סקר סוציומטרי של ילדים בגיל רכים

מחקר סוציומטרי שנערך בקבוצה של ילדים בגיל רכים בצורה שובבה. ילדים מוזמנים לתת מתנות אחד לשני בסודיות. בהתחשב במאפייני הגיל שבו התהליכים רצונית עדיין לא מפותח אצל ילדים, וכדי לשמור בסוד את המידע עד שהוא יכול לא כל ילד, המורה מארגן איתם במהלך הפעילות הקולקטיבית המשחק: הקריאה, ציור או האזנה למוסיקה.

הסקר נערך חוקר סוציומטרי שאינם מכיר את קבוצת ילדים. אנחנו לא ממליצים בהליך זה כדי לבצע את קבוצת המורה כי ילדים יכולים בחלוקת מתנות להתמקד לא משאלתו, ואת דעתו של קבוצת המורה. החוקר על השולחן שהוכן מראש בטבלה שכוללת שכר של ילדים. שיטת סוציומטריה כרוכה בבחירה של שלושה ילדים בני גילם, אשר הוא נתן מתנה אחת. שולחן מסומן בספרות 1, 2 ו 3 לעשות בחירה. כילדי מתנות יכולים לתת כרטיסים, איורים צבעוניים, מדבקות או מדבקות

ילדי גן עד כאב מגיבים אם נותרים ללא מתנות. לכן, לפני תחילת משחק הילדים נתנו הוראה כי הם צריכים לתת לשלושת חבריו על תמונה אחת, אבל הם גם מישהו לשים מתנה לתוך ארונית. חוקר מאוחסן כרטיסים נוספים במקרה אם מישהו מהקבוצה של ילדים עזב בלי מתנה. סקר סוציומטרי כולל מספר שאלות:

1) מי יהיה המתנה הראשונה שנתת? שנית? שלישי? למה לו?

2) אם היה לך הזדמנות לעשות מתנה לכל הילדים, ואחד לא יהיה כרטיסים מספיק. מי לא יהיו כרטיסים מספיק? למה?

לאחר סקר סוציומטרי יושלם, הילד לא יוחזר לקבוצה והולך לחדר ליד הילדים שכבר עברו את ההליך. המטרה היא למנוע את האפשרות של ילדים להסכים על מי לתת מתנות. תהליך המשחק עצמו יכול להתבצע בחדר ההלבשה, כאשר כל פעוט יש ארונית או בחדר עבור כיתות, שבן יש ילדים מושבים קבועים, והכין מתנות מיוחדות עבור תיקיות מנויות.

סקר סוציומטרי מתנהל לזהות את הבחירות החיוביות ושליליות לכל ילד. חוקר מעריך הדדיות בחירות, כלומר לכונן יחסים ידידותיים. בנוסף, משרטט את היחסים של בנים ובנות, מנתח את הסיבות של הבחירות השליליות, מה אפשרי הוא הגורם קונפליקטים, עמדות שליליות בקרב ילדים בגיל גן.

סוציומטריה - היא גם הגדרה של מעמד ילדים בקבוצה. ככל שהילד מקבל מתנות מבני גילם (מספר הבחירות), כך עולה המעמד. זיהינו ארבע קבוצות סטטוס: מנהיגים, נלקחו העדיפו ומנודה ילדים. מנהיגים בדרך כלל יש 4-5 או יותר מתנות, ומנודים - לא מקבלים. המורה יחד עם חוקר ומנתח את הסיבות לנטישה של ילדים דחייתם של הקולקטיב. הסיבה לכך עשויה להיות שכיח ילד נדיר לומד יכולת קבוצה לשחק עם בני גילם, מראה פרועה וחסרות התנהגות תוקפנית.

על פי תוצאות המחקר של מורים ופסיכולוגים להכין תוכנית עבודה מתקנת עם ילדים המוצאים את עצמם במעמד של מנודים. התוצאות של המשחק "הסוד" בעקיפין יכולות להעיד על סגנון של מטפלי יחסים. אז, אם קבוצה של מנהיגים רבים לשוליים, יכול להיחשב הסגנון של המורה - סמכותי, ואם יש חלוקה שווה של ילדים על פי קבוצות מעמד - דמוקרטית.

מחקר סוציומטרי יכול להיות בתוספת תצפיות של פעילויות המשחקים של ילדים, Talking אבחון עם ילדים על ידידות.