יום מדע בבית הספר תרחיש: תכונות, רעיונות והמלצות מעניינים

בסטנדרטים החינוכיים הפדרליים החדשים מתמקדים בארגון חוגים של תלמידים וכן מעורבותם בפעילויות התכנון ומחקר.

כדי להתמודד עם המטרות של GEF, בבתי הספר מאורגן אגודה מדעית מיוחדת של תלמידים, אירועים באווירה מיוחדת, שמטרתה הקמת הדור הצעיר של גישה חיובית למדע המודרני. אם היא נכונה לשקול את הרכב תרחיש פתיחת יום מדע, אתה יכול לשלוח את הילדים על פעילות המנטלית הפעילה. נכון לעכשיו, בבתי ספר רבים מבלים עשורים של המדע, שבו התלמידים מוזמנים הרבה אירועים מעניינים.

חשיבותו של יום המדע

יום המדע בבית הספר יסודי, התרחיש אשר יוצג בהמשך, מיועד לעידוד פעילות קוגניטיבית של ילדים בבית ספר יסודיים. הוא נמצא בימים אלה כאשר בחורים לקבל הזדמנות להרגיש כמו חוקר אמיתי, הגדלת יוקרתו של חינוך איכותי, והתוודע אל הילדים עם אנשים מעניינים: מדענים, לבורנטים, עובדי מערכת הבריאות.

כללי התנהגות

כדי תסריט יום המדע בבית הספר התברר בהיר ובלתי נשכח, מציע הדרכה שימושית.

שינויים בבית הספר המודרני רוסית להתרחש בכל שנה, ולא רק גרסאות מבחן סופי בצורת OGE ואת הבחינה, אלא גם בתוכן מאוד של תחומים אקדמיים.

בתקן החינוכי החדש תשומת לב מיוחדת ניתן למידה עצמית. המפתחים של חידושים אלה משוכנעים כי ילדים צריכים לממש אינטרס עצמי למדע, לשאוף לפיתוח פרויקטים אישיים וקיבוציים, לבצע מחקר תחת הדרכתו של מורה.

יום המדע בבית הספר תרחיש צריך להילקח בחשבון היבטים אלה, כדי לעודד את הדור הצעיר של עצמאות.

כנס לילדים

התסריט של "יום המדע" בבית הספר עשוי לכלול בתור אירועי כנס מחקר סופיים שבו סטודנטים יכולים להגיש עמיתיהם תוצאות המחקר והניסויים שלהם.

הסוג הנפוץ ביותר של פעילות מדעית בבית הספר, אשר ילדים יכולים לממש בעצמם, הוא מחקר. במשך שנים רבות הוא הוצע לעסוק תלמידים של אולמות, lyceums, ואחרי כניסתה של סטנדרטים דורות שני פעילויות כאלה הפכו מרכיב חיוני של התהליך החינוכי בבתי ספר רגיל.

יום המדע בבית הספר תרחיש מניחה מיני-ועידה שבה הילדים מתנסים של דיבור בפני קהל. בנוסף, הילדים יוכלו להתאים את היכולות האינטלקטואליות שלהם, ללמוד לחתור עצמית.

טורניר אינטליגנטי

בתרחיש של יום המדע בבתי ספר יכול לכלול משחק אינטלקטואלי שכלליו דומים לגרסת הטלביזיה של התכנית "מה? איפה? מתי?". במהלך הטורניר מפתחת למדנות, יצירתיות וחשיבה לוגית, מגרה עבודת צוות.

המהות של המשחק היא כי קבלות מכל כתה נבחרו צוות 5-6 ילדים. קולות מובילים לפקפק הבחורים יחד כדי למצוא תשובה, לכתוב אותו על פיסת נייר. הזוכה היא הקבוצה כי תיתן תשובות נכונות יותר.

מפגשים עם אנשים מעניינים

כיצד לארגן את פתיחת יום המדע ביעילות הספר? הסקריפט יכול להיבנות כך התקיימה פגישה עם מדעני עובדים במגזרים שונים של המדע המודרני הרוסי. פעוטות תהיינה ההזדמנות לשאול אותם שאלות, כדי להבין את החשיבות של ביצוע ניסויים מדעיים.

לדוגמא, בתוך מסיבת הסטודנטים הראשונה יכול לתזמן הרצאה בהשתתפות תיכונה, ולאחר מכן להגיע לעבודה בסעיפים. משתתפים, זוכי זוכים מתגמלים יכולים להתבצע לא מורים, ומדענים הוזמנו לכנס.

