תרבות קומוניקטיבי - מה זה?

קומוניקטיבי תרבות הדיבור מאפשר לאנשים לתקשר. האדם הוא יצור חברתי, הוא אינו מסוגל לחיות מחוץ לחברה. בואו נדבר על התרבות התקשורתית - דרך של הבנה בין אנשים. כמו כן גילה תכונות והמאפיינים העיקריים שלה.

קריטריונים

ישנם פרמטרים מסוימים, אשר נקבע על ידי תקשורתי ההיבט של נאום :

• מידת הפתיחות;
• מוטיבצית נוכחות לתקשר;
• תרבות משותפת;
• דיבור התפתחות השפה.

מטרת ההכשרה להוראה

חינוך כרוך לא רק את היווצרות התרבות התקשורתית, אלא גם השיפור המתמיד שלה. חינוך של הפרט, הוא מסוגל להפיק דפוסי תקשורת נכונה, הוא המשימה העיקרית של בית הספר המודרני.

דרכים להשגת מטרות

כדי להתמודד עם משימה זו, פתח סט מיוחד של מצבים לאימונים, עמותות משלימות הם סטודנטים. מורים, לדעת כמה חשוב היבט תקשורתי של תרבות, מנסה למצוא צורות של עבודה מחוץ לשעות לימודים עם תלמידים בתהליך אשר מגביר את הפעילות של דיאלוג בין-אישי, עסקי, רעיוני.

הפרטים של תקשורת בגיל ההתבגרות

קומוניקטיבי התרבות של תקשורת בעידן זה שונה לגמרי. בני נוער להקצות תקשורת עם עמיתים המוביל לתפקיד.

בעידן זה חשוב לעבוד על הפיתוח של תקשורת וארגון תכונות אישיות.

בבית הספר יש צורך מוגבר תקשורת, אבל הכישורים להם. לכן חשוב בהתפתחות התרבות תקשורתית, הקניית תרבות של יחסים בין אנשים צעירים.

בתגובה לשאלות המחקר העצמאי, משיבים מציינים את הבורות של כללי תקשורת. תלמידי התיכון אינם מסוגלים לבנות דיאלוג משמעותי, כדי לנתח את הדוחות של אחרים.

הבין, תרבות התקשורתית - היא סוג של אינטליגנציה גבוהה, אשר הוא אינן כנועים. תוצאות אלו מצביעות על כך שיש בעיה רצינית הקשורים להיווצרות של מיומנויות התקשורת של התלמידים.

בעיות של מחקר

סוגיות הנוגעות תקשורת בינאישית של מתבגרים, המשפיעות פסיכולוגים מפורסמים רבים. א פ אילין, VA Goryanina בלימודיו הפסיכולוגיים ניסה לזהות קבוצות של גורמים המונעים לתלמידים ללמוד את התרבות של תקשורת.

לאחר במדע, את הרעיון של "מגדר", המדענים הצליחו לנתח את האופי של יחסים אנושים, כדי להסביר את הסיבות של אי הבנה בין אנשים.

אי אפשר להתעלם הבדלים מגדריים בין מתבגרים, אשר עולה עם הגיל.

תרבות קומוניקטיבי - דרך להראות שיח המאפיינים האישיים שלהם, כדי להפתיע אותו עם ידע מעשי ותיאורטי בתחום זה.

המונח "מגדר" מרמז פרמטרים חברתיים ופסיכולוגיים של אישיותו, מעמדו החברתי שלה, אשר קשורה קשר הדוק מיניות ומגדר. במהלך גיל ההתבגרות (בזמן ontogeny) הוא מעבר הדרגתי מיילדות התבגרות. בגיל זה מחייב שינוי יסודי בתודעה, מערכות יחסים, בפעילות ריאלית. שלב מאופיין בצמיחה המהירה של האדם, היווצרות של הגוף כמו גיל ההתבגרות.

זה היה דיאלוג בשלב זה עבור נער נחשב כבסיס תכונות אישיות ופסיכולוגיות. משום שבעולם של היום אי אפשר לחיות בלי תקשורת נורמלית, מגיל צעיר חשוב ללמוד את אמנות יחסים עם עמיתים.

תרבות קומוניקטיבי - דרך להפוך שיחה כזו מתורבתת ומעניין עבור חבריו.

סוגי תקשורת במתבגרים

ניתוח של מתבגרי תקשורת חשוף שני סוגים של תקשורת: תפקיד והבין-אישי.

האפשרות הראשונה כרוכה בפעילויות שונות. תקשורת בינאישית היא האינטראקציה עם אנשים אחרים בנוסף לעסקי הליבה.

