אנו מבינים כיצד לקבוע במקרה של שם התואר של המילה, שעליה הוא דקדוקית נלווית

ללא תארי השפה שלנו תהיה חסרת הבעה ו neemotsionalen. זהו חלק זה של הנאום הוא אחראי לוודא כי חפצים בשם, אנשים, האירועים זכו לתיאור מפורט, צבעים התעוררו הדמיון.

תואר תכונות

הטקסט של התארים קשורים ביותר שם עצם כינוי גוף. בכך טמון הסוד כיצד לקבוע במקרה של שם התואר.

נזכיר כמה מאפיינים דקדוקיים של חלק זה של הנאום. זה משתלב באופן מושלם עם קבוצות אחרות של מילים, ולכן קל לשנות ותמותה, ומין, ומספר. ומסדרת תארים - תמיד בדיוק זהים לאלה של כינויים ושמות עצם, אשר עולה בקנה אחד עם תואר המילה.

אודות שמות עצם ברבים

בשפה רוסית יודעת ששת המקרים. לשאול אותם שאלות, אנחנו נפשיים יכולים להחליף לכל פועל שלו. כל הנושאים כרוכים האובייקט להנפיש, אשר אנו יכולים לומר "מישהו", ועל חפץ דומם - "משהו" A

• במקרה nominative (הוא) מישהו? או מה?
• יחס הקניין: (ללא) מי? או מה?
• יַחֲסַת אֶל: (לתת) למי? או מה?
• הפעול: (אשמה) מי? או מה?
• אינסטרומנטלי: (עשה ומרוצה) על ידי מי? או מה?
• במלות היחס (אני חושב על, בטוח) com? או מה?

מקרה שאלות ברורות לנו. אבל איך לקבוע במקרה של התואר, כאשר בחלק זה של הנאום הוא רלוונטי לשאול "מה?" ולא "מה" או "מי"?

אם ההצעה כוללת רק של תארים ...

שמות תואר, גם אם הם משמשים משפט ללא שם עצם או שם גוף, עדיין מתייחסים המילים האלה. הבה להשוות בין שני החלוף זעיר: "הסופה החמורה הייתה בסוף פברואר." / "בפברואר היה על סף סיומו. "קשה, סופת שלגים. בקטע השני אנו רואים בהצעה מורכבת תארים. עם זאת, אנו תופסים אותם בהקשר של ההצעה הקודמת, ולהבין כי הן שמות התואר מעיינים שם העצם "פברואר", כמו הקטע הראשון. ואנחנו מגדירים את המקרה עצם על השאלה בקלות: מה? -. בפברואר nominative n לכן, אלה הם שמות תואר מקרה השייכים עצם זה.

Scheme לקבוע תמותת תארים

קח דוגמא נוספת: "בסתיו בגינה הוא כבר לא אדמוני חשוב וריחני, אבל העין שמחה אסתרים ודליות מפוארות." שימוש העקביות של תארים עם שמות עצם, אנחנו לא נחווה קשיים עם כיצד לקבוע במקרה של שם תואר בכל מקרה. אנו בוחרים את הביטוי "שם תואר + שם עצם", ולאחר מכן לשאול שאלה של שם עצם:

• בסתיו (מה?) הגן - זה עניין במלות יחס.
• ריחני חשוב פיונים (מה?) - שאלת יחס הקניין.
• לוקסוס (? מה), אסתרים ודליות - השאלה יַחֲסַת אֶל.

אנו יכולים להסיק כי שם התואר "הסתיו" ממוקם במקרה במלות היחס, את המילה "ניחוח וחשוב" - ב יחס הקניין, ואת המילה "יוקרה" היא יַחֲסַת אֶל. תחת אותה התכנית, אתה יכול לציין מקרה בדיוק של תארים במשפט "פעמונים כחולים עדינים לצלצל כך חרציות צנועות דעת נגיעה - אלה הם הסימנים העיקריים של כפר הקיץ שלי." עתה נפנה את תשומת לבנו איך השאלה שאל את התואר בכל ביחיד:

• (מה?), כחול (מה?) פעמונים - ב. וכו.;
• (ז) רכים (מה) פעמונים - שמות. וכו.;
• (?) מה צנוע (מה) מבט - שמות. וכו.;
• (?) מה נוגע ללב של חרציות (מה?) - ללדת. במקרה.

זה עוזר לבחון affixes תארי שולחן שבו נוכל להציג אותו התואר יחד עם כנוי וגם שם עצם.

אנו יכולים להבחין כי תארים המתאר אובייקט להנפיש, השאלה היא זהה במקרים nominative ו הפעול, בעוד תארים הקשורים להנפיש אובייקט, שאלות דומות במקרים הקניין ואת הפעול.

איך לא לבלבל המקרים nominative ו הפעול

שמות ותארים ב הפעול לתאר חפצים אשר צפויים להשפיע ביד של מישהו. ואז המשפט הוא או אומר המקור שממנו הפעולה מכוונת. זה יכול לבוא לידי ביטוי בדברים של קבוצת שמות עצם כינויי שוהה במקרה כנושא, ופעלים. דוגמאות: "המדריכים הורשו ילדים לשחק (? אילו) ב הנייד (? מה) משחק בחוץ." "הוא דיבר על (מה?) Distant (על מה?) מדינות." "אל תירה (ציבורי?) בשנות ה ישע (ב מי?) ציפור." "ספורטאים יצרו (אילו?) מדהימים (מה?) תנאים לאימונים."

במקרים מיוחדים תארי כתיב במקרים שונים

מילות שמסתיימות בלשון היחידה בבית המתאים, וכן בלשון רבה על -ku (כבשים - כבשים) להישאר היחיד לפני סוף הסימן הרך בכל המקרים, למעט nominative ו הפעול:

• IP -. כבשים.
• פ n -. כבשים.
• ד n -. הכבשים.
• V. p -. כבשים.
• ט n -. כבשים.
• פ n -. R / בכבשים.

אנו הבנו איך לקבוע במקרה של שם התואר: על מקרים של מילה, אשר התואר שייך. התבוננו גם כמה מקרים קשים תארי איות בטפסי מקרה שונים.