סמינרי שיעורים

התסריט של יום המדע בבית הספר עשוי לכלול שיעורים וסמינרים שמוקדשים היכרות עם הביוגרפיות של מדענים הרוסים וזרים הגדולים.

במסגרת הסמינרים הללו יכולים להיות שותפים פעילים וסטודנטים עצמם ספר יסודי, הכנת מצגת ססגונית עומדים, דיווחים בעל פה, ומורי תכונות תכלולנה המשתתפים בהתייעצות בלבד.

אפשרות החג

כיצד לארגן והחזק את יום המדע בבית הספר היסודי? אירועי תרחיש שיכול להתחיל את החג, המיועדת לתלמידים בכיתות 3-4.

ניתן לארגן פתיחה באודיטוריום. כתוצאה לנושאת הדגל של תיכון וילדים בבית ספר יסודי.

בכיר: בוקר טוב, חברים! היום נחגוג יום חג חשוב ומכריע - יום מדע!

כונן ראשון: אז מה? אחרי הכל, אנחנו, הסטודנטים, לא המדענים!

תלמיד תיכון: העניין הוא שעם המדעים השונים, אנו פוגשים אותו בבית הספר, ולכן יום המדע - חופשה עבור כל התלמידים.

הכונן השני: זה יהיה לי להיות מדען מפורסם!

כונן ראשון: אוי, כמה מכם מדען? אתה - ילדה. מדען אמיתי יש משקפים, עניבה, כגון פרופסור המוצר "סיפורי Deniskiny."

הכונן השני: לא נכון! מדענים שונים, ביניהם נשים רבות. וזה לא בבגדים. כדי להיות פרופסור אמיתי, אתה צריך ללמוד היטב, להיות אדם משכיל.

בכיר: בסדר, אבל לא את הכישורים והידע הם הגורמים החשובים ביותר כדי להיות מדען אמיתי. אדם כזה חייב לחשוב מהר, לקחת אחריות על מעשיהם, לא חושש לקבל החלטות. זה היה במהלך לימודיו בבית הספר, אנחנו צריכים ללמוד את זה, אז היום יהיה אימון טוב לכל.

בהמשך חג התסריט "יום מדע" בבית הספר יסודי כולל משחק. ילדים מחולקים לצוות, כל אחד עם עשרה גברים. קבוצות לקבל את התיבות של צבע מסוים ולהתחיל במסע שלהם אל העולם של מדעים שונים, אשר ממוקמים המשרדים של מתמטיקה, פיסיקה, כימיה, אסטרונומיה, גאוגרפיה, ביולוגיה. הנה תלמידים בבית הספר יסודי מחכים משימות מבדרות שאלות, שדרכו הם יכולים לגלות תגליות המדעיות הראשונות שלהם, כדי להרגיש פרופסורים אמיתיים.

במהלך ביצוע משימות לכל קבוצה חייבת לאסוף תמונה המורכבת של חידות פרט. סיום בהצלחה של כל הבדיקות המוצעות על ידי לימוד "מדעי", נותן את הזכות לקבל פאזל אחד. הזוכה היא הקבוצה שרוב מהר להשלים את כל הבדיקות התחרותיות.

שאלות על המשחק

אילו בעיות אפשר להיכלל במקרה תרחיש מוקדש יום המדע בבית הספר? לדוגמה, במחקר של אסטרונומיה, אתה יכול לתלות את מפת השמים, על הלוח לצרף תמונה של השמש, כדי להתכונן צוותי כרטיס עם שמות של קבוצות הכוכבים. מנהלת במשרד הזה, "נציג של מרכז הבקרה."

הוא מזמין את התלמידים לערוך מסע דרך מערכת השמש. ראשית בדוק את הידע של פוטנציאל "אסטרונאוטים" בצורת החימום. חבר'ה מפרטות את שמות כוכבי לכת של מערכת השמש, המספר שלהם, לדבר על מה לווין כוכבי שביט.

הבא, הצוות מקבל כרטיס עם תמונה של הכוכבים: הם צריכים למצוא אותם על המפה של שמיים זרועי כוכבים. עבור כל משימה הושלמה כראוי בהתחשב הילדים כוכב לכת. לאחר איסוף כל כוכבי הלכת הם צריכים אותם בסדר הנכון על המרחק מהשמש.

כניצב (בונוס) עבודה "נציג של מרכז הבקרה" מציע את הילדים לספר על כל כוכבי לכת.

במשך אותו אסטרונומים צעירים יש את ההזדמנות כדי לקבל "כוכב" שיעזור להם בסיכום המשחק.

