"שיטת אנלוגיה פשוטה ": תיאור, יישום, פרשנות

לימוד כרוך עיכול של כמויות גדולות של חומר והשימוש התיאורטי של הידע שנצבר בפועל. במקרה זה, הילד דורש תשומת לב מירבית והיכולת לחשוב באופן הגיוני. כמובן, האיכויות הללו נוצרות ושוכללו בהדרגה. אבל לפני התחילה להכשרת מורים צריכים להעריך את הרמה כבר קיימת של פיתוח, כדי לבצע את התוצאות של תיקון מסוים. היום, באחת השיטות לאבחון המדויקות ביותר, מהירות מטרה של חשיבת תלמידים צעירים הוא הטכניקה של "אנלוגיה פשוטה."

על המחבר

באמצע המאה הקודמת, הפסיכולוג האמריקאי ויליאם גורדון הציע להקים אנלוגיות כאמצעי לפיתוח חשיבה יצירתית. המבחן נועד למבוגרים. עם זאת, הדיוק באבחון שלה הוא כל כך מרוצה מחנכים ופסיכולוגים כי הם החליטו להתאים את הטכניקה לילדים. המאמץ המשותף של מומחים ממדינות שונות יש לפשט באופן משמעותי את הבדיקה, מה שהופך אותו שינוי איכותי חיוני.

הטכניקה של "אנלוגיה פשוטה" היא כיום בבתי ספר רוסי משמשת באופן פעיל. ויוצרה אינו בשם במפורש. עם זאת, אנשי חינוך האמנות המקומי לבצע את המבחן תיאר בפרוטרוט בספר הלימוד על הפסיכולוגיה לאוניברסיטאות IJ Kulagin ו V. Kalyutskogo.

מטרת טכניקות

אבחון של חשיבה של תלמידים צעירים יותר יש כמה נטיות:

• בדוק כמה מהר ומדויק הילד מסוגל ליצור קשרים סיבתיים בין אובייקטים.
• להעריך את התפיסה של מידע הקריטית שלה ורמת קישורים אסוציאטיביים.
• Vrabatyvaemosti להוכיח את מידת הילד בחומר החדש.
• דרג את היציבות, ריכוז, הפצה, ומיתוג של תשומת לב.

מטרה חשובה שנקטה בשיטה של "אנלוגיה פשוטה," הוא המייצב של סוג דומיננטי של חשיבה או קישורים מושגית בין האובייקטים כי הילד משתמש כדי לפתור בעיות. זה עשוי להיות הסתמכות על דמיון חיצוני (חשיבה ויזואלית) או פלט מן המהות של המושג (חשיבה לוגית).

תיאור

קלאסי, המבחן הזה מוצג בצורה מודפסת עם 32 נקודות. כל רשומה מורכבת משתי מילים שיש איזשהו קשר לוגי ביניהם. זוג זה נראה כמו דפוס. בקרבת מקום נתון מילה אחרת, אשר למשל יש צורך לבחור את העמותה על ידי אנלוגיה. תהליך הבחירה מתרחש מילות בת מפורטות להלן. במקרה זה, את הקשר ההגיוני חייב להיות מוצדק על ידי אנלוגיה מאוד נתון במדגם.

לדוגמה: השמש - פנמה, גשם - ...?

המילים "מים", "קר", "שלולית", "מטריה" קישור לוגי חזק יש את המילה האחרונה. מאז האנלוגיה כאן היא "ההגנה". איש אינו מוגן מפני השמש על ידי פנמה, הגשם - מטרייה.

את «אנלוגיה פשוטה" עבור תלמידים צעירים יותר יכולים להיעשות בנפרד או בקבוצה. עבור בדיקות קבוצת ילדים לשים על אחד, ובכך למנוע העתקה מאחד השכנים.

במונחים של זמן ויש שתי אפשרויות: מוגבל (שתיים או שלוש דקות לשאלות) ובלי זה. מורה זמן יכול להגדיר רק תוך התייחסות למאפיינים פסיכולוגיים ופיזיולוגיים של הילד.

הוראה

את «אנלוגיה פשוטה" יש הנחיות ברורות לגבי בדיקות כולל ארבעה שלבים:

• הכנה. ראשית, המורה חייב להכיל שני מדגם אות על הלוח. משימות דומות לאלה של צורות, אבל לא דומות. אז הילדים מקבלים צורות עם פרשנות על כל חתימה (שם המשפחה, השם הפרטי).
• הדרכה. עכשיו את תשומת הלב של הילדים עוברת הלוח ויש הסבר על התפקיד. בהתחלה הילדים מנסים לבצע את הבחירה של העמותה דרך הפה.
• מבחן הביצוע. לאחר שנפרד מורה על קריאה זהירה של המדגם של ילדים בצורה להמשיך בכתיבה ליישם. לקביעה מדויקת יותר, אתה יכול לחלוק להפוך את העמדה הראשונה. לדוגמא: "דובים - דובים". המורה חייב להדגיש כי אנחנו מדברים על החיות הצעירות שלהם. אז העמותה למילה "סוס" באנלוגיה זו היא "סייח".
• חישוב התוצאות. בשלב זה, האוסף והאימות של צורות. משבח את העבודה בהתאם לקריטריוני מבחן מליץ.

רגעים חשובים של המורה ניתן לייחס הסבר כיצד למלא את הטופס. שים קרציה מול התשובה הנכונה, או להדגיש את זה. זה הכרחי, כי הילד אינו מבולבל ולא לבזבז זמן על ההחלטה.

אם הקבוצה היא איטי ילד, המורה צריך להתקרב אליו לעתים קרובות במהלך הבדיקה, אך רק כדי להרגיע או להבהיר את הנושא, ולא לעזור לענות נכון.

פרשנות

יתרון משמעותי הוא חישובים מדויקים, מהירים, אשר נותן את הטכניקה של "אנלוגיה פשוטה." פרשנות של הגרסה כמותית שלה נראית כך:

• ב 31-32 נקודות החשיבה הלוגית הילד המפותח;
• ב 25-30 נקודות חשיבה העריכה איכות טובה, אבל זה אמור לעבוד על היציבות של תשומת לב;
• ב 15-24 נקודות היגיון לב הגופני הקבועה הצורך של הילד;
• עם 5-14 נקודות יכולה לדבר פעילות יומית על מנת לפתח מיומנויות.

בשיעורים נמוכים של תשומה ותיקון של חשיבה לוגית נדרש. שיעורים אלה יעזרו לילדכם השתלמות, כדי להגביר את רמת הפיתוח שלה.

אנלוגיה מתוחכמת

עבור ילדים שקבלו את הציון המקסימאלי, המבחן על האנלוגיה המורכבת יכול להתבצע. העיקרון של הקמת תקשורת נשאר זהה, רק יותר הקצאות מערכת מסובכת. עכשיו הילד הוא לחלק את סוגי אנלוגיות בקבוצות. בחירת העמותה אינה נדרשת.

את «פשוט ומורכבת אנלוגיה" - היא הדרך היעילה ביותר והמהירה ביותר היום כדי לבדוק את התפתחות חשיבה הגיונית ותשומת לב בבית הספר על מנת להבטיח איכות של התהליך החינוכי.