוש ידע חדש.

שימושי

בתהליך הלמידה, ילדים לומדים לא רק כדי לשחק, הם מקבלים את הכישורים הדרושים שחקן. מורים מנוסים עוזרים להיפתח, להפסיק להיות אזוקות, הידק, כדי להתגבר על הביישנות. ממלא מקום לילדים הוא התפתחות שפת חובה, היכולת לרסן את רגשות, לתאם תנועה, לפתח תקשורתי. רפרטואר מגוון מפתחת מודיעין, הרחבת אופקים של הילד.

ממלא מקום או ספר למשחק לילדים מסייע להתפתחות ההרמונית של האישיות שלהם. ממלא מקום עבור הילדים מועברים על ידי מורים מנוסים. ההכשרה משתמשת במגוון של תרגילים, שבמהלכה הילד לא רק לומד לדבר, אלא גם לרכוש מיומנויות של אינטראקציה עם דמויות אחרות בסצינה. ניסיון זה יהיה צורך בחיים האמיתיים, כאשר אתה צריך לתקשר עם אחרים. יהיו מתנהגים מיומנויות שימושיות אלה ילדים שלא הולכים להיות אמנים, ולהשתתף בשיעורים לפתח מיומנויות דיבור, להפסיק לפחד מן הציבור.

כדי להתאים

כל ילד מתעורר כישרון אינדיבידואלי. מישהו בגן אוהב לדבר בפומבי, השתתפות בהפקות של המנהל המוסיקלי. אחר להבשיל מאוחר, רואה את החוויה של חבריהם או לחשוב על המקצוע העתידי שלהם. אף על פי כן, ישנם שיעורי משחק, אשר יש גישה לילדים בכל גיל. הורים צריכים לעודד את האינטרסים שלהם של ילד כזה. אחרי כל הפעילויות הללו - זה כיף, מעניין ופשוט נהדר. כמו שיעורי משחק יש ביקוש גדול, במוסקבה יש כמה מקומות שבהם ילדים עוסקים בלמידה.

הספר "KinoRebenok"

כאן ילדים לומדים להשתחרר, בטוח. לבית הספר יש בסיס של השחקן משלה שבו ילד נופל באופן אוטומטי, לאחר שסיים את קורס ההכשרה. לאחר שהילדים הכשרים עבר לא מפחדים מצלמות, להשתתף בהצלחה את האודישנים ולקבל תפקידים בסדרות טלביזיה, סרטים או פרסומות. פעילויות עם הילדים מבלים השחקנים שהתמחו בחינוך וניסיון בייצור טלוויזיה. ביניהם נטליה רסינובה המובילים שידור "נבחרת קפיצה-Dap" בערוץ "קרוסלה", וסרגיי Druzyaka מכיר ילדים kalyaki-Malyaka מאותו ערוץ. הסילבוס כולל משחק, שירה, התפתחות הדיבור. בנוסף, הילדים מראים כיצד לעבוד עם התסריט. הם לומדים כי הדרמה הזאת, דמות לחיקוי, מצבו הרגשי של הדמויות, כמו העבודה על הסט. בנוסף, בכיתות אמן ספר סרט מפורסמים קולנוענים. ממלא מקום לילדים ניתן ללמד כאן על התכנית היחידה.

הסטודיו תיאטרון לילדים "השתקפות"

זה אינו מבקש אתגרים גלובליים. זה מזמין ילדי לימודיהם הוא לשפר את כישורי תקשורת עצמי חושפים את הפוטנציאל היצירתי של הילד. תכנית האולפן מורכבת משלושה שלבים. ראשית, ילדים לומדים משחק. בסוף קונצרטי הדיווח הראשונים מתקיימים. בשלב השני מתחיל פיתוח של הפסקות דיאלוג, זירה ופעילויות. הילדים השלישיים מוזמנים להכיר את יצירותיהם של מחזאים ומשוררים. הם לומדים לאלתר, לעבוד עם אובייקטים על הבמה. כתוצאה מכך, הילדים לקחת חלק במחזה מלא. הבא נמשיך בלימוד ז'אנרים ספרותיים. מעבר של כל השלבים כלומר די שולט מתנהגים לילדים. מוסקבה מציעה אפשרויות אחרות עבור תעסוקה.

ילדים בסטודיו מקצועי "שחקן"

התוכנית כוללת שיעורים בסיסיים נוספים. הדרכות נערכים בתחומים: משחק, תנועה הבמה והדיבור, שיטות של העברת אודישן, שירה וריקודים, לימוד הטכניקה של המשחק בסרט. מחקר נוסף של התיאוריה של קולנוע ותיאטרון, עיתונאי, קול. סדנאות עם במאים, איפור אמנים, כיתות אמן של שחקנים מפורסמים. ילדים לומדים מוזיאונים ותיאטראות כחלק להתפתחות הכוללת.

תיאטרון סטודיו "GlazAlmaz"

תהליך הלמידה מתרחש בקבוצות מחולקות ילדים מגיל 5 עד 18 שנים. התכנית של משחק, סקיצות ייצור, אימפרוביזציה. בנוסף, המעמדות כוריאוגרפיה, מוסיקה. שהתקבל כאן מתנהג לילדים הוא ההזדמנות להשתתף בהופעות, כמו גם באירועים ציבוריים שונים, קונצרטים במוסקבה.

ספר גבוה "גלתיאה" מתנהגת

יש ניתן ללמד ילדים ומבוגרים כאחד. בהתאם לגיל ואת תוכנית האימונים המוצעת. Pediatric מורכב משלושה שלבים. בהתחלה יש את הפיתוח של פלסטיק, נשימה נכונה, ארטיקולציה. נחשפים הילדים למושגים מקצועיים. חדש עבורם היא ההזדמנות להשתמש ברגשות ובתחושות שלהם כדי ליצור את האטיודים של השחקן. שלב זה נמשך במשך שנה אחת. בתום תקופה זו, הילדים פועלים מאסטר, לחשוף את כישרונם. בשנה השנייה - זו היא תחילתה של השלב השני של אימונים. כאן הדגש הוא על הניסוח של ביצועים מקצועיים. כדי לעשות זאת, והילדים לומדים את הדרכים העמוקות של פועל על הבמה, לרכוש מיומנויות אלתור. בתום השלב השלישי, הם יכולים לעבוד באופן עצמאי על התפקיד של הטקסט, יכולים לפעול בשלבים שונים.

אם אתה לא יכול לנהוג את הילד לכיתת המשחק המיוחד, אתה יכול בבית כדי לשפר את כישוריו. מעודד רצונו לפעילות תיאטרלית, מופעי במה, אפילו עבור בני המשפחה. זו ללא ספק תהיה השפעה חיובית על תקשורת, איכויות נְאוּמִי של הילד, תעזור לתקשר בצוות ואל תתבייש של דיבור בפני קהל.