בעולם של חיות בר

מלבד אסטרונומיה יכולה להיכלל במשחק הרבה מדעים אחרים, שמחקרו כרוך מחקר והתנסות. כיצד לערב את הילדים בנושא מורכב זה יום המדע בבית הספר? התרחיש הוא מעניין רק אם מעשיו יעודדו פעילות מעקב אינפורמטיבי של תלמידי בית ספר צעירים. לדוגמא, בעת ששחקה הביולוגיה החבר'ה במשרד פוגש בחורה צעירה, אשר תשויך חיים.

יושבים במעגל, הבנים שנקרא ציפורים לסירוגין, בעלי חיים, צמחים, אשר נמצאים באזור מסוים. יתר על כן, כל תשבצי צוות הם, מקבלים נקודות על תשובות נכונות. אחרי "הביולוגיה" יבדוק את ידע מן הבחורים על טבעו של ארץ מולדתם, האוהבים הצעירים של הטבע הוא תפקיד אחראי. הם צריכים להיות נטועים כוס עם פרח הקרקע, שעבורם הם ידאגו ברמתו.

בעולם המרתק של כימיה

האם אפשר לעשות בלי ניסויים יום המדע ויצירתיות בבית הספר? תרחישים על תחנות עשויים לכלול מגוון של משחקים ופעילויות הקשורות בחומרי ניקוי ביתיים. בבית ספר יסודי, ילדים הם לא ידע תיאורטי בנושא, אבל יש להם מושג על יוד עמילן, משחת שיניים, אבקות כביסה, סבון, צבעי מאכל. בכיתה של ילדים מחכים קוסם אמיתי. הוא מזמין את התלמידים למעבדה כימית אמיתית, הוכחה להם הניסויים המעניינים, שואל ילדים לסייע לו.

מלכת המדעים

קשה לדמיין מדע בלי מתמטיקה. לא משנה מה את התרחיש או המשמש את הארגון של יום המדע בבית הספר, זה חייב להיכלל משימות הקשורות חשיבה לוגית. לדוגמה, במסגרת נסיעות "מעבדות מדעיות" בקבוצה שיעור מתמטיקה פוגש הליצן הזה.

על המבטים המופתעים של ליצן בית הספר הוא אומר שהוא אוהב לא מתמטיקה בלבד, אלא גם סוגים שונים של אמנות. צוות יבחר אדם אחד שמקבל את הכרטיס, שמציין עד כמה הדמות המתמטית או פעולת התלמיד חייב להוכיח לחבריו. במקרה של צוות כולו מקבל נקודות תשובה נכונה.

הבא, החבר'ה ביחד לנחש פאזלים שונים ושאלות תשובה נשאלים על ידי הליצן שלהם.

כדי לבדוק את רמת החשיבה הלוגית של הדור הצעיר, המציע ילדי ליצני חידות יוצאות דופן. לדוגמא, אתה צריך לקבוע כיצד אגסים רבים נפלו מהעץ, אם הוא גדל 25 תפוחים ואגסים 9.

הבונוס יהיה המשימה כדלקמן: באוטובוס היו 15 בנים, בעוד שהאחרון רכב 15 בנות. 5 נערים הועברו הבנות, אבל הנהג לא רצה לנהל באוטובוס צפוף. ואז 5 אנשים, ביניהם היו גם בנים וגם בנות, חזרו לאוטובוס הראשון. אחר אחד היה באוטובוס: בנים או בנות?

מסקנה

פעילויות המחקר כיום בבתי הספר התיכוניים החלו לשים לב בשל. הסיבה לעניין זה היא המבוא של דור חדש של תקנים פדרליים ספר. כדי הדור הצעיר היה מעוניין התפתחות עצמית, בנייה לעצמם מסלולי חינוך פרט, בתוך בתי הספר פתחו סקריפטים ימי עשורים של מדע.

בנוסף משחקים משעשעים, מרצה עם נציגי בית הספר הגבוה, באולימפיאדות נושא, במסגרת הפעולות שפותחו בהכרח מתוכנן עיצוב ופעילויות מחקר חינוכיים. כתוצאה הפינאלה לוגי של חגיגה של המדע ניתן לראות ביצוע בכנס מחקר חינוכי, שבו המושבעים של חלקים, בנוסף למורים, ישתתפו תלמידים בוגרים.

המסקנה ההגיונית של כל האירועים תהיה המשתתפים מתגמלים הזוכה באירוע הנערך במסגרת יום מדע.