כיצד להפוך את דו"ח אנליטי למורה

דו"ח אנליטי הוא מסמך המאפשר לך עובדים פדגוגיים לתאר ולסכם את החוויה שלהם על פני תקופה מסוימת של זמן. בדרך כלל, במאמר זה נעשה בתום שנת הלימודים ומתאר את הפעילות של המורה או המורה בפרק זמן נתון. עם זאת, במקרים מסוימים, כגון לתקופת נתונה לתחרות או עדות של זמן ניתן להגדיל (זה בדרך כלל 3-5 שנים).

הדו"ח אנליטי של המורה לא צריך להכיל רק את התוצאות של פעילות מקצועית, אלא גם כדי להראות להם את הערך המעשי, הוכיח את המשמעות של העבודה. כמובן, המסמך חייב לכלול מספרים ראשונים. עם זאת, אם הדו"ח מלא מספרים, גרפים, טבלאות, אשר לא להגיב, זה לא יהיה יותר מדי משכנע. קישור לוגי חוסר בין הטקסט הראשי אלמנטי מסמך אחרים (דיאגרמות, תמונות וכן הלאה.) יכול לגרום קשיים בתפיסה שלה.

עוד שגיאה נפוצה בקרב מי שמרכיב את דו"ח אנליטי, - מספר רב של דיונים על טענות בנושאים השונות חינוכיים, תנאי הנוסף. רצוי שמספר הכלול כאן, מאושר על ידי עובדות אמיתיות. וגם, כמובן, הם צריכים להיות כמו אמין.

מחנך דווח אנליטית חייב גם להיות בעל משמעות. תרשימים וגרפים מראים תוצאות של הילדים צריכים להיות צבעוניים להדגים את האפקטיביות של אימון. משמש כדי לאפיין את השיטות וגישות מומלצות במקרים כשהמורה בעבודתם או שינויי המוצר המשלימים.

דרישות מיוחדות עבור מבנה הדוח, לא. לכן, המורה לו את הזכות לבחור את ההיגיון שלפיו אתה יכול לארגן את הטקסט באופן כזה שהתוכן נגיש ככל האפשר וייצג ביעילות.

העיקר זה צריך לכלול דוח אנליטי: כותרת הדף, תוכן עניינים, הטקסט העיקרי, היישום (במידת הצורך). ראוי להתעכב על נושאים אלה. בתחילה יכלול מידע על מחבר המסמך, הוותק שלו, לכיוון פעילותה. זה ואחריו תוכן מיידי.

רצוי לציין כיצד הידע של התלמידים מיומנויות בתחילת השנה (אם הקריטריון הזה הוא מדד לביצועים), ובסוף תקופת הדיווח.

דווח אנליטית - מסמך אשר יסייע למורה להדגים את פעילותם ביעילות. הסגנון צריך להיות פשוט וברור. רצוי להשתמש במינימום של מונחים טכניים שלא ניתן להבין את האדם שעובד באזור אחר. תיעוד זה מונפק מורה או מחנך יכול להראות את התוצאות של העבודה שלהם, במידת צורך. העיתון הקבוע יאפשר למורה להציג את פעילותה בצורה הנגישה ביותר, אפילו עבור הדיוט בתחום זה. המסמך יצטרך לאשר או לאמת את העבודה של המורה לרשויות הגבוהות.