סוגי תקשורת

פסיכולוג AM Mudrikovym הוקצו ארבעה סטודנטים לתקשורת של קבוצת גיל:

• עבור ילדים, המהווים בית ספר יסודי;
• התבגרות. עבור בנות אותו 3-6 בכיתה בנים - 7-8 כיתה;
• מעבר (בנים 9-10 בכיתה);
• נוער (10-11 בכיתה).

עבור חלק מהסטודנטים (בעיקר בנות) סוג המתבגר מוצג בבית הספר היסודי, הוא הציל עד 7-8 בכיתה. תקשורת קומוניקטיבי בשלב זה עובר לקדמת הבמה.

אם המעמד של 5-6 חברים, ילדים הם וקרוביהם, על תשומת הלב בכיתת 7-8 מתמקדת עמיתיהם. בני נוער נוטים פחות מתקשר עם הוריהם, ומבקש להיות חברות לכיתה.

תקשורת בתקופה זו מחולקת ידידות לנצח וידידותי. מקום מיוחד לשיחות של בני נוער שהוקצו בנושאים מיניים.

במהלך חילופי מידע כזה מתרחש הפרדת קבוצות לפי מין. הנערים דנים בשאלות כאלה הרבה יאוחר המין היפה.

פסיכולוגים מסבירים את הבידוד של תקשורת המתבגרת של מינים שונים, כך בנים ובנות, ישנם הבדלים משמעותיים בנושא. בהדרגה קיים טופס מעבר של תקשורת.

זה היה בשלב זה בעיקר חוסר אחידות גלויה של ההתפתחות מנטלית ופיזית של בנים ובנות. על רקע זה, יש ביישנות מוגברת כי בני נוער מנסים להתחזות התנהגות חצופה.

תרבות התקשורתית מפותחת אינה מאפשרת להם לתקשר באופן נורמלי עם מבוגרים, בני גילם, אשר משפיע על המצב של מתבגרים הפסיכולוגיים שלילית.

ישנם קונפליקטים עם עמיתים, בעיות בתקשורת עם הורים. זהו חוסר תרבות תקשורת הוא שינוי חד התנהגותי, גורמים רגשיים נוער יציב.

מנסה לדבר עם מבוגרים להראות "אני" נוער משלהם לעורר קונפליקטים מתמיד. אין להם דיבור אינטראקטיבי ולעיתים קרובות לא מחפשים לתפוס את מיומנויות התקשורת. המגמה של דיאלוג סודי עם ההורים בולטים יותר אצל בנות, הם הרבה יותר מהר מאשר בנים להשתלט על הטכניקות של תקשורת בינאישית.

סלנג נוער

פסיכולוגי תופעה זו מאמינים multilayer, בליבה של זה הוא קבוצה של ביטויים ומילות בשימוש על ידי ילדים אחרים בגיל זה. בסלנג של הווה מילות נפוצות, קללות, כמו גם קבוצה של ביטויים מיוחדים.

בין בנים ובנות הולכים על תקשורת סדירה ואינטנסיבית, יחסים עדיפים ידידותית של אמון. זה היה בשלב זה, מורים צריכים לעזור לתלמידיהם ללמוד את התרבות של אינטראקציה תקשורתית.

הרצון לעזור לאנשים מנטור צעירים תלוי בפעילות שלהם בחיים ציבוריים, את האפשרות של מימוש עצמי, ההסתגלות לסביבה החברתית ואפילו אושר אישי.

מסקנה

כל תקשורת כוללת תקשורת. אי אפשר בלי כתיבה ודיבור. מבוגרים צריכים ליצור מצבים עבור בני נוער כזה, שבו הם היו צריכים לומר, פיתוח שלהם מיומנויות התקשורת.

טכנולוגיית שיתוף פעולה בשימוש במסגרת סטנדרטים חינוכיים הפדרליים של הדור השני, כרוכה ביצירת למידת מוטיבציה.

גישה זו מבטיחה גירוי של עניין קוגניטיבי, רוצים לבצע הערכה עצמית כישוריהם, לשפר את מערכת תקשורת עם אנשים אחרים.

עבודה בקבוצות של פרויקטים משלימים בחורים לפתח שותפויות מהוות את נטיות המנהיגות. איכויות קומוניקטיבי, התגבשו במהלך אימונים בבית ספר מקיף, לעזור לילד להתמודד עם מצבי חיים קשים. פיתוח התרבות התקשורתית של תלמידים הוא משימה בעדיפות להגדיר לפני המורה המודרני.